1、“..... 它是对我们这四年学业的全面检验，也是对我们理论与实践相结合能力的高度体现，更是对我们理解问题处理问题开放思维灵活应变能力的全面验收。 毕业设计是大学毕业之前所进行的唯次时间最长设计内容最多涉及范围最广的最后次课程实践性教学环节。 毕业设计是在我们综合四年所学专业知识的基础上，在毕业设计老师指导下进行的具有专业性和代表性的工程设计，并巩固和运用我们所学到的知识，进行次较为深入和复杂的综合训练。 通过毕业设计，使我们能综合运用所学的理论知识和生产实际相结合，去分析和解决机械设计问题，使所学的知识得以巩固深化和发展。 通过毕业设计培养我们正确的设计思想，在理论联系实际的基础上，锻炼我们独立思考问题分析问题解决问题的综合能力，进步了解和运用所学过的各种理论知识，并通过学习，不断地积累自己的实践经验，为即将步入社会工作奠定了坚实的基础。 在本次毕业设计中，我的设计内容均采用绘图等多种三维制图软件进行实物模拟......”。

2、“.....同时也为将来能应用高科技技术设备打下了定的基础，又培养了我的动手操作能力。 通过同学间与指导老师的相互合作与协调，真正认识到具有查阅技术资料能力的重要性，深刻体会到知识的广博性，理论与实践的结合性，创新思维的重要性。 迈出作为合格设计者的第步，我深感其中的艰辛。 本次设计的任务是设计龙门式家用数控铣床的机械结构部分。 绪论随着现代制造技术的发展，企业选用数控设备已是大势所趋。 并且随着生产的多元化，机械加工已走入实验教学及家用生产之中。 本次龙门式家用数控模拟铣床设计是结合教学实训要求，设计的简单易学，具有教学实验功能的简易数控铣床。 其结构参考南京机械专科学校教学设备立柱式模拟数控铣床。 原产品为单立柱式结构，结构单，切削范围较窄，稳定性和加工精度较差，现将原单立柱式结构改为龙门式结构，其机床刚度和精度比以前有所提高，工艺范围也大大提高。 结构简图如下图。 对个制造企业来说，提高生产能力往往从生产管理制造工艺生产设备等方面入手进行技术改造......”。

3、“..... 在技改中对生产设备数控机床的更新维修采购等的选择上必须考虑到要在什么样环境下使用如何管理怎样能达到最好的经济效果等问题。 选择制造设备是要为制造些产品服务的，选择的设备可能用于产品零件的部分工序加工也可能用于全部工序加工。 制造水平的高低册高等教育出版社年东北工学院机械零件设计手册冶金工业出版社年甘大友汉英工程技术词汇海洋出版社年邓文英金属工艺学上册高等教育出版社年机械设计师手册编写组机械设计师手册机械工业出版社年刘仁家机械设计常用元器件手册机械工业出版社年孙波毕业设计宝典西安电子科技大学出版社年刘鴻文简明材料力学高等教育出版社年刘承启新编铣工计算手册机械工业出版社年摘要龙门式数控铣床是机床中加工工艺较为繁多的种，其龙门立柱可承载较大载荷，以保证加工精度。 因此此次课题着重对龙门式数控铣床进行了机械结构方面设计。 龙门式数控铣床是根据龙门式受力特点，用以加工同等条件下较高精度要求的工件。 与普通机床相比......”。

4、“.....简约的结构，极其便于进行数控自动化，集成化。 可提供实验室等科研单位进行设计试制造使用，极大的缩短了设计制造周期，减少了制造中可能出现的问题，提高了设计课题的可靠性，同时降低了制造生产成本。 本设计说明书主要介绍了龙门式家用数控铣床机械结构部分的设计计算。 其中包括电动机选型，导轨强度校核，主轴刚度校核，皮带轮设计等。 本次组合机床的设计主要是在满足技术要求的前提下，尽量使设计方案简单，简化生产，降低工人劳动强度，提高生产率和增加自动化程度......”。

5、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„设计计算法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„轴的强度计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„轴的扭转强度计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„轴的弯扭合成强度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„轴的刚度计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„轴的材料及选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„结构设计计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„切削力的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„切削功率的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„高速钢立铣刀铣削用量及功率„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丝杠选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„螺距的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丝杠直径的选择„„„„„„„„„„„„......”。

6、“..... 不经意间大学四年的生活已接近尾声，毕业后进入工作岗位也已成为期盼。 此时......”。

7、“.....在方向上的运动速度等于零，在方向上的运动速度也很小，故和消耗功率很少，约占总功率的，所以在上式中可略去不计。 根据设计要求，则切削功率高速钢立铣刀铣削用量及功率根据龙门式家用数控铣床设计要求铣削深度刀具直径刀具齿数取。 查机械加工工艺手册选取其中部分表格。 可知表耐用度,故，选择电动机功率应。 又，根据切削要求，刀具直径，铣削速度，查新编铣工计算手册刘承启编著，有„„„„„„„„„„„„„„„„代入数值，则有取丝杠选择螺距的确定根据机床设计要求，铣床其切削进给速度为，丝杠转速选择为。 则根据螺距计算公式„„„„„„„„„„„„„„„有根据螺距选择直径计算出丝杠螺距,根据强度要求，选择丝杠直径为......”。

8、“.....故只需计算并校核方向导轨挠度变形是否符合设计要求。 假设龙门式家用数控铣床方向导轨的自重是集度为的均布载荷，主轴电机和主轴头块重力为作用于跨度中点的集中力当重力集中于中心位置时挠度变形量最大。 分析可知，导轨挠度变形是由于均布载荷和集中力共同引起的。 在均布载荷单独作用下，导轨跨度中点的挠度可由简明材料力学中表的第栏查出为„„„„„„„„„„„„„„在集中力单独作用下，导轨跨度中点的挠度由表的第栏查出为„„„„„„„„„„„„„„叠加以上结果，求得在两种载荷共同作用下，导轨跨度中点的挠度是„„„„„„„„„„其中为简支梁跨距，设计中，查表得钢，均布载荷,集中力。 代入公式求得满足设计要求。 导轨的选择根据设计计算要求，滑动导轨满足其使用要求。 如图例导轨，选用直线滑动导轨。 图直线滑动导轨步进电机的计算和选用选用步进电机时，必须首先根据机械结构草图计算其良好的工作性能......”。

9、“.....为工程和实验室设计提供便捷的加工机械。 提高设计水平，降低劳动强度。 希望本设计说明书能对实际生产有定帮助，能为设备改进技术革新生产率提高做出贡献。 本次龙门式家用数控模拟铣床设计是结合教学实训要求，设计的简单易学，具有教学实验功能的简易数控铣床。 其结构参考南京机械专科学校教学设备立柱式模拟数控铣床。 在原有设备基础上进行创新设计，使新设计设备比原有设备精度和刚度都有大幅提高。 同时通过本次毕业设计，从中总结出了机械工程行业基本设计理念，初步懂得了设计的基本步骤。 为以后步入社会，从事机械行业打下了坚实的基础。 本设计应用于实际生产时也许会有纰漏，不能溶于生产的情况发生，设计者会集众人之意见，对本设计说明书作必要的改动及完善，同时也感谢读者的支持，并提出宝贵意见与建议。 致谢尊敬的各位老师首先，我要感谢学校在这大学四年生活中给予我多方的指导和帮助，使我成为名合格的大学本科毕业生。 同时......”。