1、“.....故选下列图形是中心对称图形的是考点中心对称图形分析根据中心对称图形的概念求解解答解是中心对称图形，符合题意不是中心对称图形，不符合题意故选计算的结果是考点幂的乘方与积的乘方分析根据积的乘方把每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，幂的乘方法则底数不变，指数相乘进行计算即可解答解，故选个正多边形的每个内角都等于，那么它是正边形正六边形正七边形正八边形正九边形考点多边形内角与外角分析首先根据正多边形相邻的内角与外角互补可得外角度数，再用外角和除以外角度数可得边数解答解正多边形的每个内角都等于，它的每个外角都是，它的边数为，故选如图，直线∥......”。

2、“.....由三角形的外角得到，即可得到结论解答解直线∥，故选若关于的元二次方程的个解是，则的值是考点元二次方程的解分析把代入已知方程，列出关于的新方程，通过解新方程可以求得的值解答解把代入，得，解得故选下列说法正确的是了解电影寻龙诀在我市中学生中的口碑适合全面普查方式收集数据若甲队成绩的方差是，乙队成绩的方差是，说明甲队成绩比乙队成绩稳定组数据，中位数和众数都是明天下雨的概率为，所以明天定不下雨考点方差全面调查与抽样调查中位数则即，由于，又而故无的满足此方程注也可解出或均不合题意，故无的满足此方程综上所述，当时，为等腰三角形年月日学年重庆八中九年级下入学数学试卷选择题本大题共小题，每小题分，共分，在每小题的下面......”。

3、“.....的四个答案，其中只有个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑的倒数是下列图形是中心对称图形的是计算的结果是个正多边形的每个内角都等于，那么它是正边形正六边形正七边形正八边形正九边形如图，直线∥，若则的度数为若关于的元二次方程的个解是，则的值是下列说法正确的是了解电影寻龙诀在我市中学生中的口碑适合全面普查方式收集数据若甲队成绩的方差是，乙队成绩的方差是，说明甲队成绩比乙队成绩稳定组数据，中位数和众数都是明天下雨的概率为，所以明天定不下雨如图，内接于，是的直径若，则等于若关于的元二次方程有不相等实数根，则的取值范围是且≠且≠同学有急事准备从南开中学打车去大坪，出校门后发现道路拥堵使得车辆停滞不前......”。

4、“.....在此过程中，他离大坪站的距离与时间的函数关系的大致图象是用火柴棒按如图方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第个图形需火柴棒的根数是根根根根如图，四边形放置在平面直角坐标系中，∥，所在直线为轴，所在直线为轴，反比例函数的图象经过的中点，并且与交于点，已知则的长等于二填空题每小题分，共分，请将每小题的答案直接填至答题卡中对应的横线上南京长江隧道即将通同年级学生的概率如图，张华同学在学校建筑物顶楼的点处测得正前方小山包上旗杆顶部点的仰角为，旗杆底部点的俯角为，若小山包底部点到建筑物的水平距离米说明⊥于点，点点点在同直线上......”。

5、“.....且测得米，求建筑物的高结果精确到米，参考数据，仔细阅读下列材料分数均可化为有限小数或无限循环小数反之，有限小数或无限循环小数均可化为分数例如，或，反之或，那么怎么化为呢解不妨设，则上式变为，解得即根据以上材料，回答下列问题将分数化为小数将小数化为分数将小数化为分数，需写出推理过程在中点是延长线上点，以为边，作菱形，使菱形与点在的同侧，连接，点是的中点，连接如图，当时，直接写出与的位置和数量关系如图，当时，试探究与的位置和数量关系，当时，直接写出与的数量关系如图，在平面直角坐标系中，抛物线与轴的交点为点，过点作轴的平行线，交抛物线于点，连接现有两动点，分别从，两点同时出发......”。

6、“.....点以每秒个单位的速度沿向点移动，点停止运动时，点也同时停止运动，线段，相交于点，过点作∥，交于点，射线交轴于点设动点，移动的时间为单位秒求三点的坐标和抛物线的顶点的坐标当为何值时，四边形为平行四边形请写出计算过程当时，的面积是否总为定值若是，求出此定值，若不是，请说明理由当为何值时，为等腰三角形请写出解答车，这将大大改善市民过江难的问题已知隧道洞长米，这个数用科学记数法可表示为米计算如图，中延长的角平分线分别交过点且平行于的直线于，与相交于点，则与的面积之比是如图，在边长为的等边中，以为直径的半圆分别交于点，则图中阴影部分的面积是结果保留从这五个数中，随机抽取个数记为，则关于的不等式组无解......”。

7、“.....在中以为边在的同侧作正方形，点为与的交点，连接点为上点，将沿直线翻折得到，若⊥于点，则三解答题本大题小题，每小题分，共分解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上班级从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共支，所付金额大于元，但小于元已知签字笔每支元，圆珠笔每支元，求共购买了多少支签字笔如图，点在上与交于点求证四解答题本大题小题，每小题分，共分解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上化简我校学生社团下学年将新增四个社团开心农场小小书吧宏帆传媒学生大使团为了了解学生对四个社团的喜欢情况......”。

8、“.....并将调查结果绘制成下列的统计图，请结合图中的信息解答下列问题在这次调查中，共调查了多少名学生请计算扇形统计图中的圆心角并将条形统计图补充完整为了了解学生喜欢宏帆传媒社团的原因，调查到喜欢宏帆传媒社团的个学生中有个初的，个初二的，现在这个学生中任抽取名学生参加座谈，请用树状图或列表的方法，求刚好抽到时，直接写出与的位置和数量关系如图，当时，试探究与的位置和数量关系，当时，直接写出与的数量关系考点四边形综合题分析延长与交于，连接，通过证得≌求得得出，然后证得≌，得出进而求得，即可求得⊥延长与交于，连接，通过证得≌求得得出，然后证得≌，得出进而求得是等边三角形，即可证得⊥延长与交于，连接......”。

9、“.....然后证得≌，得出进而求得是等腰三角形，即可证得解答⊥证明延长与交于，连接，四边形是正方形∥，是的中点在和中≌，在和中≌，即，⊥⊥证明延长与交于，连接，四边形是正方形∥，是的中点在和中≌何值时可先用表示再列出方程即可求出的值当时，根据，点的速度为单位秒，可得出点总在上运动中，到的距离是定值即的长，因此只需看的值是否有变化即可得出是否为定值，已知∥，根据平行线分线段成比例定理可得出，因此可得出，那么，由于的长为定值即的长为定值，因此的面积是不会变化的其面积的值可用•求出可先用表示出的坐标，然后根据坐标系中两点间的距离公式得出，进而可分三种情况进行讨论以为斜边则，可求出的值以为斜边，方法同以为斜边......”。