1、“.....查取应力校正系数查图表表，计算弯曲疲劳许用应力取弯曲疲劳安全系数，弯曲疲劳寿命系数，。 查得小齿轮弯曲疲劳强度极限，大齿轮弯曲疲劳强度极限，由式得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大设计计算由以上计算结果，取，按接触疲劳强度得的分度圆直径计算应有的齿数取，则几何尺寸计算计算中心距将中心距圆整为按圆整的中心距修正螺旋角因值改变不多，故参数，，等不必修正计算大小齿轮的分度圆直径计算齿轮宽度圆整后取，结构设计由，小齿轮做成齿轮轴由，大齿轮采用腹板式结构低速级齿轮传动设计选择材料精度及参数按图所示方案......”。

2、“.....硬度为大齿轮钢调质，硬度为初选小齿轮齿数，选取齿宽系数按齿面接触强度设计按下式试算级精度小齿轮调质大齿轮钢调质确定公式内各计算数值试选确定小齿轮传递的转矩查图表表选取弹性影响系数查图表图得小齿轮的接触疲劳强度极限，刚机械设计版北京高等教育出版社孙恒，陈作模机械原理版北京高等教育出版社徐绍军工程制图长沙中南大学出版社王昆，何小柏，汪信远机械设计课程设计北京高等教育出版社濮良贵，纪名刚机械设计学习指南版北京高等教育出版社王伯平互换性与测量技术基础北京机械工业出版社机械设计手册教研组机械设计手册版北京化学工业出版社计算过程及其说明结果设计任务书总体布置简图如右图所示工作条件使用年限为年，每年工作天，两班制，带式运输机工作平稳，转向不变......”。

3、“..... 本传动机构的特点是齿轮相对于轴承为对称布置，沿齿宽载荷分布较均匀。 减速器结构较复杂。 分流式二级圆柱齿轮传动三电动机的选择电动机类型的选择系列三相异步电动机系列选择电动机容量工作机所需功率电动机输出功率考虑传动装置的功率损耗，电动机的输出功率为η试中η为从电动机到工作机主动轴之间的总效率，即其中，......”。

4、“.....取，，η电动机的输出功率为η确定电动机的额定功率选定电动机的额定功率选择电动机的转速该传动系统为分流式圆柱齿轮传动，则总传动比可取，则电动机转速的可选范围为可见同步转速为的电动机都符合，这里初选同步转速为。 初选小齿轮齿数，则大齿轮齿数初选螺旋角选取齿宽系数级精度小齿轮调质大齿轮钢调质按齿面接触强度设计按下式试算确定公式内的各计算数值试选分流式小齿轮传递的转矩查图表图选取区域系数表选取弹性影响系数查图表图得，许用接触应力......”。

5、“.....根据，级精度查图表图得动载系数查图表表得齿间载荷分布系数由公式得查图表图得由式④得载荷系数按实际载荷系数校正所得分度圆直径由式得计算模数按齿根弯曲疲劳强度设计按式计算确定计算系数计算载荷系数由式得根据纵向重合度查图表图得螺旋角影响系数计算当量齿数查取齿形系数查图表的三种电动机进行比较，如下表表电动机方案比较表指导书表方案电动机型号额定功率电动机转速电动机质量传种装置总传动比同步满载由表中数据可知，方案的总传动比最小，传种装置结构尺寸最小，因此可采用方案......”。

6、“.....则低速级的圆柱齿轮的传动比为由指导书表及表知，传动比合理五计算传动装置的运动和动力参数各轴转速电动机轴为轴Ⅰ，减速器高速级轴为轴Ⅱ，中速轴为轴Ⅲ，低速级轴为轴Ⅳ，带轮轴为轴Ⅴ，则按电动机额定功率计算各轴输入功率各轴转矩将计算结果汇总列表如下表轴的运动及动力参数项目电动机轴高速级轴中间轴低速级轴带轮轴转速功率转矩传动比效率六齿轮传动设计高速级齿轮传动设计选择材料精度及参数按图所示传动方案，选用斜齿圆柱齿轮传动带式运输机为般工作机器，速度不高，故选用级精度材料选择。 查图表表，选择小齿轮材料为调质，硬度为，大齿轮材料为钢调质，硬度为，二者的硬度差为挡边圆柱滚子轴承输出轴上的轴承选择与计算由轴的设计知......”。

7、“.....由于受力对称，只需要计算个，其受力ε，转速查滚动轴承样本指导书表知深沟球轴承的基本额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。 确定使用深沟球轴承。 九键连接的选择与校核计算输入轴与联轴器的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。 键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。 由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。 键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度......”。

8、“.....选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。 键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。 由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的封。 齿轮润滑滚动轴承脂总结机械设计是机电类专业的主要课程之，它要求学生能结合课本的学习，综合运用所学的基础和技术知识，联系生产实际和机器的具体工作条件，去设计合用的零部件及简单的机械，起到从基础课程到专业课程承先启后的桥梁作用，有对机械设计工作者进行基础素质培养的启蒙作用。 机械设计课程设计的过程是艰辛而又充满乐趣的，在这短暂的三个星期里......”。

9、“.....即初步接触到了个真机器的计算和结构的设计，也通过查阅大量的书籍，对有关于机械设计的各种标准有了定的认识，也加强了对课本的学习和认识。 通过这次的设计，我认识到些问题是我们以后必须注意的。 第，设计过程决非只是计算过程，当然计算是很重要，但只是为结构设计提供个基础，而零件部件和机器的最后尺寸和形状，通常都是由结构设计取定的，计算所得的数字，最后往往会被结构设计所修改。 结构设计在设计工作中般占较大的比重。 第二，我们不能死套教材，教材中给出的些例题或设计结果，通常只是为表明如何运用基础知识和经验资料去解决个实际问题的范例，而不是唯正确的答案。 所以我们必须要学会查阅各种书籍和手册，利用现有的资源再加上自己的构想和创新，才能真正完成个具有既有前景和使用价值又能普遍推广，价格低廉的新产品。 因此......”。