1、“.....第页。 三研究的重点人的全面发展的基本内核 谈及人的全面发展的问题，我们不能幼稚地理解马克思主义的人学理论，从 而去片面地妄言科学的深邃。如果说只强调历史发展的个体作用......”。

2、“.....在定意义上 说，部人类文明史就是人类不断追求发展的历史，人类未来的命运将取决于今 天我们如何解决发展的问题。世界上各个国家和民族在发展中虽然都有着不同的 经历，但是应该有着同样的观点传统的发展观在世纪强大的发展要求面前， 逐渐暴露出它的局限性。然而，并非所有的国家和民族都能认识到这点......”。

3、“.....当人们还没有完全理解深入实践和彻 底验证马克思主义的发展观的时候，全新世纪的到来，则又在呼唤全新的发展理 论。惟独中国特色社会主义发展理论，是以马克思主义发展观与中国发展的历史 和现实为基础，顺应人类社会发展潮流和未来发展趋势的全新发展观......”。

4、“.....那么实现的可能性，就是资格，也许只有中国。只 有站在人类社会发展的潮头，才能有这样的思维。 三中国创新之成果走进了世纪的世界，经济全球化政治 多极化信息复杂化竞争激烈化程度不断加深而中国是伴随着古代历史的辉 煌近代百年的痛苦和现代积极的探索与开拓走进了世纪......”。

5、“.....经济成分和经济利益社会生活方式和社会组织形 式就业岗位和就业方式日趋多样化，带来了中国人特别是青年人思想观念和价 值取向的多样化。社会主义中国为了适应时代发展的形势，完成全面实现小康社 会的目标为了把握未来发展的命运，实现中华民族的伟大复兴，提出了全新的 发展观......”。

6、“.....两个 方面是相互促进相互推动的辩证统关系。社会主义社会的协调进步是以人为 本的社会经济政治文化等方面的协调进步人的全面发展又是以社会进步为 本的人的自然属性社会属性思维属性的全面发展......”。

7、“.....不断推进人的全面发展。他还深刻指出社会生产力和 经济文化发展水平是逐步提高永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐 步提高永无止境的历史过程。这两个历史过程马克思恩格斯选集第卷，第页努力促进人的全面发 展，全面提高人的素质......”。

8、“.....在社会主 义社会，努力促进人的全面发展提高人的素质的过程......”。

9、“.....教学部 年月 省社科联年度 调研课题 主持人 目录 研究的起点社会主义中国全新的发展观 经典作家之概说 二时代进步之呼唤 三中国创新之成果 四人本思想之根基 二研究的基础社会主义新社会的本质要求 历史进步和主体发展的辩证统 二深入实践和思索未来的科学结论 三研究的......”。