1、“.....根据实际故障情况的反馈和分析来看，单相对地短路故障在小电流接地系统的故障中占相当大的比重，也称为小电流接地故障。当发生故障时，故障电流很小，故保护装置不用马上动作跳闸，而且瞬间故障时，短路点可自行灭弧，恢复绝缘，从定程度上来说，这对于提高系统运行可靠性具有积极的意义。然而另方面，往往会因接地电弧不稳定和间歇性拉弧，导致电流波形发生严重畸变，出现系统过电压，对系统绝缘造成威胁。因此，为了避免这情况，必须尽快找到故障线路，排除故障。选线问题是多年来直未能很好解决的个难题，虽然关于此方面的研究直没停止......”。

2、“.....另外，和同学起交流探讨学习，既加深感情，也学会了团体协作。相信这些对于我未来的学习和生活，都将有着非常重要的意义。最后，对四年里那些曾经帮助过我，关心过我的老师和同学们表达真诚的谢意，我定会在未来的日子里更加努力，以优异的成绩回报老师和母校......”。

3、“.....中性点接地方式概述小电流接地系统单相接地故障稳态特征分析中性点直接接地系统中性点不接地系统中性点经消弧线圈接地系统小电流接地系统单相接地故障暂态特征分析暂态电容电流暂态电感电流暂态接地电流小电流接地系统选线方法综述利用电网稳态电气量提供的故障信息构成的自动选线法零序电流比幅法零序电流群体比幅比相法基于五次谐波分量的选线方法零序电流有功分量法零序电流无功功率方向法最大或法能量法利用电网暂态电气量提供的故障信息构成的自动选线法基于小波分析的选线方法首半波法其他方法拉线法注入信号法小电流接地系统自动选线仿真基于零序电流比幅法原理选线的仿真多回路的架空线路......”。

4、“.....概括国内和国外的研究状况，分析了小电流单相接地故障的特征，包括暂态和稳态故障信息，并对基于此故障信息的选线方法，对其进行了包括原理在内的简要介绍和比较，随后选取了几种选线方法，运用中的软件包进行了仿真，根据仿真结果和分析，分析当前自动选线法存在的问题及今后的展望......”。

5、“.....原理选线的仿真本节在图仿真模型基础上增加乘法器模块，取零序电流和零序电压的乘积即得零序功率来进行模拟仿真。架空线路的仿真仿真结果如下图图非故障线路零序功率图故障线路零序功率电缆线路的仿真仿真结果如下图图非故障线路零序功率图故障线路零序功率仿真模型中的零序电压都相同，零序功率的差别主要取决于零序电流的差别。和零序电流比幅法样，零序功率可从大小和相位方向的两方面来区分线路。当过渡电阻变大时，故障线路与非故障线路的零序电流差别会减小，故功率间的差距也会随之减小，但当零序电流乘以零序电压，在电压致的情形下......”。

6、“.....这样功率间数值的差别就会比较明显了。但也有负面影响，尤其当外界干扰信号时，比较严重。基于五次谐波电流法原理选线的仿真本节在图仿真模型基础上，通过增加接地消弧线圈的方式来进行仿真。根据实际情况，消弧线圈多采用过补偿方式，选择补偿度。求出消弧线圈电感为，并在图仿真基础上增加傅立叶分析器的模块，采集各线路零序电流的五次谐波。接地电阻为时对架空线路，仿真参数设置如。仿真结果如下图非故障线路五次谐波零序电流幅值图故障线路五次谐波零序电流幅值对电缆线路，仿真参数设置如......”。

7、“.....仿真参数设置如。仿真结果如下图非故障线路五次谐波零序电流幅值图故障线路五次谐波零序电流幅值对电缆线路，仿真参数设置如。仿真结果如下图非故障线路五次谐波零序电流幅值图故障线路五次谐波零序电流幅值根据观察和分析图形可知，在系统不存在谐波源的理想情况下五次谐波零序电流幅值比较小。接地电阻为时非故障架空线路中电流最大的幅值不超过，故障架空线路的电流幅值会小于，故障电缆线路的电流幅值会小于接地电阻为时非故障架空线路中的电流最大的幅值不超过，故障架空线路电流幅值会小于，故障电缆线路电流幅值会小于。而在实际应用中......”。

8、“.....张问谦基于嵌入式系统的配电网故障选线装置的研制南昌南昌大学，王丽娟基于小波分析的小电流接地系统单相接地故障选线和测距研究西安西安理工大学，赵法超基于故障录波分析的选择性接地保护研究上海同济大学，杜波基于小波包技术的小电流接地系统故障选线研究及其实现北京中国农业大学，张兰等小电流接地系统单相接地暂态保护判据研究湖南大学学报王晓峰等小电流接地系统单相接地故障分析电气开关黄锋等复小波在谐振接地系统故障选线中的应用研究煤炭工程张姝基于暂态特征的谐振接地系统故障选线与测距方法成都西南交通大学......”。

9、“.....王凤配电系统接地故障的信号注入检测法的分析与研究保定华北电力大学，邵宝珠，宋丹小电流接地系统单相接地故障选线方法东北电力技术致谢四年的本科学习生活马上就要过去了，总感觉自己还有许多事没有做，还有知识没有学完学会，觉得自己懂得东西太少了，临近毕业的这段日子让我更加怀念和同学们老师们在起的日子，谢谢有你们的陪伴，让我的生活更精彩。本论文在完成的过程中得到了李有安老师的悉心指导，在大学的四年里，李老师直陪伴着我们，李老师在学习上要求严格，有着渊博的学识，对待工作丝不苟，严谨的治学态度直给我留有深刻的印象......”。