1、“.....个班完全中学校舍建筑面积应在平方米平方米，使用面积应在平方米平方米。依据†市土地使用权出让合同书‡补充协议，学校的总建筑面积为平方米，其中教学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。现有的校舍建筑面积达到平方米，使用面积为平方米。虽然学校总建筑面积达到了平方米，但校舍建筑面积与†市普通中小学建设标准指引‡设定的建筑面积相差达平方米平方米。通过学校的实际用房需求缺口分析详见第三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积率建筑面积平方米，不计容积率架空层建筑面积为平方米......”。

2、“.....说明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为平方米，计容积率的建筑面积为平方米，均不超过标准规定的平方米平方米。由于项目建议书对原有校舍建筑面积和使用面积在概念上混淆，如上表所示，项目建议书中的使用面积与建筑面积数据相同，均为平方米，与本次报告中统计的使用面积平方米相差平方米。校舍使用面积的统计，导致项目建议书对学校用房需求分析不足，从而提出的建设规模偏小，如按项目建议书的建设规模进行建设，完工后学校的校舍建筑面积将为平方米，计容积率建筑面积达平方米，均达不到†市普通中小学建设标准指引‡中个班完全中学校舍建筑面积平方米平方米标准的下限指标。而按项目建议书数据，完工后使用面积至少达到平方米，超过指引规定的使用面积应在平方米平方米范围，因此，项目建议书数据自相矛盾，也不符合深标意立项的批复，但以上项目均因用地问题等原因......”。

3、“.....中学此次改扩建工程，项目选址在学校用地红线内，产权清晰，不存在产权纠纷等用地问题。项目旦建成，将会对初中高中学位的供给有很大的改善。第章总论项目背景项目名称中学改扩建工程项目建设单位区教育局是区政府主管全区教育事业的工作部门。其主要职能是贯彻执行党和国家的教育方针政策法律法规和规章编制本区教育事业发展规划和年度计划提出教育教学改革方案，并组织实施。统筹管理区教育基金监督检查镇级教育经费的落实执行情况监督和管理区直属单位经费运作情况统筹规划实施和管理学校教育技术装备和教育信息化工作指导和监督教育系统审计工作统筹全区教育系统学校基本建设工作。统筹规划和管理本区学前教育基础教育职业教育中等专业教育和电视大学教育。指导学校开展教育教学和内部管理体制改革会同有关部门拟定本区各级各类学校的招生计划负责中专中小学幼儿园招生的组织工作负责中考会考高考和成人高考的组织工作按照管理权限......”。

4、“.....规划指导和协调本区教育系统的科研科普工作指导和管理学校开展勤工俭学和校办产业的工作。指导本区各级各类学校幼儿园的思想政治工作德育工作精神文明工作国防教育工作和体育卫生与艺术教育工作指导学校安全治安保卫和综合治理工作。管理本区教师工作组织实施教师资格制度，推进学校人事制度改革指导各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作。按照干部管理权限，负责学校行政干部的考察任免工作指导中小学幼儿园教师的继续教育工作。指导管理本区教育系统与区外教育系统的教育教学交流与合作会同有关部门对外籍教师进行日常管理。指导教育系统党的建设工作负责全区教育系统纪检监察工作。承办区委区政府和上级教育行政部门交办的其他事项。区人民政府教育督导室设在区教育局，其主要职能是贯彻执行教育督学的有关规定......”。

5、“.....可行性研究报告编制的依据行业规划以及项和体育事业与国民经济和社会发展相适应的发展战略。把文化教育和体育事业纳入全区经济社会可持续发展战略，建立文化教育和体育事业投入与经济社会发展同步的机制，把解决现实问题与长远问题结合起来，统筹兼顾，有序推进，协调发展。作为的后花园，相对于原二线关外的区域具有地理上的相对优势。在路改造完成及号线通车后，原来脏乱差的市容已得到初步改善。而随着该片区配套交通环境的整体提升城市更新项目陆续完成，以及特区体化带来的影响，未来将会吸引更多的市民选择定居。街道现共有学校所公办所，民办所，幼儿园所，中小学生人，幼儿园幼儿人。考虑到九年义务教育‚就近入学‛的基本原则，以及居民对公办优质学位的强大需求，街道公办初中和高中的学位的供给压力较大。项目概况项目地点位于市区街道吉华路，中学校园内。建设规模与目标总用地面积为平方米，建筑面积约为平方米......”。

6、“.....不计容积率建筑面积平方米架空层。主要建设条件年月开始筹建准备年月完成项目工程的全部建设，教学设施设备购臵安装和教育教学准备等工作，共计历时个月。建设投入总资金估算值本项目总投资额估算值为人民币万元。项目主要建设指标表原有建筑统计表序号名称建筑面积使用面积备注校舍用房教学楼风雨操场配套用房小计单身宿舍不计入校舍用房合计为土地使用证载面积见附件小学教学楼由厂房改建而成，未计入土地使用证，为本项目拆除建筑小学宿舍楼表新建建筑建设指标序号名称单位数量备注总用地面积扩建所需用地其中建筑占地面积绿化占地面积道路占地面积总建筑面积层数为五层其中计入容积率建筑面积校舍不计入容积率建筑面积不计入容积率架空活动层米架空层米表扩建后总平面经济技术指标序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积学校总建筑面积道路绿地面积，运动场地面积，合计......”。

7、“.....建设设计标准和规范†市普通中小学建设标准指引‡†中小学校建筑设计规范‡†市城市规划标准与准则‡深府号其他适用标准及规范。可行性研究报告编制适用的规范或文献†投资项目可行性研究指南试用版‡†建筑设计资料集第二版‡第册建设项目经济评价方法与参数第三版†市区统计年鉴‡其他技术性标准及规范。建设单位使用单位提供的其他参考文献及建星收集的有关资料学校总平面图学校建筑统计表......”。

8、“.....经济总体规模不断扩大，结构层次也不断提高，全区经济持续快速健康发展。在经济高速发展的情况下人口也在不断持续增长。随着区内经济的飞速发展，居民数量的不断增长，人们生活水平的日益提高，人们对接受优质教育的需求也变得日益强烈。市从年开始对暂住子女的上学问题出台了‚‛政策，对暂住人口子女的上学问题进行了规范。暂住人口子女入学以全日制公办中小学为主的原则，根据市实际情况，采取多种形式，逐步解决暂住人口子女义务教育问题。虽然这个政策对公办学校的生源有定的负面影响，随着暂住人员对劳动合同社会保险等自身权益的保护力度的提高，也随着市对暂住人口管理规范程度的不断提高，人们的生活水平和思想意识的提高，符合‚‛政策的生源将会迅速增加，同样对公办学位的需求会迅速增加。市委常委区委书记蒋尊玉指出，人口发展是关系大局的战略性问题，对经济社会发展将产生基础性全局性长期性的影响......”。

9、“.....在‛十•五‛期间，区坚持文化教育小校际之间的办学差距，推进义务教育均衡优质发展，力争‚十二五‛期间新增个以上学位。鼓励与支持高中学校特色发展。需求层面区发展概况区经济发展迅猛区自年建区以来，经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结构层次也不断提高，全区经济持续快速健康发展，见表，年，全区实现地区生产总值亿元，同年相比，年均增长工业增加值亿元，年均增长全社会固定资产投资亿元，年均增长外贸出口总额亿美元，年均增长般预算收入亿元，年均增长社会消费品零售额亿元，年均增长。经济效益不断提升，节能降耗成效卓著，人均地区生产总值年均增长以上，单位土地面积产值年均增长万元水耗为立方米，年均降低万元电耗为千瓦时，年均降低。表区过去年经济发展状况汇总表年份地区生产总值地区生产总值指数人均生产总值人均生产总值指数数据来源†市区统计年鉴‡从上表可以看出区经济正在稳定高速的发展......”。