1、“.....逐步把农民培养成有文化，懂技术会经营守法律新型农民，推进社会主义新农村建设。十得出可行性研究结论与提出建议可行性研究结论建议由前面各节研究分析结果，提出结论性意见和建议。归纳如下完善农民培训设施，使农民培训条件更加完备提高教师培训业务水平，使农民得到实用种植技术技能培训内容要满足农民发展种植业需求完善电大培训职能开展与其它农民培训机构不同培训方式，使农民在培训过程中受益。建议培训内容要紧密结合树苗发育情况，做到让农民学以致用。加强组织管理，开辟新组织农民培训方式，激发农民参加培训积级性。结合当地政府统部署，依靠政府机构，协调好农民培训与地方经济发展关系。概述乡位于县城西北千米。面积平方千米，辖个行政村。人口万人，至岁的适龄人口人。本乡是个典型的以农业经济为主体的乡镇。点培训项目，初步选拔批有需求，民提供常学习常受益培训基地和平台......”。

2、“.....并形成个完善培训体系。六培训规模内容电大承担乡农民种植业培训项目是个试点培训项目，初步选拔批有需求，学习积极性高和文化素质较高农民，成立个班，定点定时集中培训人左右培训规模。培训内容包括，施底肥技术良种壮苗技术定植技术保水技术施肥技术土壤管理技术树体管理技术和病虫害防治等技术技能。同时，也可根据树苗发育情况安排临时性培训内容，并做现场指导，使农民掌握到实实在在种植和管理技术。七实施过程配套仪器设备投入计划建立个远程培训室，让农民享受公共种植技术资源。购置授课教师用笔记本台，教学设备及投影机台，学员课桌套，修剪用刀剪，铁钎锯等工具套。建立农民图书室，添置农民农业实用技术读本和技能就业培训教材等图书。投资估算和资金筹措投资估算修建远程培训室平方米，单方造价元，计万元，电脑，投影机等设备造价万元。学员课桌元。修剪用刀剪，铁钎锯等工具元。建立农民图书室万元，添置图书万元......”。

3、“.....八组织管理和运行电大成立专门机构由专人负责这项培训工作，实行责任制。成立培训工作领导小组，指导培训工作实施。组织专业教师进行培训，培养批具在专业技能教师。摸清需求，制定实施方案培训计划，确立培训对象，组织培训教材编写，协调与当地政府村支部工作。明确责权关系，充分调动教学管理人员工作积极性，把农民培训工作做实做好，让农民真正在学习技术学习技能培训中得到实实在在实惠。九效益分析通过对农民进行种植业培训，将会提升农民发展现代农业认识，提高农民对核桃和板栗种植水平，使农民种植核桃和板栗达到优质高产高效生态目标。让种植核桃和板栗种植业成为乡优势特色产电大教育教学设备齐全。电大通过近几年发展，教育教学条件有了很大改善。各专用教室齐全，电子备课室，多媒体教育，多功能报告厅，图书馆，微机室和演播室等。学校具备有双向视频互动教学系统......”。

4、“.....带宽，交换到桌面。学校准备建自己网站，实现在局域网上存储和共享信息，为培训工作提供了很好条件。三培训地点选择培训地点选择在乡，本乡部分农民有创业经验，对创业有积极性，农民具有相对较高文化素质，经济也相对较好，他们尝到过知识致富甜头，对各项实用技术专业技能培训有定需求，因此学习农业技术学习积极性高。乡种植核桃和板栗面积较大，农民居住相对集中，有利于农民参加集中培训和现场指导，也有利于农民间相互交流，共同学习。四培训形式对农民培训将采取集中培训和现场指导课堂讲解和技能实训走下去和请进来远程指导和网上学习专业培训和专门培训相结合农民培训新方式，同时电大可以依托各农业专业学校把专家请进来，也可以把有需求农民送出去到各专业学校去进行短期技术技能培训。五培训预期目标通过对农民技术技能进行培训，能对乡核桃和板栗种植起到指导作用，促进核桃和板栗等种植业得到发展，推动乡经济增长，增加农民收入......”。

5、“.....打造成个培训设备先进培训专业齐全培训师资强培训实效流农民培训教育基地，并形成个完善培训体系。六培训规模内容电大承担乡农民种植业培训项目是个试点培训项目，初步选拔批有需求，学习积极性高和文化素质较高农民，成立个班，定点定时集中培训人左右培训规模。培训内容包括，施底肥技术良种壮苗技术定植技术保水技术施肥技术土壤管理技术树体管理技术和病虫害防治等技术技能。同时，也可根据树苗发育情况安排临时性培训内容，并做现场指导，使农民掌握到实实在在意见，学习积极性高和文化素质较高农民，成立个班，定点定时集中培训人左右培训规模。培训内容包括，施底肥技术良种壮苗技术定植技术保水技术施肥技术土壤管理技术树体管理技术和病虫害防治等技术技能。同时，也可根据树苗发育情况安排临时性培训内容，并做现场指导，使农民掌握到实实在在种植和管理技术......”。

6、“.....让农民享受公共种植技术资源。购置授课教师用笔记本台，教学设备及投影机台，学员课桌套，修剪用刀剪，铁钎锯等工具套。建立农民图书室，添置农民农业实用技术读本和技能就业培训教材等图书。投资估算和资金筹措投资估算修建远程培训室平方米，单方造价元，计万元，电脑，投影机等设备造价万元。学员课桌元。修剪用刀剪，铁钎锯等工具元。建立农民图书室万元，添置图书万元。资金筹措培训资金申请上级电大县委政府和乡委政府投资以及电大自筹来解决。八组织管理和运行电大成立专门机构由专人负责这项培训工作，实行责任制。成立培训工作领导小组，指导培训工作实施。组织专业教师进行培训，培养批具在专业技能教师。摸清需求，制定实施方案培训计划，确立培训对象，组织培训教材编写，协调与当地政府村支部工作。明确责权关系，充分调动教学管理人员工作积极性，把农民培训工作做实做好......”。

7、“.....九效益分析通过对农民进行种植业培训，将会提升农民发展现代农业认识，提高农民对核桃和板栗种植水平，使农民种植核桃和板栗达到优质高产高效生态目标。让种植核桃和板栗种植业成为乡优势特色产业，并促进这产业健康持续发展。同时通过培训工作实施，还能普遍提高农民科技文化素质，逐步把农民培养成有文化，懂技术会经营守法律新型农民，推进社会主义新农村建设。十得出可行性研究结论与提出建议可行性研究结论建议由前面各节研究分析结果，提出结论性识，提高农民对核桃和板栗种植水平，使农民种植核桃和板栗达到优质高产高效生态目标。让种植核桃和板栗种植业成为乡优势特色产业，并促进这产业健康持续发展。同时通过培训工作实施，还能普遍提高农民科技文化素质，逐步把农民培养成有文化，懂技术会经营守法律新型农民，推进社会主义新农村建设。十得出可行性研究结论与提出建议可行性研究结论建议由前面各节研究分析结果，提出结论性意见和建议......”。

8、“.....使农民培训条件更加完备提高教师培训业务水平，使农民得到实用种植技术技能培训内容要满足农民发展种植业需求完善电大培训职能开展与其它农民培训机构不同培训方式，使农民在培训过程中受益。建议培训内容要紧密结合树苗发育情况，做到让农民学以致用。加强组织管理，开辟新组织农民培训方式，激发农民参加培训积级性。结合当地政府统部署，依靠政府机构，协调好农民培训与地方经济发展关系。概述乡位于县城西北千米。面积平方千米，辖个行政村。人口万人，至岁的适龄人口人。本乡是个典型的以农业经济为主体的乡镇。点培训项目，初步选拔批有需求，证。二是对农民进行培训有充足师资资源。电大具有批高素质教师队伍，他们有多年教育教学经验，文化素质高。同时教育系统有非常丰富师资资源，电大可以通过教育局进行协调，建立培训师资资源库，利用教育系统传统教育优势和教育资源，可以完成各种教学培训指导任务......”。

9、“.....乡今春已完成了核桃和板栗种植工作，迫切需要学习农业技术和技能，当地大量农民也迫切想借这次机会脱贫致富，他们有学习要求，有学习热情，也有学习时间和条件，因此培训对象和学员有保证能满足培训需求，也能够收到很好培训效果。四是电大教育教学设备齐全。电大通过近几年发展，教育教学条件有了很大改善。各专用教室齐全，电子备课室，多媒体教育，多功能报告厅，图书馆，微机室和演播室等。学校具备有双向视频互动教学系统，具有百兆以上局域网，带宽，交换到桌面。学校准备建自己网站，实现在局域网上存储和共享信息，为培训工作提供了很好条件。三培训地点选择培训地点选择在乡，本乡部分农民有创业经验，对创业有积极性，农民具有相对较高文化素质，经济也相对较好，他们尝到过知识致富甜头，对各项实用技术专业技能培训有定需求，因此学习农业技术学习积极性高。乡种植核桃和板栗面积较大，农民居住相对集中......”。