1、“.....的重力荷载为的重力荷载为的重力荷载为的重力荷载为的重力荷载为的重力荷载为重力荷载代表值集中于各楼层标高处的重力荷载代表值的计算般是这样的各楼层重力荷载代表值永久荷载标准值楼板重梁重上下各半层的墙柱重可变荷载标准值楼面或屋面活荷载。可变荷载的组合值系见表。表可变荷载的组合值系数可变荷载种类组合值系数雪荷载屋面积灰荷载屋面活荷载不计入按实际情况计算的楼面活荷载按等效均布荷载计算的楼面活载藏书库档案库其他民用建筑吊车悬吊物重力硬钩吊车软钩吊车不计入注硬钩吊车的吊重较大时，组合值系数应按实际情况采用。屋面雪荷载代表值取同理，可得集中于各楼层标高处得重力荷载代表值计算结果见图......”。

2、“.....其中为混凝土弹性模量为梁的计算跨度为梁截面惯性矩，对装配式楼面，按梁的实际截面计算对现浇楼面及装配整体式楼面，可近似按表采用，其中为梁矩形部分的截面惯性矩。表梁截面惯性矩取值楼面做法中框架梁边框架梁现浇楼面装配整体式楼面柱的线刚度，其中为柱的截面惯性矩，为框架柱的计算高度。柱的侧移刚度值按下式计算式中，为柱侧移刚度修正系数，对不同情况按表计算，其中表示梁柱线刚度比......”。

3、“.....用地面积为，总建筑面积为。地上层，高度为，结构总高为。主体结构层，层高分别为。本工程相对标高相对绝对标高。本工程为钢筋混凝土框架结构，工程等级二级，项目等级三级，耐火等级二级。建筑物结构安全等级二级，建筑设计使用年限为年抗震等级为三级，其轴压比限值各层的重力荷载代表值近似取。由图可知边柱及中柱的负载面积分别为和，单位建筑面积上的重力荷载代表值可近似取，为考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数......”。

4、“.....不等跨内柱取，等跨内柱取。由此可得第层柱截面面积为边柱中柱如取柱截面为正方形，则边柱和中柱截面高度分别为和。根据上述计算结果并综合考虑其它因素，本设计柱截面尺寸取值为和。框架结构计算简图如图所示。图框架结构计算简图取顶层柱的形心线作为框架柱的轴线梁轴线取至底板，层柱高即为层高，取和。重力荷载计算楼层荷载不考虑板自重板下抹灰厚厚钢筋混凝土板面层恒荷载标准值取讲台附加屋面荷载不上人屋面刚性防水厚细石砼沥青卷材高分子卷材厚水泥砂浆找平水泥焦渣找坡最薄厚聚苯乙烯泡沫恒荷载标准值取活荷载不上人屋面普通教室办公室音乐教室语音教室美术教室音乐器材美术教具室梁柱墙重力荷载计算梁柱可根据截面尺寸材料容重及粉刷等计算出单位长度上的重力荷载对墙门窗等可计算出单位面积上的重力荷载。具体计算过程略，计算结果见表和表......”。

5、“.....内墙面为混合砂浆墙面自重为，外墙面采用高级外墙面砖饰面，则外墙面单位墙面重力荷载为三四层的外墙二层的外墙层的外墙表梁重力荷载标准值层次构件表柱重力荷载标准值层次构件注表中为考虑梁柱的粉刷层重力荷载。高层建筑物的最大适用高度为级。本教学楼的结构选型采用框架结构，楼盖采用现浇，局部采用井字架。层为教室，二层为办公室和普通教室，三层为办公室和普通教室，四层为音乐教室语音教室美术教室音乐器材美术教具室和办公室。建筑物外墙采用加气混凝土砌块，外墙为厚，内墙采用加气混凝土砌块，内墙为厚。内墙为混合砂浆墙面，楼梯间水磨石地面，楼梯扶手为不锈钢扶手，窗户为铝合金窗，洞口尺寸分别为，，和。室内门为木质夹板门，门洞尺寸为和。内墙刷白色涂料，室内楼地面采用水磨石地面......”。

6、“.....以上为白色混合砂浆墙面。外装修采用高级外墙面砖饰面。本教学楼所在地的设计基本地震加速度，特征周期，设防烈度度，建筑重要性分类乙类，设计地震分组为组，建筑场地类别Ⅲ，钢筋混凝土结构抗震等级框架二级，基本风压，基本雪压，地面粗糙度为类，标准冻深。天然地基承载力特征值。石家庄市目前地下水埋深以下，本建筑物基础埋深均在地下水位以上，故不考虑地下水对建筑物的影响。设计依据建筑结构荷载规范版混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范建筑结构可靠度设计统标准建筑工程抗震设防分类标准建筑地基处理技术规范建筑地基基础设计规范建筑图结构布置及计算简图根据该教学楼的使用功能及建筑设计的要求，其选型为钢筋混凝土框架结构，其标准层结构平面图和立面图分别见附图和附图。本工程采用的钢筋主筋采用，箍筋分布筋采用。混凝土主体采用......”。

7、“.....楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构，楼板厚取。梁截面高度按梁跨度的估算，宽度按高度的估算，由此估算的梁截面尺寸见表，表中还给出了各层梁柱和板的混凝土强度等级。其设计强度，。表梁截面尺寸及各层混凝土强度等级层次混凝土强度等级横梁尺寸纵梁尺寸次梁尺寸柱截面尺寸可根据和估算，该框架结构的底柱顶柱底表横向框架柱弯矩剪力和轴力组合层次截面位置内力←←柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底截面设计框架梁截面设计梁的正截面承载力计算选三层梁计算，其它梁的计算近似。混凝土强度等级为，，主筋采用，，查表可得相对受压区高度，箍筋分布筋采用。梁净跨度，截面尺寸。纵向受力筋按单排布置......”。

8、“.....。框架梁的正截面受弯承载能力及纵向钢筋计算过程见表。最小配筋率按下式选取表梁的正截面受弯承载力计算截面位置配筋实配支座左端右端跨中注的单位为，的单位为，为去掉后的值。当混凝土等级时，，。由表可看出各截面的配筋率就均满足要求。梁的斜截面承载力计算由表可得剪力的最大值为。截面尺寸校核属于般梁。其中为混凝土强度影响系数，当混凝土强度等级不超过时，取值为。截面尺寸满足要求。按构造配置腹筋，实配两肢箍筋。框架柱截面设计框架柱正截面受弯承载力计算选三层柱，其它柱的计算方法类似。图梁的配筋图混凝土强度等级为主筋采用查表可得相对受压区高度，箍筋采用。柱截面尺寸。轴压比验算已知查表得，取，每侧实配，......”。

9、“.....其它柱的计算方法类似。最不利截面•截面尺寸符合要求。，取。故取按构造配筋。取四肢箍本次设计主要采用手算，用出施工图方面是要进行校核，另方面也完善结构设计的设计技能。取第三层进行绘制，梁的配筋图见附图，柱的配筋图见附图。致谢通过近个月的毕业设计，我的专业知识结构完善了许多。过去在学习时总是感觉有些知识学会了，却不知道怎么运用，而这次毕业设计促使我不停地翻阅资料，使我将很多学过的甚至可以说是淡忘的知识多重温了遍，可以说这是知识点不断密集交织的过程，个我从半懂不懂到有所收获的过程。过程虽短，我感觉受益匪浅，这是个宝贵的经验，对以后走出校园踏进社会，特别是寻找工作时都很有帮助。在这里，我要谢谢老师和同学。从设计开始到现在，谌老师都很尽责，我有什么不懂的，老师会耐心解释明白，还经常给我们提供些相关参考资料......”。