1、“..... 管理者代表根据最高管理者授权，负责质量管理体系建立实施与持续改进的管理负责向校长报告质量管理体系的运行情况和改进的需求采取有效措施，不断提高教职员工的质量意识审核质量管理体系文件负责组织质量管理体系宣贯负责实施内部质量审核和筹备外部质量审核认证筹备质量管理评审会议向质量管理评审会议汇报质量管理体系的运行情况负责内部质量审核计划的审批审批内部质量审核组成员，任命内审组组长负责与质量管理体系有关事宜的外部联络本人不在岗时，校长指定其他人员替代其行使职责。 党委书记分管保卫处分管安全保卫等工作审定有关安全保卫文件和规章制度负责审核分管各部门所发工作指导性文件，切实贯彻执行理事会所作决议和决定本人不在岗时，校长指定其他人员替代其行使职责。 副校长分管教务处航海学院船员培训中心负责学校教学管理有关规章制度的制定完善和实施负责指导制定教学工作长短期规划......”。

2、“.....并组织贯彻实施，指导制定专业建设方案分管全校日常教学工作负责指导制定实训实验计划，实训室建设规划，实训室管理制度，负责指导教材和资料的建设工作审核教学设备购置计划，审批教学消耗品购置计划审批图书资料采购计划负责学校各专业课程考核负责审核分管各部门所发工作指导性文件，切实贯彻执行校长办公会所作决议和决定听取分管各部门行政负责人的工作汇报，指导并检查工作情况和学校各项规章制度的执行情况掌握外部信息，了解人才市场需求，按照社会需求进行专业调整设置和改革教学负责对航海学院专业人才培养方案和课程标准的审核指导航海专业发展建设和师资队伍建设规划指导航海实训和实训实施设备的使用管理负责航海学院教学任务和专业实习的组织及实施负责航海类学生实践能打印封卷领用拆卷批阅封存按程序办理，并严格遵守保密制度学校逐步完善各课程的试题库，运用计算机管理......”。

3、“.....以及上级主管机关的指导性文件......”。

4、“.....是指导学校进行质量体系建设的纲领性文件。 本手册规范学校船员教育和培训的教学与管理活动，从根本上保证质量方针和质量目标的实现。 专业和层次专业类型航海技术轮机工程技术学历教育三年制高职全日制高等职业教育船员培训项目海船船员专业技能培训海船船员基本安全精通救生艇筏和救助艇高级消防精通急救保安意识负有指定保安职责船员过渡期驾驶台资源管理培训过渡期机舱资源管理培训海船船员岗位适任培训三副岗位适任培训三管轮岗位适任培训值班水手值班机工全球海上遇险和安全系统操作员定义与缩写定义学历教育对参加国家高等职业院校统和培训质量管理体系，规范管理并不断完善加强船员教育与培训的教职工队伍建设......”。

5、“.....提高教师的授课水平，使教师队伍结构更加合理，使船员教育专业课老师通过海事教员培训实现的目标，管理人员具有履行其岗位职责的水平与能力船员教育和培训质量体系各受控部门应指定本部门岗位担任本部门质量管理员在专业课教学中推广使用和多媒体教学，实现多媒体教室的目标进步完善实践性教学环节及专业实验室海员培训项目设施的建设，满足实践教学的需要对学生进行集中军训，接受国防教育和体能训练，培养其严谨的工作生活作风，有良好的服从意识和健康的体魄，树立吃苦耐劳的精神,有针对性地对学生进行思想品德教育对有关人员进行安全和环保知识教育。 职责权限与沟通学校根据质量管理需要设立组织机构，规定各机构的职能和相应人员的职责权限和相互关系。 学校组织机构及其职责和权限的确定和更新需要校长召集管理层会议讨论，并由校长批准......”。

6、“.....明确职责与权限，编制岗位职责。 最高管理者校长学校的行政及教学管理实行学校理事会领导下的校长负责制。 执行学校理事会的决定，并负责学校的教育教学和行政管理工作，依法独立行使职权全面主持学校的行政工作组织实施学校理事会制定的学校发展规划及其他决定组织拟定修改学校规章制度，报理事会通过后组织实施组织拟定学校年度工作计划财务预算，报理事会通过后组织实施组织拟定教职工岗位编制数和工资标准，报理事会通过后组织实施组织学校教育教学科学研究工作，保证教育教学质量负责学校日常行政事务管理工作负责学校理事会审定的用于学校教学科研及各项行政管理的预算内的资金项目单笔支出逾五万元人民币或批量十万元人民币......”。

7、“.....或参加全省成人高考被录取的学生，或在省内教育主管部门注册，取得中等职业教育学籍的学生，按照专业人才培养方案进行系统的教育和培训，使其获得国家颁发的毕业文凭的教育类型质量体系文件在本质量管理体系中，质量手册程序文件支持性文件岗位职责质量记录等统称为质量体系文件。 缩写国际海事组织中华人民共和国海事局主管机关学院学校船员教育和培训质量管理办公室质管办船员教育和培训质量管理体系质量体系质量体系要素质量方针学校船员教育与培训的质量方针是强化实践技能，突出专业特色，履行公约法规，培养合格人才。 学校校长组织制定并发布质量方针。 质量方针是学校从事船员教育与培训的质量宗旨和质量方向与学校总体目标协调致。 为质量目标提供框架，质量方针应在学校教学与管理中有效的实施。 学校通过网络与有关部门的密切联系......”。

8、“.....并根据用人单位的要求和学校的具体情况，开展相应的质量策划活动，不断提高办学质量，以培养符合国家教育方针和主管机关有关规定，并能体现用人单位期望和需求的合格人才。 学校把质量方针传达到各级员工，采取宣贯学习培训等手段并通过工作考核内部审核等方法确保质量方针得到理解和贯彻执行，学校把质量方针和目标的适应性和贯彻执行情况作为管理评审的主要内容之，对不足之处进行修改或纠正。 学校进入质量管理体系的人员承诺在工作中坚决执行质量方针。 质量目标专业理论和实践技能满足中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则及操作级船员的要求英语运用能力达到三级或三级以上水平，能够满足操作级船员履行岗位职责的要求环境保护意识，保证安全警示，安全操作意识，签订船员安全培训协议书，提高服务意识使客户满意满足国家各项培训发证要求和客户提出的质量要求满足船员行业就业需求......”。

9、“.....诚实地执行公约和国家主管机关颁布的各项法规标准，保证质量，培养高素质的航运人才。 学校主要通过下列途径贯彻质量方针实现质量目标按照主管机关有关标准和要求，建立船员教育等。 学校内部沟通的信息至少包括关系到教职工切身利益的重大事件与人才培养相关的法律法规学校的质量目标和工作任务完成情况教学检查与评估的结果用人单位对毕业生质量的满意度和意见学生对教学质量教学管理学生管理后勤服务的满意度调查结果内部和外部质量审核的结果等。 教学和培训计划总则质量体系文件中制订人才培养计划方案和课程教学大纲课程标准控制程序，对所有教学活动的设计过程进行控制和验证，以满足公约和主管机关有关适任标准等方面的要求。 教学和培训计划的编制依据国家教育主管机关对学历教育的要求......”。