1、“.....这种行为就会反 复出现，而当结果不利的时候，这种行为就会弱化直至消失。 依据强化理论我们 可以看出，企业在激励的过程中，应该考虑到人的因素，慎重地使用不同的强化 方式对待员工。 而在这过程中，应该以积极强化为主，也就是以奖励为主，惩罚 为辅。 因为过多的消极强化会有很多的副作用，比如使员工产生挫折感......”。

2、“..... 类是软性激励，包括情感激励荣誉激励榜样激励等。 两者的区别在于硬性激励是种工具和做事的原则，我们可以利用别人硬 性激励的平台，去实施自己的激励手段和方针而软性激励是情感激励，很难被 模仿与实施，只能作为参考。 如感悟到别人的个成功之处后，结合自己公司现 实中的管理行为，去产生另外种特有的行为，这样才有价值......”。

3、“.....也就是说，只有实现激励的主体企业管理者和激励 的对象员工的双赢，这种激励才是有效的。 另外，我们还要弄清楚，激励与操纵并不样见图......”。

4、“.....也称激励制度是 通过套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。 激励机制的 内涵就是构成这套制度的几个方面的要素。 管理者依据法律法规价值取向和文 化环境等，对管理对象之行为从物质精神等方面进行激发和鼓励以使其行为继 续发展的机制......”。

5、“.....必须满足以下三个行为要素 是不仅要吸引人才加入企业，而且要使他们留在企业 二是在分工与合作的前提下，员工必须做好本职工作 三是员工在工作中应该体现出定的创造性和革新精神。 正激励能有效地对以上三种行为起到润滑剂的作用，从而推动企业发展。 二管理者的需要 管理者在日常工作中，总会有意无意地打击了员工的工作热情，因此......”。

6、“.....激励是门不可或缺的学问。 当然，真正能激励员工的不是主管，而是员工本身，组织和各级主管只能给 员工提供个自我激励的环境。 三个人的需要 哈佛大学的戴维麦克莱伦对于激励问题的理解作出 要弄清部门间职能的划分，就要从公司整体的产业价值链出发来考虑各自部 门所处的位置，以及它与上下游部门的衔接问题。 二岗位体系 岗位体系......”。

7、“.....是通过努力来实现组织目标的意愿， 激励可以帮助管理者在拟订激励制度时，就能从整体上把握企业的现状和想达到 的目标，从而使众多的激励措施方案和制度之间相互衔接补充和支持，赢得 整体的激励效果......”。

8、“.....对激励员工主动性创 造性的重视。 其实，员工成长的过程也就是被激励的过程，有效的激励方式会点 燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，产生超越自我和他人的欲望，自 动自发地将潜在的巨大内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情......”。

9、“..... 在国有企业管理中引入激励机制是企业现代化管理的表现,因此,如何 构建并运用好企业员工激励机制已成为国有企业面临的个十分严峻的问题。 关键词激励，国有企业，激励机制......”。