1、“.....想象没有他们的支持和鼓励，我将不能顺利的完成大学四年的学习。 四年的学习即将结束了，我又要踏上新的学习征程，开始研究生的学习，我定奋发努力，争取以优异的成绩，来回报母校老师和父母。 最后......”。

2、“.....二〇年六月二十三日星期四学号毕业论文设计题目名称数字岩心孔隙结构的分形性质题目类型研究论文学生姓名李俊杰院系物理科学与技术学院专业班级物理指导教师赵明辅导教师赵明时间年月至年月目录毕业论文设计任务书毕业论文设计开题报告ⅠⅤ毕业论文设计指导教师审查意见ⅩⅠ毕业论文设计评阅教师评......”。

3、“.....语ⅩⅡ毕业论文设计答辩会议记录ⅩⅢ中文摘要ⅩⅣ英文摘要连通孔隙体积比孔隙尺寸分布函数局部孔隙度分布函数局部渗流概率函数数字岩心孔隙相和固体相结构的分形表征弯曲毛细管的迂曲度分维数字岩心表征单元体尺寸分析确定孔隙相和固相的豪斯道夫维数和自相似区间数字岩心的孔隙度和渗透率数字岩心渗透率的分形理论ⅩⅤ绪论分形的定义研究目的......”。

4、“.....最大固体颗粒尺寸和最小固体颗粒尺寸,,，以及迂曲度维数。 计算结果表明不论孔隙相和固体相都有具有统计自相似特征的分形标度区间和相应的分形维数......”。

5、“.....其分形标度区间的宽度要小于孔隙相的标度区间宽度。 这说明数字岩心是种近似两相分形多孔介质。 与此同时，采用数字岩心孔隙度和体积分数解析表达式以及渗透率的解析表达式，对种数字岩心样品的孔隙度体积分数和渗透率进行了预测。 用分形理论对数字岩心样品的渗透率进行预测时......”。

6、“.....因此寻找更加准确确定最大孔隙尺寸的方法，也就成了精确预测样品渗透率的必要条件。 参考文献,蒋海岩,袁士宝,陶军流体在多孔介质仿真模型内的粘性指进研究大庆石油地质与开发赵明，张端明，郁伯铭多孔介质粘滞指进中的毛细效应华中理工大学学报屈世显，种建华，冯延春......”。

7、“.....李怀恩，王智，史文娟多孔介质中指流的研究综述及展望土壤袁士宝,雷光伦,张建国,陈月明,陶军利用多孔介质计算机仿真模型研究粘性指进中国学术期刊电子杂志出版社致谢毕业论文的完成对我们每个即将踏入社会的大四学生来说都是个重要的过程。 好好把握这个过程，我们会发现，无论是知识水平还是求学精神，都会获得次升华......”。

8、“.....我首先要感谢我的指导老师赵明教授。 他高尚的品德渊博的学识严谨的治学态度科学的思维方法和对科学的献身精神使我受益匪浅，并将对我今后的工作学习和做人产生深远影响。 其次，我还要感谢我们小组的其他成员。 我们互相借阅书籍，互相讨论问题，在获得知识的同时也增进了彼此的友情。 同时......”。

9、“..... 在长江大学的四年学习期间，我得到了很多同学的帮助和支持，与同学们结下了深厚的友谊，可以说大学四年是我终身难忘的段美好时光，我将永远珍惜这份友谊。 另外，感谢母校对我的栽培，感谢长江大学物理科学与技术学院在我的学习和生活方面给我极大的帮助和支持，让我的学业能够顺利的完成。 毕业正是我们人生中另个学习的开始......”。