1、“..... 我们现在所用的互联网又称为第代互联网。它是美国从年代开始研究经 过多年的发展而成的。它完全由美国独立完成，从各种基础的硬件，如路由器 服务器，到各种标准软件，乃至关键技术，全部由美国掌握，包括中国在内的其 他国家都是跟随者。凭借这个优势，美国不仅在新经济中大获全胜，而且在军事应计算机技术发 展的要求......”。

2、“.....形成了由计算机程序设计计算机网络和计 算机应用等组成的计算机技术应用职业岗位群，单的专业培养目标已不能很好地 适应现代计算机技术应用市场的需求。三是岗位分工越来越细，岗位能力的要求越 来越多。因此，计算机类各专业必须采取多专业方向的改革措施。开设计算机网络 技术专业正是在总结多年来计算机专业教学实践经验，实现专业教学改革......”。

3、“.....所以，如何更好地优化教学内容和专业培养体系，为社会培养 更多适应行业需求的高级应用性人才，已是该专业建设和改革的首要任务。 专业教学改革，是适应国家信息产业发展的必然结果 行业拥有最先进的技术和最强大的研究开发力量，体现着科学技术的发展水 平，是国民经济发展的重点和热点行业。这是个新兴的领域，它的发展方兴未艾......”。

4、“.....这领域的大力发展，需要大批掌握最先进的计算机应 用技术具有较高素养富有开拓创业精神的就业者。正是由于计算机行业工作岗 位待遇高技术新工作环境好并具有良好的发展前景，所以计算机应用技术是当 前大学毕业生首选的就业领域，也是广大高中生及家长报考高等院校时的热门专业。 国家信息产业部副部长娄勤俭日前在沪指出，改革开放年来......”。

5、“.....领先于其它产业，并已成为国民经济的第支柱产业。 世纪后半叶以来，以信息技术为代表的新技术革命浪潮席卷全球，深刻地影 响着世界经济科技的发展格局，不断改变着人们的生产工作思维生活和娱 乐方式。微电子计算机通信网络视像等技术相互渗透相互融合，信息技 术日益向数字化个人化智能化方向发展，新业务新产品层出不穷......”。

6、“.....信息产业已成为最具潜 力的新的经济增长点和新生产力的突出代表，成为衡量个国家现代化水平和综合 国力的重要尺度。 根据市场分析，在我国，行业存在专业划分不合理人才结构不合理等现象。 行业的人才结构应该是宝塔形的学院重点专业，并以此带动全院的专业建设。 四......”。

7、“.....学院直非常 重视该专业的教师队伍的建设，多次选派人员到高校深造或到企业生产实践，现 专业改革背景 专业教学改革的时代背景 九十年代以来，我国的职业教育进入了个新的发展时期，特别是大力发展高 等职业教育。年国务院颁布了中国教育改革和发展纲要......”。

8、“.....是提高国民 科技文化素质推迟就业以及发展国民经济的迫切要求。党的十五大提出培 养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥 我国巨大人力资源的优势，关系世纪社会主义事业的全局。尤其是第次全 国高职高专教学工作会议后......”。

9、“..... 适应生产建设管理服务第线需要的德智体美等方面全面发展的高等 技术性专门人才。 在这个背景下，我国确立了大力发展高等职业教育的方针，并从年秋季开 始明显扩大了高等职业教育的招生规模，使高等职业教育经历十多年试点阶段后， 进入了规范发展阶段，高等职业教育发展面临前所未有的大好时机......”。