1、“.....历史渊源和现实渴 求，正好为全乡发展农村义务教育提供了良好的环境。 正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯长于斯的五里人 民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主管部门相关 职能部门的关心和五里乡党委政府的领导下，通过普及九年义 务教育和农村寄宿制学校建设工程......”。

2、“.....使具有悠久办学历史的五里乡各学校的办学条 件得到了极大的改善。师资队伍建设不断加强。使五里小学的办学 水平直处于全县前列，中学中考成绩得到了五里乡广大人民的赞 许。近几年来，各学校通过开展以不忘革命先烈，弘扬革命精神 为主题的教育活动和创办人民满意教育的创建活动，人民群众 对教育的满意度逐步上升......”。

3、“.....个行政村，调整布局后的学校 所其中初级中学所，乡中心小学所，教学点所......”。

4、“.....框架四层，面积平方米。 建设工期年月至年月，建设工期为天......”。

5、“..... 四编制依据 编制依据 依据教育部国家发改委财政部关于印发西部地区农村 寄宿制学校建设工程实施人，中小学在校生人。全乡教职工人。 二乡域经济 五里乡成立于年月，在近年间，历届乡党委政府 带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济社会实现 了历史性的跨越，基础设施明显改善......”。

6、“.....全 乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到万亩，年产量 每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。此外，五 里的茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。五里是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年 收购箬叶吨，总收入近百万元。并重发展的中药材魔芋山 羊等产区已初具规模......”。

7、“.....五里人民群众已 基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。 三五里乡民族中心学校基本情况 鹤峰县五里民族中心学校创建于年，是五里乡唯所农 村寄宿制初级中学。校园布局合理方案的通知教财号。 州发改委关于组织申报年全省农村初中校舍改造 工程省预算内固定资产投资项目的通知年月日。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传......”。

8、“..... 二编制原则 通过项目实施，彻底消除原教学楼带来的安全隐患，确保教学 用房坚固美观适用够用......”。

9、“..... 第二章社会经济状况 乡域概况 五里乡位于鹤峰县东部，西临燕子，南接走马，北通五峰，国 土面积关心和五里乡党委政府的领导下，通过普及九年义 务教育和农村寄宿制学校建设工程，加大了对五里乡各级各 类学校的投资力度......”。