的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题课我们学过的四个礼 德育教育 在学校，家里，外面都要讲礼貌 教学过程 导入新课 老师问小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么见到同学 的时候说什么鼓励学生回答问题，会什么说什么 你们帮助别人的时候，别人对你说什么鼓励学生回答问题 我们对帮助别人的时候，别人对我们说谢谢，这时候我们对别人说什么 们几个问题，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 们几个问题 好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题，动物和事 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语机床，则节省 上的资金。套经济型数控装置想的选择。 经济型数控改造的实际意义 目前，各企业般都有不少普通车床，完全用数控车床加以替换根本不 可能。解决这个问题，必须走普通车床数控改造之路。日本大企业中有 的机 好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题，动物和事 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 里有那些动物 二讲授新课 小朋友，第页有两副图，第二页下面有副图画，你们先好好观察图画中有 什么动物和事物，然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生分钟时 间。按图画回答下列问题。 第个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么同学 们纷纷回答老师提的问题 第二个图画中有哪些动物它们在干什么 它，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读。 看图画互相说说词语。 三巩固练习 通过老师把同学们再问词语做巩固练习。 四本节课小结 五作业 回家后爸爸妈妈说下今天我们学过的礼貌语 们的周围有什么同学们纷纷回答老师提的问题的读第三个图画中的是哪些动物你们想想，它们在干什么天上有什么学 校里面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提床经过数控化改造，而中小企业则占美国有许多数控专业化公司为 用户提供数控改造服务。我国拥有万台机床，其中大量的是通用车床。 因此，普通车床的数控改造，。实践证明，改造后的机床满足了技术发展的需 要，提高了生产率和产品精度，增大了设备适应能力和型面加工范围。 经济分析 由于新型机床价格昂贵，次性投资巨大，如果把旧机床设备全部以新 型机床替换，要花费大量的资金，而替换下的机床又会闲置起来造成浪费， 若采用数控技术对旧机床加以改造，和购买新机床相比，则可以节省以 上的资金。套经济在机床上加工出合格的零件。 下面对其各组成部分加以介绍。 输入装置 数控加工程序可通过键盘，用手工方式直接输入数控系统。还可由编程 计算机用或采用网络通信方式传送到数控系统中。 零件加工程序输入过程有两种不同的方式种是边读入边加工，另 种是次将零件加工程序全部读入数控装置内部的存储器，加工时再从存储 器中逐段调出有可为。 数控改造般是指对普通车床些部位作定的改造，配上数控装置， 从而使车床具有数控加工能力。 技术分析 在过去的几十年里，金属切削机床的基本动作原理变化不大。如今科学 技术发展很快，特别是微电子技术计算机技术的发展更快。应用到机床控 制上，能提床的改造是建立在微电子现代技 术与传统技术相结合的基础上，具有可靠性高柔性强易于实现机电体 化经济性可观等优点。为此，在旧有机床上进行数控改造可以提高机床的 使用性能，降低生产成本，用较少的资金投入而得到较大的经济效益。 在机床上加工出合格的零件。 下面对其各组成部分加以介绍。 输入装置 数控加工程序可通过键盘，用手工方式直接输入数控系统。还可由编程 计算机用或采用网络通信方式 在过去的几十年里，金属切削机床的基本动作原理变化不大。如今科学 技术发展很快，特别是微电子技术计算机技术的发展更快。应用到机床控 制系统上，它既能提高机床的自动化程度，又能提高加工的精度，有些企业 已在这方面做了有益的尝试。实践证明，行加工。第章概述 引言 由于现代工业的飞速发展，普通机床已越来越不能满足现代加工工艺及 提高劳动生产率的要求。如果设备全部更新换代，不仅资金投入太大，成本 太高，而且原有设备的闲置又将造成极大的浪费。所以最经济的办法就是进 行普通机床的数控改造，这样既可以提高生产率，改善加工工艺，还可以减 少资金投入，采用此方法对中小型企业来说是十分，改造后的机床满足了技术发展的需 要，提高了生产率和产品精度，增大了设备适应能力和型面加工范围。 经济分析 由于新型机床价格昂贵，次性投资巨大，如果把旧机床设备全部以新的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题课我们学过的四个礼 德育教育 在学校，家里，外面都要讲礼貌 教学过程 导入新课 老师问小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么见到同学 的时候说什么鼓励学生回答问题，会什么说什么 你们帮助别人的时候，别人对你说什么鼓励学生回答问题 我们对帮助别人的时候，别人对我们说谢谢，这时候我们对别人说什么 们几个问题，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 们几个问题 好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题，动物和事 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语机床，则节省 上的资金。套经济型数控装置想的选择。 经济型数控改造的实际意义 目前，各企业般都有不少普通车床，完全用数控车床加以替换根本不 可能。解决这个问题，必须走普通车床数控改造之路。日本大企业中有 的机