1、“..... 也有不少人顾虑，随着教育国际化的推进，可能会影响学生正确的世界观价值观人生观的形成，甚至造成中国传统文化的中断等。 教育国际化是现代人类跨越教育的时空障碍，既在世界这空间范围内沟通联系交流与互动，又在时间这尺度上共同面向未来描绘明日世界教育图景的种自然进程。 对教育国际化可以有不同看法，但不宜把原本连贯体以育人为本质的基础教育与高等教育绝对分离，认为只有高等教育才能国际化更不能对教育国际化的趋势和基础教育国际化的端倪熟视无睹。 伴随经济文化等领域国际化趋势日渐明朗，包括基础教育在内的教育国际化将是不可逆转的潮流。 不论人们是否意识到或是否承认它，与其明朗之后再作应对研究，莫如未雨绸缪，主动回应，力争趋利避害。 观念上应重心下移，使国际化理念从高等教育下移至基础教育。 客观地说，中国基础教育尽管有其不足，但在注重学习方式循序渐进和基础知识系统扎实等方面却颇具特色，让他人认识这些特色，无疑是中国基础教育走向国际化的应有之义。 从长远看......”。

2、“.....但终极目标与普遍价值则应当是同的统的。 中国基础教育加强国际交中部，都可以选择读取国外高中文凭，直接考取国外大学也可以选择读取国内高中文凭，参加国内高考。 消费者定位两大主力阶层为主导，覆盖整体中高收入阶层。 两大主力阶层在华投资或工作的外籍人士集团管理高层人士。 目录第章总论第二章项目背景和建设必要性第三章需求分析与建设规模第四章项目选址及建设条件第五章工程方案第六章环境影响与保护第七章组织机构与人力资源配置第八章工程招标第九章项目实施计划和进度安排第十章投资估算与资金筹措第十章综合效益评价第章总论项目名称海南美安国际学校暂定项目承办单位海口国家高新区发展控股有限公司项目拟建地点海口市美安科技新城编制单位海口国家高新区发展控股有限公司编制依据中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中小学校建筑设计规范城市普通中小学校校舍建设标准关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法......”。

3、“..... 建设内容及规模拟建海南美安国际学校规划占地亩，按国内知名国际学校要求进行规划，规划招生人，其中幼儿园学生约人，小学生约人，初中生约人，高中生约人，国际部约人。 校区将新建教学大楼国际部高中部初中部小学部幼儿园教师公寓楼学生公寓楼学生活动中心运动场图书馆科学楼国际交流中心英语培训中心培训公寓楼等，总建筑面积约。 投资估算本项目总投资万元，全部为固定资产投资，其中工程费用万元，设备购置费万元，工程建设其它费用万元，预备费用万元，建设期利息万元。 主要结论及建议本项目拟建于美安科技新城内，拟建地的供电给排水交通通讯等配套设施正在建设，在年下半年将会非常齐全，建设条件具备。 本项目建成后将产生定的经济效益。 项目建设有助于解决外籍人士子女教育问题，进步优化投资环境，扩大教育国际交流与合作，促进当地经济和教育事业发展，为国际学校的可持续发展打下坚实基础。 本项目建设，也带动了各种生产资源在世界领域的调配......”。

4、“..... 例如生态环境恶化贫困继续加深社会歧视加重以及恐怖主义猖獗等。 这些又从不同的方面提出加强国际合作加强共同研究的必要性。 因此，经济的全球化必然要求并促进教育，特别是高等教育国际合作步伐的加快，导致教育国际化甚至全球化的趋势日益明显。 在年联合国教科文组织召开了世界全民教育大会，并通过了世界全民教育宣言及其行动纲领以后在年月，第届国际教育大会召开，以国际理解之教育的总结和展望为主题，进步阐明了教育在国际范围内合作的意义，也促进了世界各国对教育国际化问题的研究。 而到年月在巴黎召开的世界高等教育大会，不仅发布了世纪的高等教育展望和行动世界宣言，也更加明确地提出了教育国际化的思想和发展战略，在更大范围推动了教育国际合作的发展。 面对这切，中国的教育要发展，必将无可选择地要汇入世界教育国际化的潮流之中基础教育的国际化更应受到重视教育国际化是现代教育的重要发展趋势之。 近年来国内外越来越多的专家学者对此进行了有益的探讨......”。

5、“.....教育的国际研究交流借鉴与合作已成为促进我国教育事业发展的个重要推动力。 作为个为人类文明与进步做出了重大贡献的文明古国，个人口众多的教育大国，中国有必要在已经取得的教育对外开放成果的基础上进步加快教育国际化的发展步伐。 培养既有世界眼光又有民族精神的世纪新型人才，必须从基础教育抓起。 为此，重视教育的国际化趋势，就显得尤为重要。 世纪后期以来，世界经济文化发展的新趋势，直接凸现了教育国际化的重要性。 教育国际化体现了中国教育发展的方向。 我们从表层和深层两个维度分析教育国际化的内涵，不难看出就表层而言，教育国际化标示了面向世界研究他人的基本取向。 似乎可以认为，任何民族和个人都是浸润在特定的教育和文化传统之中。 因此，任何民族和个人都会自觉或不自觉地习用特定的观察角度和理解模式，也常常会对其他教育和文化传统及其发展视而不见，或者不理解其他的观察角度和理解模式。 要突破产生显著社会效益。 项目建设将会大大提高美安科技新城的品质......”。

6、“..... 项目也会使海口市乃至海南省的教育事业的国际化进程更上个台阶，缩小海南省教育事业与国内先进省市地区基础教育国际化的差距，是配合海南省国际旅游岛建设的项重要措施。 鉴于本项目具有定经济效益及显著的社会效益，建议有关部门给予大力支持，尽快批准建设，早日建成，早日发挥作用。 第二章项目背景和建设必要性项目建设的背景经济社会发展对教育事业提出更高的要求教育是培养和开发人的心智与潜能，以提高人的创造力的社会活动。 它是随着人类社会最基本的物质资料的生产活动而产生的，或者说自从有了人类社会就有了教育的存在，而且随着人的社会实践在深度和广度上不断拓展，教育活动的领域与教育的功能也都有了相应的扩大。 从这个意义上讲，现代历史条件下，在世界各国的政治经济与社会发展联系日趋紧密的国际环境下，教育的发展必然会出现不断向外扩散的特点，形成教育国际化的趋势。 教育国际化首先是指在教育领域中，由于各国的联系与交往的增多......”。

7、“.....并且会在新的国际经济政治环境中加以整合，最终形成全球范围内教育资源的重新配置，使得各国教育呈现体化和全球化的特征。 值得注意的是，教育的国际化进程在知识经济时代和在经济全球化影响日益扩大的前提下，更加快了步伐。 由于知识经济时代，各国的综合国力主要体现在对知识技术和信息等虚拟财富的拥有上，而知识信息等大都又是由教育特别是高等教育培养的人才所拥有。 因此，世纪末知识经济初露端倪，各国就已经把综合国力的角逐逐步转移到对高科技高素质的人才争夺上与此相对应，各国所制定的竞争和社会发展的战略重点，也越来越明显地转向了作为人才培养基础的教育发展方面。 从年代开始，全球教育大发展的势头愈加强劲，在教育领域内，国际交往与国际合作日益增多，教育的发展对世界许多方面都具有了更加深远的影响。 同时，经济的全球化以不可阻挡的态势在世界范围蔓延，形成各国之间的联系更加紧密，在经济领域中的相互影响日益加深不仅带动了新的科学技术的传播，带动了人才在更大的地域流内市场，有的二者兼而有之......”。

8、“.....种需求关系是另种需求关系的基础或前提，并推动或牵制另种需求关系的发展。 海南美安国际学校的建设正是本着推进教育产业国际化的初衷，引进国际先进的教育发展市场模式，增强民办学校自身运转的行为能力，适应教育市场的需求，真正做到可持续发展。 第三章需求分析与建设规模需求分析据教育部国际合作与交流司统计，年中国出国留学人数达万人，其中自费出国留学人数达万人，占当年出国留学人员总数的。 另据统计从年到年底，我国各类出国留学人员总数达万人。 在年出国留学规模创历史新高的同时，教育部进步加强了对国内家出国留学中介机构的引导与监督，促进了留学市场的进步规范与繁荣。 国际化教育低龄趋势分析中国社会急需国际化人才。 随着中国经济全球化的进步发展，国际性大公司进入中国市场份额加大，同时，国内实力雄厚的公司开拓国际市场的力度也大幅度提升，引起近几年来社会对全球化人才需求量的大量增加。 培养世界公民的世界教育主题，加强团队协作自主学习能力的培养，已经成为中国教育面临的新情况......”。

9、“.....在世界日益缩小为地球村的时代，国际间人员大量流动各种交流和合作进步加强。 对于人才的要求更加趋向于国际化，要求较强的国际融合能力，具备积极的合作意识和协同能力。 然而，以我国目前的教育模式来看，用应试教育来全面培养国际需要的人才有相当难度。 有关专家指出，中国社会对国际化人才需求和教育制度之间，已经形成巨大的矛盾。 这使得部分家长已经开始让孩子出国进行学习，以适应国际和中国社会人才趋势。 国际化教育向低龄儿童延伸，少儿留学问题重重。 基于中国人才需求的变化，以及中国传统教育模式与需求之间的巨大差距，后代家长着重思考子女教育规划问题。 据调查，近两年国内留学生低龄化趋势有明显加强。 据权威教育专家调查分析表明，孩子的学习天赋会随着年龄的增大而不断降低，尤其是语言能力。 经研究，岁是孩子接受新事物能力最快可塑性最强的时期。 同时这个阶段的记忆力最好模仿能力最强。 在语言习得能力方面，由于母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好，对于外语的掌握有巨大的优势。 就像很校就读。 本地生源......”。