1、“.....例如，采用套种合理密植等措施可使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的利用大棚可适当延长光照时间，提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率。故选。考点本题考查光合作用在农业生产中的运用，基础题，属于理解层次。点睛本题考查光合作用在农业生产中的运用，本质是让更多的光照射叶片，提高光合作用的效率。类型六影响光合作用的因素例年山东省泰安市新泰小协镇初级中学初中生物学业水平模拟试题下列措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是降低夜间温度，减少有机物的消耗增加二氧化碳浓度合理密植种植大棚蔬菜，阴天开灯增加光照答案考点本题考查影响植物光合作用的因素。点睛本题考查影响光合作用的因素有二氧化碳温度光照等，但是都在定的范围内增强光合作用，反之则降低光合作用效率......”。

2、“.....下列对相关结构和功能叙述的是是导管可运输水具有保护作用④中能进行光合作用可以张开或闭合答案解析试题分析是叶脉，具有支持和输导作用，为表皮，作用是保护内部组织，正确④是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，正确气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的门户，由保卫细胞控制张开或闭合，正确。故选。考点叶片的结构。点睛本题考查叶片的结构和各部分的功能，特别要注意区别叶脉中的导管和筛管的作用，以及气孔的开闭。课时作业能力提升选择题届天津市南开区初中学业质量检查生物试卷下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的组是有机物和氧气二氧化碳和水有机物和水二氧化碳和氧处理后，摘取片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。酒精逐渐变为绿色溶液，因此，是叶绿素溶于酒精......”。

3、“.....光合作用聚焦考点温习理解探究实验绿叶在光下制造有机物实验的步骤把盆栽的天竺葵放到黑暗处昼夜，目的是让淀粉运走耗尽。用黑纸片把叶片的部分从上下两面遮盖起来，另部分不遮光，形成对照实验，然后移到阳光下照射。几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。结论叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉。二光合作用的概念光合作用的概念绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉光合作用的条件光和叶绿体是不可缺少的条件......”。

4、“.....叶绿体提供光合作用的场所。三光合作用的实质制造有机物，贮存能量。可以概括出两个方面方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程另方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。四光合作用的意义光合作用是切生物生存繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。五光合作用的应用合理密植。合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。间作套种立体种植。立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。增加二氧化碳的浓度。二氧化碳是植物进行实验的做法......”。

5、“.....观察叶片颜色的变化答案考点探究绿叶在光下合成淀粉。点睛本题考查考查绿叶在光下合成淀粉的实验，注意实验步骤的操作，对照实验的设计，酒精脱叶绿素的目的，以及将叶片放在黑暗中昼夜的目的是让淀粉运走耗尽，检验淀粉物质的存在是滴加碘液变成蓝色。类型二光合作用的概念例年酒泉市初中学业水平考试生物试题绿色植物在夜晚般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件空气二氧化碳水分光答案解析试题分析植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的公式如图二氧化碳水有机物储存能量氧气，其中原料是二氧化碳和水产物是有机物和氧气场所是叶绿体条件是光。故选。考点光合作用的概念。点睛本题考查光合作用的概念理解，植物进行光合作用必须光照......”。

6、“.....而呼吸作用是有光与无光都在进行，只要是活细胞。类型三光合作用的实质例届黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷绿色植物进行光合作用的实质是制造有机物，释放能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解有机物，储存能量答案考点光合作用过程中的物质转化和能量转化。点睛本题考查光合作用的实质是制造有机物，贮存能量，注意与呼吸作用的实质区别是分解有机物，释放能量。类型四光合作用的意义例年湖北省孝感市中考生物试题玉兰海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的它们是叶在上年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的答案考点植物光合作用的概念和意义。点睛本题考查光合作用的概念......”。

7、“.....空气中二氧化碳浓度般是，当空气中二氧化碳的浓度为时，农作物的光合作用就会显著增强产量有较大的提高。六影响光合作用的因素光照强度光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到定程度后光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。温度植物在条件下正常进行光合作用，其中最适宜，以上光合作用强度开始下降，甚至停止。影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在定限度内，光照越强，光合作用越强若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。七叶片的结构和功能叶片的结构和功能表皮为叶片表面的层初生保护组织，分为上下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有层角质层，保护叶片不受病菌侵害......”。

8、“.....通常不含叶绿体在表皮分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口保卫细胞控制气孔开闭。叶肉由叶肉细胞构成，通常有下列两种。栅栏组织细胞通常至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。海绵组织细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。叶脉为贯穿于叶肉间的维管束。其中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。叶脉的功能是具有支持和输导。特别提醒叶片上面的绿色比下面的深，这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，所以自然落下的树叶大都正面向下。从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气二氧化碳氧气。般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。构成气孔的保卫细胞与表皮细胞的最大区别是保卫细胞内含有叶绿体......”。

9、“.....得到的数据如下从数据中不能得出的结论是植物离光源越近产生的气泡数目越多植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关光照越强，植物的光合作用越强光照时间越长，植物的光合作用越强答案解析试题分析绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，动力是光。呼吸作用的产物是二氧化碳和水，原料有机物和氧气。该实验证明绿色植物在光照下产生了氧气，是光合作用的产物，通过表现数据分析，光照距离越近光照强度越大，光合作用越强，产生的氧气越多，产生的气泡越多光源越远，光合强度减弱，光合作用减弱，说明光源距离与产生的气泡数目呈负相关光照时间越长，并不能证光合作用的强度就大。故选。考点探究绿叶在光照下释放出氧气......”。