1、“..... 学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。由于当时设 计标准低，缺乏建，生于斯长于斯的五 里人民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主管部 门相关职能部门的关心和五里乡党委政府的领导下，通过 普及九年义务教育和农村寄宿制学校建设工程，加大 了对五里乡各级各类学校的投资力度......”。

2、“.....师资队伍建设不 断加强。使五里小学的办学水平直处于全县前列，中学中考 成绩得到了五里乡广大人民的赞许。近几年来，各学校通过开 展以不忘革命先烈，弘扬革命精神为主题的教育活动和创 办人民满意教育的创建活动，人民群众对教育的满意度逐步 上升。 五里辖区内有六个工作片区，个行政村，调整布局后 的学校所其中初级中学所，乡中心小学所......”。

3、“.....适龄儿童少年总数人，中小学在校生人。全乡 教职工人。 二乡域经济 五里乡成立于年月，在近年间，历届乡党委 政府带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济 社会实现了历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设 势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到 万亩......”。

4、“..... 五里乡民族中心学校现状图 五里乡民族中心学校规划图 目录 第章总论 项目简介 二项目业主及法人代表 三项目总投资 ......”。

5、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传......”。

6、“..... 项目设计方案设计图。 工程概算。 第章总每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，茶叶面积 亩，年收入万元。五里是箬叶的主产区，资源极为丰富， 成为五里重要经济来源之，年收购箬叶吨，总收入近 百万元......”。

7、“..... 成为五里经济的重要补充，五里人民群众已基本解决了温饱问 题，正向小康生活迈进。 三五里乡民族中心学校基本情况 鹤峰县五里民族中心学校创建于年，是五里乡唯 所农村寄宿制初级中学。校园布局合理，绿树成荫，鸟语花 香，环境优美，是莘莘学子求学的理想场所。 学校位于五里乡集镇中心，占地面积平方米，建筑 面积平方米......”。

8、“.....服务人口 万。现有教学楼栋，男女生宿舍栋，老师单元住宿楼 栋，拥有个米环形跑道的标准运动场，有科教楼栋， 配有理生化实验室网络教室多媒体教室等。学校图书 室有图书余册，阅览室个。现有个教学班，有学生 人。教职工人，其中高级职称人，中级职称人。 学校自创办以来，始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义 办学方向，严格管理，依法治校......”。

9、“..... 项目简介 项目名称鹤峰县五里乡民族中心学校教学楼 项目地点鹤峰县五里乡民族中心学校校园内 项目建设性质新建 项目建设方案 新建教学楼栋，框架四层，面积平方米。 建设工期年月至年月，建设工期为 天......”。