1、“.....设计思想本着校园网的总体环境考虑，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施应用平台信息资源专业应用人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重要的问题。校园网总体设计方案是否科学，要看能否满足以下基本要求整体规划安排先进性，开放性和标准化相结合结构合理高效实用支持宽带多媒体业务，例如远程教学，多媒体网络教室，会议电视。设计目标在满足校园网络需求的基础上结合当前网络的发展趋势及学校的经济状况来确定校园网设计统规划......”。

2、“.....采用先进的成熟的技术。坚持开放性和标准化，统网络协议。坚持规范布线，考虑长远发展。建立完善的网络管理体系。易于使用和管理。有良好的分层设计，强调应用和服务。用户需求分析应用环境分析校园网是个不太复杂的应用环境，项目包括网络基础设施，应用平台，信息安全，教育资源等因素，因此，对网络的整体规划，建设和开发提出了要求，因此在规划时提出了性能安全可靠稳定的校园网建设目标，本着结构化规划的建网思路，采用了千兆以太网解决方案，将校园网划分为核心层汇聚层接入层三个层次，在核心层采用了可堆叠的智能交换机......”。

3、“.....在接入层采用了普通交换机。业务需求分析校园网络概括起来有四个方面的典型应用校园网是为学生学习活动服务的，是种学习工具。校园网不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源教学资源库的提供者，有利于学生进行探索式学习和协作学习。校园网是为教师的教学科研活动和培训服务的，如提供教学资源辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的教学教务管理学生学籍管理人事档案管理财产管理等。校园网是沟通学校与外界的窗口......”。

4、“.....也可以向外发布各种教育信息。综上所述，校园网的应用需求仍然可以概括为对教学过程管理信敏，韩存兵，宋德伟译计算机网络实用教程北京机械工业出版社著沈鑫译局域网布线第版北京人民邮电出版社，著段晓译千兆以太网教程北京清华大学出版社，张公忠，陈锦章编著当代组网技术北京清华大学出版社，张际平主编校园网络技术与管理东南大学出版社......”。

5、“.....全球已掀起股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在上进行信息交换和各种业务处理。上积累了大是信息资源，这些资源涉及人类面对和人事的各个领域。行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。中国教育科研计算机网于年正式启动以来，已与国内若干所学校相连......”。

6、“.....的确，随着信息技术的飞速发展，校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园建设的下个工作重点。校园网的建设可以方便老师的教学，及学校的管理。项目前景校园网建设的目标应该既能满足学生即将进入社会......”。

7、“.....又能满足教师教学活动和研究人员迅速吸收最新知识进行学术交流和创造的需要，同时还能达到在面积较大环境较为复杂的校园内，进行行政生活教务管理以及开展多种业务活动的目的。这些需求使大学校园网应能适应多种不同数据传输类型，体现出不同的应用特点。同时，网络设计要尽量简单主干网网络技术选型逻辑网络设计介绍的配置网络地址转换简介的配置访问控制列表简介的配置网络设备路由器交换机服务器实现校园网网络互联网络互联技术目标网络连接出口路由配置出口,出口,进口,配置,访问控制列表家属院配置启用口,启用口......”。

8、“.....同时，利用网管中心，可以方便地采取各种安全性措施，控制通信。内容可分为下列项系统管理随时掌握网络内任何设备的增减与变动，管理所有网络设备的设置参数。当故障发生时，管理人员得以重设或改变网络设备的参数，维持网络的正常运作。故障管理为确保网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时察觉问题的所在。它包含所有节点动作状态故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试。效率管理在于评估网络系统的运作，统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等......”。

9、“.....安全管理为防范不被授权的用户擅自使用网络资源，以及用户蓄意破坏网络系统的安全，要随时做好安全措施，如合法的设备存取控制与加密等。计费管理了解网络使用时间，能针对各个局部网络做使用统计。则可作为使用网络计费的依据，更可作为日后网络升级或更新规划的参考。信息管理网络上的信息分成两部分，是由管理员放置的信息，它们的品质般较高另部分是由用户放置的，可能会有些问题，要对这部分信息进行管理为保证学校网络的正常运行，学校必须制订网络公约，大家来遵守，人人有责任来维持学校计算机网运作。各网络终端都要建立奖罚制度......”。