1、“.....与行业协会企业或研究院相比，公共技术服 务平台建在高校更具优势。 行业协会难以解决人力资源问题。行业协会在培训资讯交流等方面比较 容易实现，但要进行研究开发工作，般会受到人力资源的限制。 企业之间的技术合作难度较大。由于同行业间存在相当严重的竞争，甚至是 恶性竞争，企业间的技术合作很少，能有力地支持我校的实训教学与科研......”。

2、“.....相对减少市政府对设备经费的投入，提高设备的使用效率，最大限 度地发挥公共技术平台的效益，让更多的企业与学校受惠。可以承担大量国家 省市级课题的研究和校企合作的新工艺新产品工作。 中立性公正性和非盈利性优势 中立性公正性优势是高校特有的社会属性，是企业不具备的独有特性。市 场的竞争是技术的竞争，具有排他性......”。

3、“.....严防关键技术的过早泄密是企业生存和发展的关键。中小企业不可能将自己的工艺验证试 验和关键技术试验放在与自己有相同市场竞争背景的企业中的公共技术平台企业 去做。经营公共技术平台需要成本，企业是以赢利为目的的社会实体，将社会公 共技术平台建在企业，会失去公益性。高校是政府拨款的事业单位，教职员工在 从事教学与科研的同时，进行社会公共技术平台的工作......”。

4、“.....不会过大增加其运营成本，可进行非盈利 性经营，更能体现公共技术平台的公益性。 服务的主要内容 教育与职业技能培训服务 污水处理及安全生产技术服务......”。

5、“..... 项目的社会经济意义 精细化工是南通的支柱产业之，是技术密集型产业，精细化学品的生产需 要投入定的自然资源和人力资源。作为面向中小企业的公益性和开放性的精细 化工生产技术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产 品的技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业的技术密 集程度发挥积极的作用......”。

6、“.....显著提升企业员工的素 质。该项目构建了企业高校科技合作的平台，将极大的促进产学研训相结合， 也有利于各级职业院校的实训资源共享，减少政 技能鉴定站负责人，省特色专业精细化学品生产技术带头人，南通职业大学 十佳教师，市科技局首批企业技术顾问......”。

7、“..... 分别取得国家职业技能鉴定化工试验工和化学检验工高级考评员的资格证书， 年经裁判员资格培训并考核合格，取得国家职业技能竞赛裁判员资格证书。 主要工作经历 年月年月，南通合成氨厂技术开发科，从事产品开发与工艺 设计，曾负责蒎烯树脂等产品的研发与车间工艺设计 年月至今，南通职业大学任教 年月至年月，华东理工大学进修兼精细有机合成助教 年月年月......”。

8、“..... 申请项目的概述。 项目服务的技术领域 化工行业精细化工产业。 产业发展状况 精细化工产品种类多附加值高用途广产业关联度大，直接服务于国民 经济的各个领域，是当今化学工业中最具活力的新兴产业......”。

9、“..... 目前，欧美和日本等国的精细化工率已达，瑞士则高达以上，全球 精细化工产品已达十万个。产业集群化工艺清洁化与节能化产品绿色化与高 性能化是精细化工的发展趋势。近十多年来，我国十分重视精细化工的发展，把 精细化工作为化学工业发展的战略重点之和新材料的重要组成部分，从政策和 资金上予以重点支持。目前我国的精细化工率已升至......”。