1、“.....有强烈的火焰辐射和少量的烟热，应选用火焰探测器④在散发可燃气体和可燃蒸气的场所，选用可燃气体探测器依据房间的高度选择可参照表的规定。 表根据房间高度选择探测器房间高度感烟探测器感温探测器火焰探测器级二级三级适合不适合不适合不适合不适合适合适合不适合不适合不适合适合适合适合不适合不适合适合适合适合适合不适合适合适合适合适合适合适合由于该层房间主要是教室，且无电子仪器，可能产生火灾的原因主要是教室内纸张，课桌的燃烧以及走道垃圾桶随意丢弃烟头引发的燃烧，因此在火灾燃烧的初期阶段会产生大量的烟雾，加之上课时间人员密集，所有本设计选择感烟探测器作为主要的火灾的探测工具，感烟探测器目前应用较广泛的事离子感烟探测器。 火灾探测器的布置火灾探测器的布置要求探测区域内每个房间至少应布置只火灾探测器。 感烟探测器感温探测器的保护面积和保护半径应该满足表的规定......”。

2、“..... 感温探测器每安装个，感烟探测器每安装个，探测器至端墙的距离不应大于探测器间距的。 探测器至墙壁梁的水平距离不应小于，并且探测器的周围内不应有遮挡物。 火灾探测器布置使用感烟探测器可将教室独立划分为个探测区域，教室共有种类型，加上个走道独立为探测区域，共划分个探测区域取教室型号不同的教室为例长，宽，地面面积长，宽，地面面积长，宽，地面④长，宽，地面面积长，宽，地面面积走道长，宽，地面面积走道长，宽，地面面积。 根据表，地面面积的房间高度，屋顶坡度小于时得感烟探测器的保护面积为，保护半径，选择地面面积的房间高度，屋顶坡度小于时得感烟探测器的保护面积为保护半径，选择，表感烟感温探测器的保护面积及保护半径火灾探测器的种类地面面积房间高度只探测器的保护面积和保护半径房间坡度人民共和国国家标准，自动喷水灭火系统设计规范中华人民共和国公安部，李增华......”。

3、“.....沈耀宗等消防技术装备北京中国人民公安大学出版社，李向东自动消防系统安装设计手册北京中国计划出版社，附图附图栋教学楼教室湿式自动喷水灭火系统管网轴测图附图栋教学楼教室消防疏散图课程设计课题名称教学楼消防系统设计专业名称安全工程所在班级班学生姓名杨彬同组人员张超余剑唐宇峰学生学号指导教师胡鸿湖南工学院课程设计任务书安全与环境工程系安全工程专业学生姓名杨彬学号专业安全工程设计题目教学楼消防系统设计设计期限自年月日开始至年月日完成设计原始资料来自于消防工程学理论基础与技术标准号教学楼功能分区情况及第五层的总平面布局图对栋教学楼第五层的实地测量。 ④参照自动喷水灭火设计规范建筑设计防火规范等。 设计完成的主要内容利用防火防爆的理论与技术对我校栋教学楼第五层进行自动报警系统自动喷水灭火系统灭火器配置消防疏散等进行设计计算并画出相关系统配置图......”。

4、“..... 要求语句通顺层次清楚推理逻辑性强设计明确，可实施性强。 报告要求用小四号宋体纸型打印图纸部分要求严格按照作图规范绘制，采用国际统标准符号和单位制，并打印......”。

5、“.....建筑物的安全效益也大大降低。 火灾自动报警系统设计保护对象等级划分依据火灾自动报警系统设计规范火灾自动报警系统保护对象分级，将该层教学楼界定为二级保护对象。 防火区域和报警区域的划分防火分区的划分依据火灾自动报警系统设计规范在划分防火分区时应该满足表的规定。 表每个防火分区的允许最大建筑面积建筑类别每个防火分区建筑面积类建筑二类建筑地下室注设有自动灭火设备的防火分区，其最大允许建筑面积可按本表增加倍，局部设置时，增加面积可按局部的倍计算。 高层主体建筑与相连的附属建筑之间，如设有防火墙等防火分隔设施，其附属建筑的防火分区面积可按本表增加倍。 由于该层左右面积对称，教室布局近似对称......”。

6、“..... 探测区域和报警区域的划分火灾自动报警系统的保护对象形式多样，功能各异，规模不等。 为了便于早期探测早期报警，方便日常的维护管理，在安装的火灾自动报警系统中，人们般都将其保护空间划分为若干个报警区域。 每个报警区域又划分了若干个探测区域。 这样这可以在发生火灾时，能够迅速准确地确定着火部位，便于采取有效措施。 报警区域的划分根据火灾自动报警系统设计规范的规定，报警区域宜由个防火分区或同楼层的几个相邻的几个组成，探测区域的划分规范规定探测区域应按独立房套间划分。 个探测区域的面积不宜超过从主要人口能看清其内部，并且面积不超过的房间，也可划为个探测区域。 符合下列条件之的二级保护对象，可将几个房间划为个探测区域。 相邻房间不超过间，总面积不超过，并在门口设有灯光显示置。 相邻房间不超过间，总面积不超过，在每个房间门口均能看清其内部，并在门口设有灯光显示装置......”。

7、“.....消防电梯前室，消防电梯与防烟电梯间合用的前室。 走道坡道管道井电缆隧道。 建筑物闷顶夹层。 依上规定可以将该层教室划分为个报警区域，个探测区域。 火灾探测器的选择火灾探测器是火灾自动报警系统的传感部分。 它能对火灾参数如烟温度火焰辐射气体浓度等响应，并自动产生火灾报警信号，或向控制和指示设备发出现场火灾状态信号的装置。 火灾探测器是系统中的关键元件，它的稳定性可靠性和灵敏度等技术指标会受到诸多因素的影响，因此火灾探测器的选择和布置应该严格按照规展，建筑行业正在发生日新月异的变化，城镇的建筑物不断的密集化，高层化，建筑物的功能也趋向多元化。 而且建筑物的装饰材料也趋向于多样化。 随之发生火灾的可能性也越来越大，火灾后果也越来越惨重，严重影响了社会经济的发展。 教学楼是学生学习生活的重要场所,是校园精神文明的重要阵地和窗口......”。

8、“.....良好的消防安全环境既是学校教学工作顺利进行的有力保证,也是确保学校和师生人身财产安全的个重要因素。 在经济高速发展和现代高科技技术广泛运用的同时,作为高校安全的个重要组成部分,教学楼的消防安全的工作也益发显现出其重要地位和作用,并也得到了不断的发展,但是在不断发展的背后了隐现出些不足,现状不容乐观。 该课程设计主要是针对我校号教学楼的基本情况，及所存在的隐患而设计的个消防系统。 内容涉及建筑物的火灾自动报警系统湿式自动喷水灭火系统灭火器配置安全疏散等相关方面的知识。 选择该课题，是为了使同学们能够了解更多的消防安全方面的知识及其重要性。 也是为了让同学们以后安全用电，规范用火，注重安全，保护自身安全。 教室布局及现状教室布局根据实际了解我校号教学楼的功能多样，第二层主要是新修建的实验室第三四层主要是办公使用，另外第三层有些实验室第五六层全部为普通教室......”。

9、“..... 人员密度相对较多，确保人员的安全是至关重要的。 因而，本设计中选取教室较多的第五层作为研究对象，教室的布局如图所示。 图栋教学楼五楼布局图教室现状分析号教学楼第五层层高，教室共有个其中教室个教室个教室个教室个教室个两个面积较小的教室常年关闭总建筑面积，走廊有宽，两边教室分区通道宽。 该层共有个安全出口，末端两边分别设有个安全通道，中间还有个主安全通道，安全门尺寸为宽，高，设置得较合理，但其他楼层有些安全门长时间关闭。 有的出口没有安全出口标志，有些消防疏散标志已经被破坏，有些消防标志背对着疏散方向，楼梯间和走道都没有安装应急照明灯，没有应急照明系统。 设有几个型号为的消防栓，但是个别被打开后，水枪缺失，导致关键时候无法使用。 零星的布置了个灭火器，类型为手提剂干粉干粉灭火器手提贮压式。 它们中有些超过保质期，可见灭火器管理存在较大缺陷。 这样......”。