1、“.....在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求的主体，类比陕西其余地市的人口与学生规模，全省约有万的潜在职教需求，该院的职教生源有充足保障。该院的办学优势在于学院有余年的发展历史，积累了丰富的职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才，从单的技工教育到多层次职业教育积累了丰富的理论和实践经验。该院已形成了三部基地中心办学模式，是渭南职业教育体系的龙头。该院主要承担高等职业资格教育和培训任务，培养高级工技师高级技师等复合型高级技术技能人才，同时为各类院校培养职教和生产实习指导教师。该院职教各专业贴近经济，贴近岗位，教学注重技能实践，理论与实训相结合，实训占的比例较大，培养的学生具有良好的职业技能，技术过硬，适应性强，动手能力强，符合就业市场需要，就业率高......”。

2、“.....同时，该院为促进学生顺利就业，扩大就业面，提高就业安臵率，于年成立了毕业生就业指导中心，并与全国余家大中型企业签订了用工协议，有力保障了毕业学生的安臵工作。该院就业渠道为是向全国各类企业提供高中级技术实用人才，实行协议培训制，主要安臵方向是东南沿海及国内大中城市工业经济发达地区，其次是省内中大型国有及民营企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个人发展三是向全国各类职培学校输送职教人才。办学成就与主要荣誉该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名，就业的学生大部分已成为企业的技术骨干，的学生已进入白领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出了较大贡献。该院连年被评为市级先进单位，是省委省政府命名的省级文明校园，先后被评为省级重点中专学校，国家级技工学校，被省教育厅经贸厅和劳动厅评为职业教育先进单位，院团委被团中央授予全国五四红旗团委创建单位......”。

3、“.....拟建校址东邻渭南高新中学，南沿东兴街，西靠丰庆路，北界敬贤大街，校区东西长米，南北宽米，总占地亩项目用地亩，代征城市道路用地亩。项目建设规模及内容根据渭南技术学院在校生及教职工人数实际情况，结合学院扩大教学规模的规划与职教发展的需要，项目建设规模为占地亩，总建筑面积......”。

4、“.....实验楼，实习工厂，学生公寓用房，师生食堂，附助用房。购臵设备仪器台套。项目估算总投资及资金来源本项目估算总投资为万元，其中征地万元，土建万元，设备及安装万元，辅助工程万元，辅助设施万元，前期费用万元，基本预备费万元，建设期利息万元。资金来源为申请国家财政拨款万元，意大利政府援助教学设备万元，银行贷款万元，单位自筹万元。项目建设周期两年项目编制依据国务院年月关于推进职业教育改革与发展的决定教育部年月颁布面向世纪教育振兴行动计划国家教委颁发的般高等学校校舍规划面积定额渭南技术学院新校区详细规划渭南高新区经济发展局关于渭南技术学院申请筹建职教产业园区立项的批复。渭南技术学院关于编制渭南技术学院新校区建设项目可行性研究报告的委托书。第二章项目背景渭南市基本情况渭南市地处陕西省关中平原东部，东濒黄河与山西河南毗邻，西与西安咸阳相连，南倚秦岭与商洛为界......”。

5、“.....南北长公里，东西宽公里，总面积为万平方公里。渭南市辖区临渭区两市韩城华阴八县华县潼关大荔澄城合阳蒲城白水富平，个乡镇办事处，个村委会，总人口万人。年，全市国内生产总值亿元，较上年增长。其中第产业亿元，较上年增长，第二产业亿元，增长，第三产业亿元，较上年增长。农业稳步推进，工业增长速度和效益得到提升，训人次在万人次，职业培训的层次较低，培训内容主要是厨师缝纫电器修理初级机加工汽车修理美容美发等，培训目的仅限于掌握般技能，从事般的劳动工作，使学生有技求生的能力。职业教育与高等级技术人才的教育仍然以政府为主。全市现有职业中学所，职业中专所，高等技术学院所。在校职中生万余名，中专生万名，高等技术教育在校生余名。每年向社会输送中等技术人才约万人，高等技术人才不到人。全市现有职教人员不到人。渭南市职教力量与职教规模相对较低，很难满足职教不断增长的需要......”。

6、“.....是隶属于渭南市政府的财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类教职工名，在校学生名，学校现有总资产万元。办学模式与专业设臵该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技大学联合开展高等职业教育和高等成人教育为主中心即职业技能鉴定中心，承担全市余工种的职业技能鉴定任务基地即再就业培训基地，承担全市下岗职工的培训任务。经过近年来的快速发展，该院已形成多层次，多门类，多功能的办学体系。三部中心基地实行资源共享，优势互补，共同发展的办学体制和统的财务管理与核算。该院现开设有个专业......”。

7、“.....办学条件与师资队伍建设该院总占地亩，现状建筑面积万余平方，其中教学楼面积平方米，实验用房平方米，图书馆用房平方米，综合用房平方米含行政办公平方米，实习工厂用房平方米，学生公寓平方米，其它附助用房平方米。由于教学规模的扩大，学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街的校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研课题。师资力量和教学水平是渭南工业总产值增长，有力地拉动了全市经济的稳步增长旅游业增势强劲，旅游综合收入达到亿元，增长城乡居民收入稳定增加，农民人均纯收入达到元，增长，城镇居民人均可支配收入元，增长......”。

8、“.....南依南塬，北临渭河，东西长公里，南北宽公里，域市总体依塬傍水呈东西环状格局，由东向西依次为老城区中心区和高新区。现建成城区面积平方公里，市区总人口万人，是陕西东部的政治经济文化中心，也是秦晋豫黄河金三角地区重要的经贸中心。城区西距西安市公里。改革开放以来，渭南城市经济有了定的基础，有工业企业余家，职工万余人，初步形成了以化工机械纺织食品为支柱的工业体系。渭南的文化教育近年来发展很快，特别是职工技术教育发展迅猛，成为城市新的亮点。渭南的商业贸易活跃，已建成了七大市场和第三产业发达的经济结构，是关中东部商业贸易和物资集散中心，还是欧亚大陆桥上重要的节点城市和连接西北西南的交通枢纽。无论在人口规模经济规模还是文化教育等方面都占有十分重要的地位。近年来，城市基础设施建设也有了较大地发展，特别是撤地设市以来，城市建设进入高速发展阶段......”。

9、“.....目前城区建成市区道路公里，排水管线公里，日供水能力万吨。城市园林绿化面积公顷，人均公共绿化平方米。城市公交车辆，公交线路条。城市燃气率。根据城市整体规划，近期年规划人口为万人，建设用地平方公里。从而把渭南建成为以果业食品工业矿产业和能源重化工工业旅游业五大产业为主导特色产业，以高科技为先导工商贸协调发展的陕西东部现代化中心城市。渭南市教育现状基础教育渭南市基础教育较发达，实力和规模居陕西省前列。特别是改革开放二十余年来，基础教育得到了长足发展，全市共有小学所，在校生万人，初级中学所，在校学生万人，高级中学所，在校生万人。全市初中与小学入学率保持在，年初中升学率为，高中升学率为。全市现有中小学教师万名。职业教育渭南市职业教育相对滞后，由于受当地经济制约影响，职业教育起步较晚，八十年代末期，职业教育才从初级教育开始起步。随着世界经济体化进程加快，我国已成为世界工厂......”。