1、“.....社会上对教师公务员类的职业报考热情日益高涨，许多刚毕业的大学生把教师公务员等职业作为工作的首选，大家在谈到这些职业时，普遍评价比较高，这说明职业在人们心目中是有等级之分的，也即每个职业的声望是不同的，我们在择业时选企业选专业，其实都与职业的声望有关......”。

2、“.....其中，崔曼，认为在不同的时期不同的文化背景下，职业声望有着致的相似性，比如律师这个职业有高的声望，而蓝领则是低声望的职业。韦伯，认为，般说来，单纯经济的权力，特别是赤裸裸的金钱权力，绝对不是社会荣誉得以承认的基础，权力也不是社会荣誉的唯基础。任何职业都有种功能，有的职业有着比较重要的功能，如国家领导人专家这类职业，职业的行使过程中被给予了更多的特权和权力，导致了他们的声望高，职业的功能性导致了职业声望的差异。声望和教育收入水平是不样的，声望属于价值判断的领域，如果大家有不同的意见，对声望的评价就会不稳定，比如文革期间，汽车司机国有企业工人有很高的声望，随着时间的流逝，在现代社会里这种观念就时过境迁了。从社会角度而言，职业声望在定历史时期般存在着相对共通的基本职业价值标准......”。

3、“.....职业地位职业声望对处于特定社会中的社会成员具有非常重要的意义，因为从事不同职业的社会成员，会因其职业地位和职业声望的不同，而有不同的威望权力和财富，故社会成员谋求职业地位较高职业声望较好的职业是个体获得心理满足并肯定自己社会价值的必然选择。但是，社会对职业要求有天然的不同，职业对社会成员能力知心的老师们两年多来对我的关心与帮助。感谢帮助我完成问卷的的同学们，是他们用颗热诚的心，鼓励和支持我完成了论文的调查工作,感谢我的师妹孙巧灵同学，在论文的写作及数据处理过程中给予了大量的帮助,感谢所有的同班同学以及同门的师弟师妹们，与他们的相处，让两年多的研究生生活充满了乐趣与挑战,还要特别的感谢我的丈夫，没有他的支持，我是不能完成这两年的学业生涯的,感谢我的儿子让我在学习的过程中感到快乐与慰藉......”。

4、“.....社会上公务员教师等职业的报考人数剧增，人们在择业的过程中选单位选专业，这些社会现象的产生与职业的社会地位职业的声望有高低之分有着密切关系的，引起了人们对职业声望新的关注，本文受之启发，以学生为对象，研究学生职业声望评价特点。本文在文献研究的基础上，将对职业的声望评价分为群体评价和自我评价两个部分，研究了职业声望群体评价与其影响因素人口统计变量个性特征职业价值取向的关系，又以职业声望的自我评价为中介变量，研究了它在个性特征与工作满意度的关系中所起的作用。本文共获得有效问卷份，采用进行数据处理......”。

5、“.....本文得到的主要结论如下学生对职业的声望评价结果符合崔曼，的观点，不同的社会群体对职业声望的评价有很大程度的致性。同时，不同职业类别的职业声望的评价受到不同价值取向的影响，有些职业的声望评价差异很大，与李强观点我国处于多元化的价值观念体系时期，在职业声望的评价过程中，有人确是选用的两极标准相致。职业声望的群体评价受人口统计变量的影响，性别工作年限工作职位薪酬水平评价者的单位性质都在定程度上影响评价者对职业的声望的评价与判断。学生对声望的自我评价要高于群体评价，说明学生对自己的职业声望还是比较认可的。职业声望的自我评价受个性特征的影响，同时，职业声望在个性特征与外部满意度的关系中起着部分中介的作用......”。

6、“.....职业声望评价及其与个性特征工作满意度的关系研究目录摘要绪论研究背景研究目的与意义研究目的研究意义创新点文献回顾职业声望职业声望的概念与理解职业声望的理论基础职业声望的测量影响职业声望的评价的因素职业声望对工作满意度的影响研究个性特征人格定义人格理论管理类或技术类人员的人格特征研究工作满意度工作满意度的概念工作满意度相关理论工作满意度的构成工作满意度的影响因素人格与工作满意度研究研究构思假设与方法研究构思研究假设研究方法问卷设计与调查研究对象研究工具艾森克人格问卷工作满意度量表浙江大学学位论文学生职业声望评价及其与个性特征工作满意度的关系研究职业声望评价量表职业声望评价影响因素量表统计分析方法研究程序数据分析量表的信度与效度分析工作满意度量表信度效度分析职业声望评价影响因素信度效度分析个性特征量表的信度效度分析聚类分析职业声望评价的聚类分......”。

7、“.....讲些有时确能伤害人的笑话你是个多忧多虑的人吗你在童年是否按照吩咐要做什么便做什么，毫无怨言你认为你是个乐天派吗你很讲究礼貌和整洁吗你是否总在担心会发生可怕的事情你曾损坏或遗失过别人的东西吗交新朋友时般是你采取主动吗当别人向你诉苦时，你是否很容易理解他们的苦衷你认为自己很紧张，如同拉紧的弦样吗在没有废纸篓的时候，你是否将废纸扔在地上当你与别人起时，你是否言语很少你是否认为结婚制度过时了......”。

8、“.....这会使你感到难过吗你患失眠吗你吃饭前必定洗手吗浙江大学学位论文学生职业声望评价及其与个性特征工作满意度的关系研究题项是否你常无缘无故感到无精打采吗和别人玩游戏时，你有过欺骗行为吗你是否喜欢从事些动作迅速的工作你的母亲是位善良的人吗你是否常常觉得人生无味你曾利用过别人为自己取得好处吗你是否常常参加许多活动，超过你的时间所允许是否有几个人总在躲避你你是否为你的容貌而非常烦恼你是否觉得人们为了未来有保障而办储蓄和保险所花的时间太多你曾有过不如死了为好的愿望吗如果有把握永远不被别人发现，你会逃税吗你能使个集会顺利进行吗你能克制自己不对人无礼吗遇到次难堪的经历后......”。

9、“.....虽然不是你的错你常感到孤独吗当别人寻你的差错，找到你工作中的缺点时，你是否容易在精神上受挫伤你赴约会或上学曾迟到吗你喜欢忙忙碌碌地过日子吗你愿意别人怕你吗你是否觉得有时浑身是劲，有时又懒洋洋的你有时把今天应做的事拖到明天吗别人认为你是生气勃勃的吗别人是否对你说了许多谎话你是否对些事物容易冒火当你犯了，你是否常常愿意承认你会为动物落入圈套被捉而感到难过吗浙江大学学位论文学生职业声望评价及其与个性特征工作满意度的关系研究第二部分请您根据目前的工作情况所感到满意的程度，在最适当的答案上打......”。