1、“..... 而是因为有大师。国内大学的大楼与以前相比，数量是大大增加了，但具有公认 权威的大师却几乎成了绝响。更严重的还在于教授的整体质量也呈下降趋势，从 而造成学术和教育水平的下降。这种形势促使了实施培养跨世纪人才或学术梯队 的计划和采取指定学术带头骨干的做法。这两种措施是有意义的，但其指导思想 却仍然是落后的......”。

2、“.....校长顾问委员会的执行委员会成员组成校长的院系主任顾问委员会。 校友会美国各大学都非常重视校友会的工作，并在可能的条件下为校友提 供各种帮助和支持，鼓励和帮助校友为社会多做贡献，同时，也通过各种方式宣 传大学吸引校友关注母校支持母校的建设与发展。 美国大学还有多个团体......”。

3、“..... 学生会首要任务是为学生提供有效的支持服务和管理，马里兰大学的学 生会是美国最强的学生会组织之，有近个学生团体和俱乐部，经费预算超 千万美元，为学生提供的服务项目多范围广。 研究生会性质与为本科生服务的学生会样，为学生个人和团体提供服务。 教师联合会保护会员的个人和集体利益，保护个人的教学和研究自由及思 想的独立性，调节和管理雇佣合同......”。

4、“.....参与州政府可能 影响到大学的活动。 教辅人员联合会维护大学的教学辅助人员利益，帮助他们与大学的相关部 门进行工作交涉，包括工资待遇和其它聘用细节，同时也为会员提供其它方面帮助。 美国大学行政管理的主要特点 从对美国大学的行政组织架构的简单介绍中......”。

5、“.....如董事会的职责之是选聘校长，之后便授权校长管理大学，如 果校长做事不力，董事会也不会代替校长行使其行政管理权。相反，他们会重新 选聘合适的校长来管理大学。校长与副校长副校长与院长院长与系主任之间 的关系也是如此，上级不会直接介入下级的工作，只要认为选定了合适的人 选......”。

6、“.....然后根据职责要求对履行职责的情况进行检查。 大学的师生员工都有其组织的委员会参与大学管理 在美国的各大学，教师代表参与学校董事会工作，出席学校董事会议，教师 还是校务委员会的重要力量。另外，教师还可以通过各种委员会在，提高大学行政管理的整合性，将摊派到院系的各种行政事务由学校 行政管理部门收回并统负责，免除与院系功能不相符合的行政事务......”。

7、“.....我国大学院系行政事务和领导之多，是世浅谈美国大学与我国大学的不同 摘要本文在对当代美国大学管理体系进行简单介绍的基础上，重点分析了美 国大学的行政管理机构和主要特点，并对美国大学校长的工作职责与管理定位进 行了阐述，从中外高等教育对比角度，分析我国大学教师制度和行政管理体制中 存在的问题，并提出相应改革措施......”。

8、“.....也是科技与教育高度发达的国家。美国联邦政府 虽设有教育部，但其管理职能与作用非常有限，在美国没有个完整的全国性的 教育管理体系。年莫里尔法案以立法形式确立州政府的办学责任......”。

9、“.....但州政府与大学之间不是领导与被领导关系。美国的宪法从法律 上赋予了各州拥有教育立法权和管理权，各州可根据实际情况制定本州的教育发 展战略和教育目标，向本辖区内的大学拨款和监管教育质量。 近年来，美国联邦政府出于对高等教育重要性的再认识......”。