1、“.....但实际上教育培养能力不足，不能完全满足发展需要等。高中教育发展高中教育必须坚持均衡发展与特色发展相结合强化基础与发展个性相结合只是传授与创新能力相结合，努力形成高质量多样化有特色可选择发展格局。具体措施包括如下第，深入推进普通高中课程改革，全面落实课改方案，开设选修课，逐步推广学分竞争中站稳脚跟，这与他们重视教育发展是分不开。如果没有国家和政府高度重视和投入，战后日本德国就不可能在四面楚歌困境中快速从废墟上重新站立起来没有全社会对教育重要性认同，这些国家就不可能勒紧裤腰带发展教育，也就不可能具有现在经济强国地位。新中国教育事业经过多年发展，特别是改革开放多年大发展，取得了巨大成绩，赢得了很高国际声誉。然而同我国社会主义现代化建设和改革开放要求相比，依然有很大差距，特别是与发达国家比较成功教育相比，我国教育发展总体上仍然比较落后。如今加入，就给教育发展提供了个难得机遇......”。

2、“.....广大人民群众将被激发起追求更高层次和更多样化教育需求，这将有利于促进我国教育进步对外开放，吸纳海外包括资金和技术在内优质教育资源，借鉴国外先进办学模式教育差距，提高我国国家教育国际竞争力。但是任何事物都有两面，中国加入，对教育影响亦然。既然有发展机遇，也必定有不可回避挑战。这种挑战即来自高中以上教育供给不足，又来自于教育质量和水平总体不高，同时现时教育制度离教育现代化要求相差中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院甚远，再加上国外教育机构将登陆中国市场，其多元思想价值标准文化潮流都将冲击到我国教育。市地处新疆北部中心地带，面积约为。到年，国内生产总值约亿元，在自治区各地州市经济总量中排序第二位，人均达到名列全国第二位。丰富土地资源重要地位优势和相对较强经济优势为市教育现代化提供了强有力物质保障。而且随着不断增长，市民需求将从生存型转向发展型，教育也将逐渐成为广大市民提高生活品味......”。

3、“.....大力巩固在全疆领先基础教育地位，发展教育，使市教育总体水平跻身于全疆前列，又有可能在周边地区大发展同时停滞不前，继而落后于周边地区。所以所机遇与挑战并存，希望与危机同在。市要在西部大开发竞技场上走在前列，就必须率先实现城市现代化，而人现代化是城市现代化核心，教育现代化在其中发挥着先导性全局性基础性作用，这就要求教育现代化必须先行。发展定位提高教育资源配置效率，提高教育运行质量和整体办学效益，确保高标准高质量地实施教学任务。在学人数逐渐减少，形成规模办学，既能提高经济效益，还能避免结构性浪费。但是随着时代发展，市由于其独特经济环境，对外来人口具有较大吸引力，也使得越来越多人投身到这个地区来，学生入学数将在定时期内保持种上升势头，再加上城市布局变化造成常住人口流动及城市新区建设，使得学生在学人数增减，有许多不确定因素，因此应该根据需要随时调整布局，及时调整班级人数，使小班授课成为市教育主流，以促进学生个性发展，保证教育质量提高落到实处......”。

4、“.....逐步实现普通高中由数量扩张型向质量效益型转变，不断扩大优质高中教育资源，满足市民对高质量高中教育需求。在高投入高起点高标准高效率基础之上，加强现有高中学校软硬件建设，完善各类功能设施，培育优良师资，扩大优质高中教育，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院立足长远，依靠现代化办学条件促进教育教学领域新突破。坚持规模结构质量和效益相统原则，实现普通高中由以量取胜向以质取胜转变。提高教育中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目总论项目概况项目名称项目名称中学新高中部项目申办单位市教育局项目建设地点基地位于市西北路以北，水星路以西，塔山路以南，其西侧为乐园小区。印发建设项目工作咨询收费暂行规定通知计投资号文国家计委建设部关于发布工程勘察设计收费管理规定通知计投资号文。采用全国统建筑工程预算定额年套用年市地区单位估价汇总表及配套费用标准。价格取定估算采用材料价参照市地区现行材料预算价......”。

5、“.....并进行适当调整。项目投资估算表资金筹措拟融资及地方财政解决项目资金。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院社会评价与效益分析社会评价目充分利用本地资源人力技术和知识来建设本项目确定合适措施来完成项目目标避免或减少项目建设和运行所引起可能导致社会问题预测潜在风险并消除或减少不良社会后果和影响为改进项目实施方案提出合理建议。社会评价原则坚持多层次分析原则根据项目特点选用合适评价方法坚持以人为本原则社会评价贯穿项目周期各个阶段有无对比原则社会评价结论项目实施，全面改善中学现有教学条件，为高中教学创造良好教育条件，体现党和政府对教育事业重视。项目建设是社会进步体现有助于社会主义和谐社会构建有利于维护边疆稳定大局和民族大团结，有助于改善师生教学环境和整合全市教育资源，具有明显良好社会效益。综合多方位调查研究得出结论，本项目与市社会和经济发展水平相适应，具有较好社会及经济效益环境效益和社会效益，建议积极筹备，早日实施......”。

6、“.....加以合理利用优化，建筑采用节能设计，充分利用自然资源，以达到节能节地节水节材，符合环保卫生安全要求。项目建设符合国家政策导向，建设地理位置优越交通便利，建设配套条件完备，建设方案布局合理，功能设置齐全。项目建成后，社会效益明显。因此，本项目建设是必要可行。综合多方位调查研究得出结论，本项目与市社会和经济发展水平相适应，具有较好社会及经济效益环境效益和社会效益，建议积极筹备，早日实施。建议建设单位要进步落实项目建设资金，向上级有关部门做好汇报工作，以保障建设项目顺利实施。严格控制项目建设投资加强营运成本管理核算做好投入营运前各项准备和财务测算，以防投入营运初期出现收支不平衡状态。加强教职工队伍整体素质，为教职工创造健康美好工作环境。加强宣传，得到全社会支持和认可......”。

7、“.....享受闲暇生活，投资未来重要途径。但是也应该清醒意识到，虽然土地广阔，但大多是戈壁荒芜土地人均生活费收入虽然名列前茅，但与中等发达国家及国内发达地区相比，差距还很大。这些不利因素存在，既有历史原因，也是资源型城市典型特征。这不合理经济产业结构导致市适应外部市场能力较弱，经济增长点较少，阻碍了经济多元化进程，也势必影响到教育多元化投入和发展。西部大开发战略及城市现代化为教育发展提供了良好机遇和更高要求西部大开发战略核心是人力资源开发，而人力资源开发归根结底需要教育支撑。国家在实施西部大开发战略中，把教育摆在了优先发展战略地位，把人才培养和开发作为基础设施建设，重点支持西部推进义务教育工程，实现西部教育跨越式发展。为此，国家给西部大开发提供了很多包括教育改革和发展在内更为优惠政策和措施。市作为新疆北坡经济带重要城市，既有可能借这千载难逢发展机中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院遇，大力巩固在全疆领先基础教育地位......”。

8、“.....使市教育总体水平跻身于全疆前列，又有可能在周边地区大发展同时停滞不前，继而落后于周边地区。所以所机遇与挑战并存，希望与危机同在。市要在西部大开发竞技场上走在前列，就必须率先实现城市现代化，而人现代化是城市现代化核心，教育现代化在其中发挥着先导性全局性基础性作用，这就要求教育现代化必须先行。发展定位提高教育资源配置效率，提高教育运行质量和整体办学效益，确保高标准高质量地实施教学任务。在学人数逐渐减少，形成规模办学，既能提高经济效益，还能避免结构性浪费。但是随着时代发展，市由于其独特经济环境，对外来人口具有较大吸引力，也使得越来越多人投身到这个地区来，学生入学数将在定时期内保持种上升势头，再加上城市布局变化造成常住人口流动及城市新区建设，使得学生在学人数增减，有许多不确定因素，因此应该根据需要随时调整布局，及时调整班级人数，使小班授课成为市教育主流，以促进学生个性发展，保证教育质量提高落到实处。进步加强普通高中建设，逐步实现普通高中由数量扩张型向质量效益型转变......”。

9、“.....满足市民对高质量高中教育需求。在高投入高起点高标准高效率基础之上，加强现有高中学校软硬件建设，完善各类功能设施，培育优良师资，扩大优质高中教育，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院立足长远，依靠现代化办学条件促进教育教学领域新突破。坚持规模结构质量和效益相统原则，实现普通高中由以量取胜向以质取胜转变。提高教育装备水平，加强信息化教学，以教育信息推进了素质教育，教育教学质量持续上升，教育发展后劲明显增强致力于加强教育管理，依法治教局面初步形成，教育整体办学条件和教育教学整体水平有了明显提高。市教育改革与发展虽然取得了很大成绩，但是也存在着许多不容忽视问题。教育发展现状教育薄弱环节现有教育工作与人们群众期待与流教育目标相比还有不少中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告广东省建筑设计研究院差距，如教育影响力和竞争力与新城市功能定位不相匹配创新教育远没有提上教育工作日程城市发展需要高质量多样化人才......”。