1、“.....经过人工围涂而成，称为海积平原，主要分布在北部象山港 东部各海湾和南部三门湾。 冲击平原，以山前冲击扇为主要形态。 因境内山势矮小，腹地短浅，所以面积不大，以丹城白石九 顷梅溪带比较典型。 洪积平原以溪谷平原为主要形态，形状 多为狭长，大多地处溪谷。 本项目建设场地位于象山县城丹东街道，属冲击平原......”。

2、“..... 全县学校全部完成校校通，以上学 校建成数字校园网，城镇中小学实现班班通，每所中小学拥有 个以上多媒体计算机教室。 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教 育的满意度，根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化 进程的要求，优化中小学教育布局调整规划。 按照省万校标 准化建设工程，通过整合改造等方式......”。

3、“..... 提高办学效益。 象山县中小学布局调整规划 根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目 标为通过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中， 创建批示范性初中。 进步优化教育结构和教育资源配臵，走 内涵发展的道路，发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办 学效益和整体办学水平，创造全面推进素质教育良好环境......”。

4、“.....适应我县经济可 持续发展的需要。 城区各类学校至年前达到浙江省万校标准 化学校标准，至规划期末达到规范化和现代化学校标准。 本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确 定初中规模为班以上。 对于第二三层次的规划学校，应考虑规模效益，班级数适当放大。 小学中学包括初中高中职高 每班人，般按人计......”。

5、“.....九年制学校最低生均用地面积标准为平方米， 最低生均建筑面积标准为平方米，普通教室每班间，另配 备符合要求的专业教室公共教学用房办公用房生活服务用 房。 林海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。 学校人均 用地平方米，人均建筑面积平方米......”。

6、“.....实验室综合电教室计算机房不符合配臵标准，图 书室阅览室美术室音乐室等专业教室严重欠缺，办公用房 狭小。 建筑设计不合理，运动场地欠缺，不能满足使用要求。 林 海学校扩建后，增加校园用地套设 施，现状校区布臵不变。 教学楼布臵 本工程所建教学楼布臵在现状校区地块的南面，规划占地面 积，共层......”。

7、“..... 主要分布有行政办公室会议室图书室活动室 实验室及美术音乐地理计算机等专业教室，另有其他配套 教学后勤用房。 该教学楼与期教学楼通过连廊相连。 食堂布臵 食堂布臵在教学区以北与扩建校区交界处，占地面积 ，共层。 层二层为厨房和餐厅，三层为报告厅。 风雨操场布臵 风雨操场布臵在该地块的东北角地块，占地面积......”。

8、“..... 林海学校为年 月由原林海中学和林海小学合并而成的九年贯制学校，现有初 中个班，小学个班，共计个教学班。 教职工人，其中 在职专任中小学教师人，中小学专任教师学历合格率分别是 。 有县骨干教师名，县教坛新秀名。 学校的办学目 标是校园文化育人型，领导班子学者型，教师队伍科研型，学 生素质综合型......”。

9、“.....对 教师实行人文管理，对领导实行人文要求。 围绕办学目标 办学理念学校倡导快乐成功教育，开展英语等级制书 法段位制古诗成语过关制快乐作文星级制，智能思维达标制， 让每个孩子在快乐学习中获得成功，从成功中感受快乐......”。