1、“.....原始的程序代码是看不到的,这是因为程序先在网站服务端执行后，将结果转换成标准文件，再传送到客户端的浏览器上，因此，我们所辛苦撰写的程序并不会轻易地被看见进而被盗用，也不会因为别人分析源代码破绽而对网站进行恶意攻击。易于操控数据库可以轻易地通过驱动程序连接各种不同的数据库，例如等等，另外，亦可将文本文件或是文件当成数据库用，且语法简单，完全支持语言查询。面向对象学习容易具备有面向对象功能，学习容易，提供了五种能力强大的内建对象以及，同时，若使用内建的对象或对象所撰写出来的程序可以在多个网页之间暂时保存和传递有用的信息。强大的可扩充性服务器元件具有无限的可扩充性......”。

2、“.....所以我就以语言为编程语言鉴于数据库的简单易用及的可视化设计界面便于总体设计与代码编辑，固选用为数据库，选用编辑软件来设计与开发宝鸡文理大学计算机系网站。第二章网站总体分析与设计网站系统分析根据前面的设计思想进行分析，按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可......”。

3、“.....宝鸡文理学院，陕西宝鸡摘要在网络飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治经济生活等各个方面发挥着重要的作用。网上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在网络这个信息海洋中按照定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在网络应用上的地位显而易见，它已成为政府企事业单位等信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。本文介绍了开发宝鸡文理大学计算机学院网站的过程......”。

4、“.....本网站系统界面友好，操作简单，比较实用。关键词学生管理话题管理，化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。随着互联网的进步发展和成熟，宽带网络的流行，网络技术在生活中的应用越来越广泛。同时随着的服务器软件的升级换代，种更新的服务器编程概念展现在人们面前，这就是动态服务器页面。它向我们提供了条通向服务器编程的简单而又功能强大的途径。随着社会的进步，宝鸡文理学院计算机系发展成为宝鸡文进大学计算机学院是必然趋势......”。

5、“.....因此，在谢俊屏老师的建议下和指导下，我利用等语言，并结合等工具设计并制作了反映我学院特色的网站。第章网站设计思想及开发工具简介设计思想眼睛是心灵的窗户，而计算机学院网站也应是展现计算机学院风采的窗口。通过此网站，全面宣传展示学院风采发布内部的重大信息增强学生与教师之间的沟通并使学院领导能在上完成部分校务，提高办事效率通过提供客户端的网上查询交流工具，服务器端的管理平台，来加强对学生的管理提高信息的宣传力度。最后应使网站界面清新统且有层次，尽量使每位用户满意放心。开发工具的选用及介绍简介是服务器端的脚本编写环境，您可用它来创建动态页或生成功能强大的应用程序......”。

6、“.....页可调用组件来执行任务，例如连接到数据库或进行商务计算。通过，可为您的页添加交互内容或用页构成整个应用程序，这些应用程序使用页作为您的客户的界面。的特点任何文本类开发工具皆可开发程序，只要使用般的编辑程序，如记事本就可以，当然，其他网页编辑工具，例如，写字板等也都可以，不过还是建议你用所见即所得的网页编辑工具来写，即方便，又能立即看到效果。由于程序是在网络服务器端中执行，执行结果所产生的标准文件在不同的浏览器中都能正常浏览。其主引言在网络飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取发布和传递信息的重要渠道......”。

7、“.....网络上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在网络这个信息海洋中按照定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在网络应用上的地位显而易见，它已成为政府企事业单位等信息但这些动作只能保证数据库的安全，并不能让些有心之人利用旁门方法将数据库利用已有文件将数据信息透露，如利用中逻辑表达式中逻辑运算符的短路现象骗过系统很多网站把密码放到数据库中，在登陆验证中用以下此时，您只要根据构造个特殊的用户名和密码，如就可以进入本来你没有特权的页面。再来看看上面那个语句吧此时，您只要根据构造个特殊的用户名和密码，如，这样，程序将会变成这样是个逻辑运算符......”。

8、“.....只要其中个条件成立，那么等式将会成立。而在语言中，是以来代表真成立。那么在这行语句中，原语句的验证将不再继续短路现象前面的值已为真，后面表达式的值不管是真还是假对总体没有影响，固而不再被执行，而因为和令语句返回为真值。另外我们也可以构造以下的用户名相应的在浏览器端的用户名框内写入，注意这两个字符串两头是没有的。这样就可以成功的骗过系统而进入。为防止此类事件发生，可以对用户名及密码进行有效性验证，如用户名或密码中含有促成以上系统漏洞的字符，则对此类字符进行过滤，并提示信息。如下为目录中含有验证字符有效性函数的源代码。的源程序如下......”。

9、“.....所以用网页内嵌框架来实现代码见附录。第四章存在的问题此系统在功能方面并未完善，些管理逻辑还不健全。在学生管理方面，没有给学生自主修改密码的权限，也没有相关设置。学生与教师交流方面的设计也不尽完善，如可以对些特定教师发请求信息隐蔽些主题内容而只能让部分管理员看见等。在后台管理方面还只是简单的数据操作。完成部分校务的功能还不具备，如发布通知新闻对学生信息进行报表打印等。第五章系统的使用说明与安装运行环境要求或更高或安装设置首先建立虚拟站点，然后就可按以下步骤安装系统将源文件全部拷贝到硬盘上的目录下，如拷贝至下运行或，将默认的站点主目录设置为该目录......”。