算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，板基本资料边界条件左端下端右端上端铰支固定固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，中国建筑工业出版社，建筑地基基础设计规范，中国建筑工业出版社，建筑结构荷载规范，中国建筑工业出版社，房屋建筑学，同济大学编，中国建筑工业出版社建筑设计防火规范，年版，中国计划出版社，混凝土结构上中册程文瀼，颜德姮，康谷贻主编，中国建筑工业出版社建筑结构静力手册第二版，中国建筑工业出版社结构概念和体系第二版，林同炎中国建筑工业出版社第部分工程概况工程概况建设项目名称绵阳市教育园区教学楼本工程建筑功能为公共建筑，使用年限为年建筑平面的横轴轴距为，纵轴轴距为和内外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆，教室内地面房间采用水磨石地面，教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门。全楼设楼梯两部。建筑地点绵阳市教育园区设计资料地质水文资料根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度左右的杂填土，以下为左右的淤泥质粘土，承载力的特征值为，再下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力的特征值为，可作为天然地基持力层。抗震设防要求六度四级设防底层室内主要地坪标高为，相当于黄海高程。地下潜水位达黄海高程，对本工程无影响。主要构件材料及尺寸估算主要构件材料框架梁板柱采用现浇钢筋混凝土构件，墙体采用混凝土空心砌块，混凝土强度梁板柱均采用混凝土，钢筋使用，二种钢筋。主要构件的截面尺寸框架梁横向框架梁，最大跨度取，取纵向框架梁，最大跨度取，取框架柱初定边柱尺寸，中柱角柱，至五层框架柱混凝土强度等。其中，为验算截面以上楼层层数，为折算在单位建筑面积上的重力荷载代表值，框架结构近似取，为按简支状态计算的柱的负荷面，为考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数。抗震等级四级的框架结构轴压比，边柱和中柱的负荷面积分别是和。边柱中柱所以边柱取，中柱取。框架结构计算简图和结构平面布置图框架结构计算简图第二部分楼板设计屋面和楼面板的荷载计算考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，板基本资料边界条件左端下端右端上端固定铰支铰支固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，沿方向的支座弯矩，实配，板基本资料边界条件左端下端右端上端铰支铰支固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配面和楼面板的荷载取自建筑荷载规范。教室采用水磨石地面名称做法厚度容重重量彩色水磨石楼面白水泥大理石子面水泥砂浆找平纯水泥浆道钢筋混凝土楼板板底厚粉刷抹平楼面静载楼面活载厕所采用地砖地面名称做法厚度容重重量厕所地砖铺实干硬性水泥砂浆基层处理剂遍混凝土找坡水泥砂浆找平防水涂料钢筋混凝土楼板板底厚粉刷抹平楼面静载楼面活载不上人屋面名称做法厚度容重重量非上人屋面高分子卷材水泥砂浆找平憎水珍珠岩保温层水泥砂浆找平水泥焦渣找坡钢筋混凝土楼板板底厚粉刷抹平楼面静载楼面活载走道水磨石地面名称做法厚度容重重量彩色水磨石楼面白水泥大理石子面水泥砂浆找平纯水泥浆道钢筋混凝土楼板板底厚粉刷抹平楼面静载楼面活载楼板计算根据混凝土结构设计规范，楼板长边与短边之比小于时，宜按双向板计算。楼板长边与短边之比大于，但小于时，宜按双向板计算，当按沿短边受力的单向板计算时，应沿长边方向布置足够的构造钢筋。根据本工程的实际尺寸，楼板全为双向板，楼板按照弹性方法进行计算。双向板按弹性理论的计算方法多跨连续双向板跨中最大正弯矩为了求得连续双向板跨中最大正弯矩，荷载分布情况可以分解为满布荷载及间隔布置两种情况，前种情况可近似认为各区格板都固定支承在中间支承上，对于后种情况可近似认为在中间支承处都是简支的。沿楼盖周边则根据实际支承情况确定。分别求得各区格板的弯矩，然后叠加得到各区格板的跨中最大弯矩。多跨连续双向板支座最大负弯矩支座最大负弯矩可按满布活荷载时求得。连续双向板的计算图示标准层楼板计算标准层楼板区格划分标准层楼板区格图板板按四边固定计算基本资料边界条件左端下端右端上端固定固定固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩，实配，平行于方向的跨中弯矩，或者，湿度的百分比从，和各自取值试件的平均厚度，小于英尺时取，英尺时取英尺塌落度，英尺时取，英尺时取英尺时取，英尺时取，英尺时取砂率，含砂率取，含砂率取，含砂率取。含气量影响系数，含气量时取，含气量时取，含气量取单位水泥量取取，取取例假设片厚的混凝土墙，处在为天到年的期间内，相对湿度为。混凝土塌落度为英尺，混凝土的含沙率为，单位水泥量为，空气含量影响系数为，并且在蒸汽养护天后被使用的。解由例得致谢这次我的毕业设计在劳裕华老师和夏敏老师和邵永健老师的悉心指导下，顺利地完成了，我对三位老师表示深深的感谢。同时在设计过程当中老师的研究生给了我很大的帮助，我对他们表示谢意。劳老师和夏老师和邵老师都有着丰富的知识严谨的科学态度。他们对我进行的毕业设计指导，使我感觉到收益良多，我逐渐的形成了个工程师所必需具有的严谨的态度。老师们孜孜不倦的教诲，在我的心中留下了很深的印记，老师们在教授课程的同时，还要时刻关心我的毕业设计工作，每天都来给我解决问题，有时会讲到很晚，我感觉到老师对我的毕业设计工作十分的关心，我非常地感谢他们。项工程设计的独立完成，对于我来说是很不容易的，没有老师的帮助，我很难成功。经过这次毕业设计，我感觉到，以前对实际工程的认识，仅仅局限在书本上的知识，而到了毕业设计，需要每个人独立思考，去完成项完整的设计，而这转变就需要老师的指点，这样可以达到很好的实际效果。经过这次毕业设计，我把这几年所学习的专业知识融会贯通，建立了个体系，通过老师的帮助，在毕业设计中，不断的完善这个体系，最后转变为自己的知识，我觉得这就