1、“.....该区域周围为比较安静文教区，附近无噪声源与污染源，建设场地平坦，无不良地质现象，场地空旷，无树林，不破坏植被，此位置与城市交通联系极为方便，给老师教学学生上课提供便捷。拟建项目在保证满足自身要求同时，保持与周围原有建筑群体之间联系和协调。社会环境条件由于项目建于校园内，对附近居民区生活服务设施等个人集体福利不会产生负面影响，不会改变周围居民生活方式，也无人口迁移。项目建设能够促使学校基础设施更加完善。法律支持条件项目建设符合相关法律法规规定，不会引起法律纠纷。征地拆迁条件项目建在新湖总场小学校园内，不存在征地，也无人员迁移。场址选择项目场址选择在新湖总场小学校园内，根据校园总体规划符合国家建设标准，教学实验仪器设备图书文体设施等达到国家相关标准要求。加大资金投入力度，在继续实施国家贫困地区义务教育工程和中小学危房改造工程基础上......”。

2、“.....全国中小学校舍建设工程取得了明显成绩，中小学办学条件得到了明显改善。但是，随着学生人数增长，部分地区仍存在着校舍严重短缺问题。学校基础设施不完善，这不仅影响正常教学秩序，制约了公共教育协调发展，还将影响学生全面发展。现状新湖总场小学是汉语授课全日寄宿制完全小学，始建于年，位于新湖总场场部建设西路以南，学校总占地面积，现校舍总建筑面积，可以容纳学生人，共计个教学班，现有教职工人。新湖总场小学现有校舍情况统计序号建筑名称建筑面积单位建筑层数结构形式建设年份备注教学楼砖混结构年级危房正在拆除教学楼砖混结构年级危房正在拆除教学楼砖混结构年级危房抗震加固逸夫综合楼砖混结构年教学辅助用房学生餐厅砖混结构年学生宿舍砖混结构年学生厕所砖混结构年合计总建筑面积除去已经拆除级危房根据对新湖总场小学现状统计，原教学楼教学楼为上世纪九十年代建筑，建筑面积分别为和，原设计为个教学班......”。

3、“.....需拆除。原教学楼建筑面积为，原设计为个教学班，经抗震鉴定检测为级危房，通过对该教学楼进行抗震加固后可继续使用。随着教育改革不断深入，人民群众对优质教育需求不断增强，依据师市教育十二五规划总体要求，在年期间逐渐将二场四场六场七场小学合并到新湖总场小学，其中二场四场六场七场小学学生人数为人，合计个教学班。综上所述，新湖总场设规模方案结构形式根据项目建设规模功能特点及使用要求以及工程造价抗震设防工程地质条件等，该教学楼为框架结构。计算结构可靠度采用设计基准期为年，抗震设防烈度按度设防。建筑面积根据需求分析和具体功能设置要求以及现实经济条件，经多方论证，综合确定新湖总场小学教学楼项目建筑面积为，地上四层。使用功能拟建工程建成后，将完善学校基础设施，新建小教学楼可以满足学校师生正常教学需要，同时改善了教师教学办公环境，使学生能够安心地学习......”。

4、“.....第三章场址选择场址选择原则符合新湖总场总体规划要求充分考虑需要和可能现状和长远，局部和总体关系以地质资料为依据，尽量使用天然地基，节省投资建筑物室内采光和通风应尽量符合校舍要求充分利用现有基础设施，避开污染源和易燃易爆生产储存场所。还应充分协调好与周边环境关系。场址现状地点与地理位置新湖农场位于昌吉回族自治州玛纳斯境内，地处天山北麗，准格尔盆地南缘，地理坐标是东经，北纬，海拔高度米，场部距玛纳斯县公里。场址土地权属类别及占地面积项目建在新湖总场小学校园内，场址土地权属为国有土地，使用性质为教育划拨用地，拟建小学教学楼占地面积约。场址条件地形地貌条件新湖农场地处天山北麗山前冲击平原中部，地势平坦，地势自东南向西北倾斜，坡降。工程地质水文地质条件该地区属第四纪冲积平原下游，土层为冲积相得第四纪沉积物，从地址勘探情况看，从地表算起米以内......”。

5、“.....稍密实，土黄色，粘性土湿，硬塑，棕红色，根据野外鉴别与土工实验资料，粘土层承载力特征值为，粉砂层承载力标准值为，区内地下水深埋米，无活动断裂带存在，根据建筑抗震设计总论项目背景项目名称新湖总场小学教学楼建设项目项目建设单位新湖总场项目法人代表新湖总场场长项目建设负责人新湖总场副场长项目建设地址新湖总场小学校园内项目主管部门发展与改革委员会教育局编制单位乌鲁木齐有色冶金设计研究院石工程规模总建筑面积，框架结构，地上四层。项目建设期年年工程总投资万元建设资金来源全额申请国家专项资金。元，全额申请国家专项资金。社会评价项目建设改善了新湖总场小学教学环境，推动了区域基础教育体系建设。方案实施基本条件项目场地基础设施可以满足项目需求，在资金保证前提下，能够保证项目尽快实施完成。推荐方案优缺点描述优点推荐小学教学楼方案能够满足项目功能要求，确定方案功能齐全，平面布置较为合理......”。

6、“.....其设计符合国家规范等相关规定。存在问题由于项目时间紧，挑选技术过硬施工队伍。项目存在配套资金，请尽快落实。结论与建议同时把注重培养学生思考能力实践能力和创新能力作为促进学生全面发展重点，并且提出了系列实施素质教育措施。项目实施是贯彻落实新义务教育法重大举措是促进义务教育均衡发展，推进教育公平重要手段是建设社会主义新农村重要内容，意义非常重大。各地在义务教育实施过程中，要整合资源，统筹推进农村义务教育各项工作是要与农村义务教育已经实施几项重点工程相统筹二是要与正在实施农村义务教育经费保障机制改革相统筹三是要与中小学布局结构调整和农村义务教育长远发展相统筹。周济同志同时要求各级教育行政部门，明确责任，加强对工程实施领导主动协调配合，建立有效工作机制落实优惠政策，发挥资金使用效益强化监督机制，建设阳光工程。新湖总场小学教学楼项目建设，将改变学校学生教学环境，学校基础教育体系建设......”。

7、“.....项目交付使用后，具有良好社会效益。因此，本项目是可行也是必须。建议尽快落实资金，组织项目实施......”。

8、“.....共计个教学班，其中教学楼保留个教学班，还需建设幢班教学楼。需求分析根据农村普通中小学校舍建设标准，普通教室每班设间，每间使用面积不得小于，农村中小学班级数和专任教师比例为，本次项目小学班取，则学校小学部专任教师人数为人，教学办公室使用面积不得小于人。则新湖总场小学教学用房需求总面积为建筑平面利用系数值取。本项目设计新湖总场小学教学楼总建筑面积大于理论面积，可以满足新湖总场小学现状和发展教学需求。根据农村普通中小学校舍建设标准......”。

9、“.....则新湖总场小学教学辅助用房建筑面积应为，而现状新湖总场小学教学辅助用房集中在现有逸夫综合楼内建筑面积为，可满足新湖总场小学合并后教学辅助用房需求。建设规模方案结构形式根据项目建设规模功能特点及使用要求以及工程造价抗震设防工程地质条件等，该教学楼为框架结构。计算结构可靠度采用设计基准期为年，抗震设防烈度按度设防。建筑面积根据需求分析和具体功能设置要求以及现实经济条件，经多方论证，综合确定新湖总场小学教学楼项目建筑面积为，地上四层。使用功能拟建工程建成后，将完善学校基础设施，新建小教学楼可以满足学校师生正常教学需要，同时改善了教师教学办公环境，使学生能够安心地学习。给学生创造个安全优美舒适学习环境。第三章场址选择场址选择原则符合新湖总场总体规划要求充分考虑需要和可能现状和长远，局部和总体关系以地质资料为依据，尽量使用天然地基......”。