1、“.....迅速成为歌剧演唱中唯也是必要的唱法，同时这种唱法科学优美，因而被世界声乐界广泛的认可与接受。在我国的发展李毅梅论西洋唱法与中国传统唱法的优势互补山西大学由于歌剧的广泛流传和西洋唱法的科学性，使得这唱法被世界上许多国家和地区喜爱和接受。作为种民族文化，当它进入另外个全新的民族的时候必然会与其当地的文化碰撞与交融。欧洲声乐最早传入我国，大致可以追溯到唐代景教的圣咏诵唱。美声唱法的传入大致在清朝末年，明国之初。我过改革开放以后，许多中国的美声歌唱家纷纷走上了国际的舞台，如胡晓平梁宁迪里拜尔等。到现在，除了有大批的中国歌唱家在国际上频频获奖外，国内也举办几届国际声乐比赛。西洋唱法这个璀璨的海外之珠在我国灿烂的发光。西洋唱法传入我国后，沿着两个方向发展第是作为个整体被接受......”。

2、“.....在结合了本国的语言文化等各方面的因素后，以中国社会生活为基础，创作出以西洋唱法为演唱方法的中国声乐作品。中国传统唱法与西洋美声唱法的异同两种唱法的相同之处两种唱法都需要深呼吸所有学习声乐的人都应该知道，深呼吸对演唱者演绎歌曲的重要性。呼吸是发声之原动力，是歌唱之基础，是歌唱的生命，是歌唱的支持力。美声唱法中普遍主张胸腹式联合呼吸，在我国古代声乐论著中就提到气沉于底，贯于顶，讲究的就是丹田之气，其实两者呼吸部位是完全致的，民族声乐的传统经验是善歌者必先调其气，也有天伏地，地伏天，天地贯通，气走丹田的说法。即把丹田分为上丹田中丹田下丹田。上丹田又叫天，其位置于两眉之间，这就是美声唱法所谓的头声共鸣。中丹田又叫气，指脐上胸下的部位，这就是美声唱法所谓的横膈膜处。下丹田又叫地，位于脐下三指，就是美声唱法所谓的小腹收缩处......”。

3、“.....在呼出时，应有深细密的感觉，只有呼与融合中西唱法之实践姓名俞灵灵学号专业音乐学评阅教师评语该文章内容体现了作者对中西两种歌唱技巧的认识与观点，较为具体，但其标题尚有待修改，标题显大，与文中内容显得不是十分对称，如果换个说法，将是篇不错的文章。建议成绩评阅教师签字年月日注表中建议成绩按百分制计算。编号本科毕业设计论文题目中文异同与融合中西唱法之实践英文学院艺术学院专业音乐学班级音本学号姓名俞灵灵指导教师朱雁职称高级讲师完成日期年月号诚信承诺我谨在此承诺本人所写的毕业论文异同与融合两种唱法之实践均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人签名年月日摘要摘要中国传统声乐与西洋美声唱法有些共同的规律，同时也存在很多鲜明的特征，有共性也有独特的个性......”。

4、“.....主要阐述两种唱法在气息和高位置的致性以及在咬字吐字共鸣腔体表演形式上的个别性，通过对本文的写作总结所学知识，了解西洋唱法与美声唱法是相通的，要求基本致，我们既要保留传统的唱法，也要懂得借鉴西洋唱法，使两者有机统，更加推动我国的声乐事业。关键词中国传统唱法西洋美声唱法历史渊源共性个性相互借鉴。，。，了解两种声乐的科学唱法的共性与个性，去分析比较如何使自己在科学的方法之上，能区别共性与个性，科学的掌握好共性，发挥好个性，解决声乐学习者及自己平时在学习声乐时碰到的难题，知道如何演唱才是正确的方法，避免走入误区。在学习过程中能够分析自身的问题所在，通过所知的内容能更容易解决存在的问题。了解中西科学唱法的共性与个性，小的来说对我们个人的声乐事业有着积极的作用，大到能丰富和发展我们的专业民族声乐。希望从事声乐专业的人和声乐爱好者，都积极加入参与到探讨科学唱法中来，将中国民族唱法代代相传......”。

5、“.....继承古代乐论中的精华，吸取祖国优秀文化遗产，从文论诗话到画论书法，对歌唱审美活动，都有很深的影响。中国的传统唱法，民族特色显著，有多少个民族，就有多少种不同的民族在歌唱。当今的民族声乐称谓是我国现代乐坛的提法，这种唱法正是在传统的声乐艺术基础上，随着政治生活，文化生活不断的改变而不断的提高发展的。历史渊源中国声乐艺术有着数千年的辉煌历史，在继承变革的历史长河中，积累了丰富的经验。起步于世纪年代现代声乐事业，经历了从弱到强的发展过程。我们这里所说的中国传统唱法，是狭义的中国民族声乐，是指被声乐界俗称为民族唱法，有几十年之久的中国声乐形式。从广义上说，中国的传统声乐应该包括传统的戏曲曲艺表演和民间演唱。其形式繁杂多样，内容也非常的丰富。而狭义的中国传统唱法，是在我国传统多样的演唱形式中萃取提炼而成的......”。

6、“.....随着我国政治生活文化的不断发展与进步，并对其他姊妹艺术的长处不断吸收取舍中提炼而成的歌唱艺术。我国的传统唱法在世纪五十年代之前，受各种因素的影响，基本上是民歌曲艺戏曲各成派，虽然每个艺术门派中都出现过著名的表演艺术家，但各门派中都各自保留自身的唱法，没有形成完整的歌唱体系。从教授的角度来看也是口传心授，没有正规的声乐教学方法和单位，在发展上有着很大的局限性西洋美声唱法美声唱法是西欧专业古典声乐的传统唱法发展而来，自文艺复兴时期逐步形成的。历史渊源古希腊是欧洲声乐艺术的发源地。声乐艺术是在文艺复兴时期取得了很大的进步，歌剧也是在这个时期兴起的，涌现出很多杰出的歌唱家音乐家。其中兴起于......”。

7、“.....这种唱法正是在传统的声乐艺术基础上，随着政治生活，文化生活不断的改变而不断的提高发展的。美声唱法是西欧专业古典声乐的传统唱法发展而来，自文艺复兴时期逐步形成的。三四十年代随着我国赴国外声乐留学生的相继返回及些俄籍歌唱家，声乐教师的来到传入我国。随着社会的发展，文化水平的提高，学习声乐，从事声乐教育的人也越爱越多，但是由于声乐的抽象性，它是种让人凭感觉的艺术，看不见，摸不着，这也对学习声乐的人造成定的困扰实践指导教师朱雁学院艺术学院专业音乐学班级音本学生姓名俞灵灵学号开题日期选题的背景与意义自从有了不同的民族，就有了不同的民族歌唱。当今的民族声乐称谓是我国现代乐坛的提法......”。

8、“.....随着政治生活，文化生活不断的改变而不断的提高发展的。美声唱法是西欧专业古典声乐的传统唱法发展而来，自文艺复兴时期逐步形成的。三四十年代随着我国赴国外声乐留学生的相继返回及些俄籍歌唱家，声乐教师的来到传入我国。随着精神文明的丰富，越来越多的人开始热烈追求并悉心研究声乐，在闲暇之余，歌唱成了生活的焦点，人们试图用自己的嗓音唱出优美的歌声。然而，声乐又是门比较深奥的学问，是个抽象艺术，看不见摸不着，由于它所具有的特殊性，使其蒙上了层神秘的面纱，很多人甚至专业人士对此也十分迷茫。因此，通过对唱法的研究，了解科学唱法的共性与个性，去分析比较如何使自己在正确的方法之上，也有优美而集中的声音，对丰富和发展我们专业民族声乐，会有积极而显著的意义。二研究的基本内容与拟解决的主要问题探究科学声乐唱法的相同与不同之处由于我国传统声乐唱法喜欢声音真实，明亮，讲究声音甜，脆，水的审美习惯......”。

9、“.....宽广，深厚，喜欢音色偏暗。我国的语言属于旋律型语言，其中以四声为主西方的语言属于节奏型语言，颗粒感强，乐音四声的高低起伏是西方语言所没有的。我国传统唱法的咬字和吐字讲究字正腔圆西洋美声唱法则要求嘴型相对保持松弛。中国民族唱法讲究两种共鸣焦点，种是指鼻腔，头腔共鸣的最高位置，另个共鸣焦点是游动共鸣焦点而西欧唱法更强调整体共鸣，充分共鸣。从对声音美的概念不同语言的不同咬字吐字的不同共鸣运用的侧重点不同这些个性以及同样追求声音的完美，气息在歌唱中所起的相同作用这些共性来了解科学声乐的唱法。这样，我国的声乐艺术才能更好，更健康的不断向前发展。主要解决声乐学习者及自己平时在学习声乐时碰到的难题，了解何为科学的声乐唱法，知道如何演唱才是正确的方法，避免走入误区。在学习过程中能够分析自身的问题所在，通过所知的内容能较以前容易解决。同时制定个有逻辑......”。