1、“.....成功实现创建省教育强县这目标。国民受教育程度和学校教育质量明显提高。学年，全县幼儿入园率达到，小学入学率和巩固率都达到，初中入学率和巩固率达到和，高中段教育克服了升学高峰期的困难，初中毕业生升入高中段的比例从年的提高到，基本普及从学前教育到高中段年教育。学校布局进步优化，教师队伍进步优化和教育体系结构进步优化。教育事业服务社会的能力不断增强。到年秋全县共有幼儿园所，在园幼儿人小学完小以上所，在校生人初中所，在校生人普通高中所，在校生人独立设置职业高中中专和成人学校所......”。

2、“.....在校生人。教育发展面临的主要问题十五期间，县教育事业发展较快，进步较大，但相对于经济社会发展对教育事业的要求相对于教育实现现代化的要求来说，教育还存在着些结构性问题和薄弱环节。主要问题有优质教育资源供给还不够充裕教育发展不均衡的问题尚未充分解决教育软环境建设尚需加强，骨干教师数量偏少，教师的学历和业务能力亟待提高。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告县普通高中教育县目前有公立高中所，民办高中所。中学二中三中为公立高级中学，石浦中学为普职并存的公立高级中学，西周中学为公立完全中学，滨海学校系公民个人投资兴办的民办完全中学。中学系首批省级重点中学二中三中为省二级重点中学滨海学校为省级民办及省二级重点中学。县普通高中学校分布情况如下丹城城区有中学三中滨海学校所石浦城区有二中石浦中学所西周镇有西周中学。近两年初中毕业升高中率为......”。

3、“.....采用的设计方案合理，投资估算合理，建设方案可行，建设条件具备。项目生源丰富，项目建设有良好的发展前景。项目的建设不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，具有良好的社会效益。该项目建设是必要的，建设方案是可行的。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告目录总论项目背景项目概况项目实施环境县教育情况项目的规划相关性项目建设的必要性改善教学设施，营造良好教学环境扩大办学规模，满足教学需求增加优质教学资源，提高办学质量优化学校布局，加强普高资源集聚需求分析与建设规模招生对象生源分析普高资源分析学校师资配备建设规模项目选址与建设条件场址选择核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传......”。

4、“.....内容工程方案主要设备方案配套设施环境影响评价项目地块环境现状采用的环境保护标准项目建设与运营对环境的影响环境保护措施节能节能原则合理用能标准及节能设计规范节能措施劳动安全卫生与消防执行标准劳动安全危害因素中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告安全措施消防措施组织机构和人力资源配备组织机构建设管理人力资源配备项目实施进度实施工期实施进度安排工程招投标概述招标组织形式招标方式投资估算及资金筹措投资估算资金来源与筹措投资计划社会评价项目对社会影响分析项目对所在地的互适性分析社会风险分析研究结论中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告附表附表项目投资估算表附表项目总投资使用计划与资金筹措表附图附图项目区域位置图附图项目选址意见图附图地质灾害危险性评估成果图附件附件县国土资源局关于县中学迁建工程建设项目的用地预审意见象土资预号附件建设项目选址意见书附件县环......”。

5、“.....承办单位概况本项目的承办单位为省县中学业。教育事业的兴衰，事关下代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，个地方人民素质的高低掌握知识的程度拥有人才的数量，决定着个地方经济的发展速度发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展社会进步的差距......”。

6、“.....以促进学生的全面而有个性的发展为核心，为学生的终身发展奠定基础。随着我国义务教育的普及和高等院校的大规模扩招，普通高中教育供小于求这供求矛盾日益突出。近几年，县教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育均衡教育的迫切要求仍有差距。普通高中的招生数量远远不能满足初中毕业生的升学需求，不能适应我国高等教育大众化的发展趋势。随着时代的发展和普通教育办学的逐步完善和规范，在经济条件允许的情况下，应全面提高教育环境质量和教育管理质量。为进步加快普高教育的发展，优化学校布局，扩大办学规模，解决普高教育资源不足的现状，扩大县普高优质资源，促进标准化办学的中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告发展，县中学迁建显得尤为必要。项目概况拟建地点项目建设地点位于丹西街道六升村，场地东临西大河及莱薰路，西侧靠近欧家河，南临中央河路......”。

7、“.....建设规模及内容办学规模县中学迁建后规划办学规模为普通高中班，学生人。建设规模项目总占地面积，建设用地面积，总建筑面积。建设内容迁建县中学，在此基础上扩大办学规模，优化教学条件。主要建筑包括教学楼实验楼科技楼图书馆师生食堂宿舍体艺馆游泳馆行政楼综合楼同时建设运动场篮排球场等运动设施。主要建设条件本项目建设地点位于县丹西街道，周边供水供电通讯交通等城市基础设施配套条件较好。社会条件及技术条件均能满足建设要求。项目建设进度项目建设工程前期为年月至年月，工期为个月工程建设期为年月至年月，工期。省县中学创建于年月，位于县丹城西街号，总占地面积平方米，生均平方米，中学搬迁前原址，原为县属完全中学。根据县教育布局的要求，年秋季起停收初中学生。年学校改为高级中学。现有编制班班，在校学生人，平均班额人。十年来，共培养高中毕业班班，毕业学生余人，为高校输送应届合格新生余人。学校有在编教职工人......”。

8、“.....名专任教师全部大学本科以上学历，其中硕士课程研修结业人，硕士研究生毕业人中级以上职称人，其中高级职称人，占省特级教师正高级教师人，市级名教师人。学校设有校长室党总支工会办公室教导处教科室德育处总务处团委。有校级党政工领导人，中层干部人，全部大学本科毕业，人为中学高级教师。学校共有正式党员人，预备党员人。学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育和创新教育，坚持开拓进取，全面发展的八字校训，建设好学俭朴，守纪开拓，严谨奋进，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告求实创新的优良学风，教育质量不断提高，毕业会考和高考成绩逐年提升。近几年，会考合格率达，优良率以上，高考上线率以上，本科率以上，社会影响日趋扩大，社会声誉日益提升。十年来，学校荣获市教育科研先进集体体育业余训练先进集体卫生先进单位省行风建设先进集体卫生先进单位省绿色学校等近百项荣誉称号......”。

9、“.....年，被认定为省二级重点中学。报告编制依据投资项目可行性研究指南试用版国家教育事业发展十五规划纲要省教育事业发展十五规划市教育事业第十个五年发展规划市十五社会事业重大设施建设规划省县域总体规划县教育事业第十个五年规划县中小学布局调整规划省等级重点普通中学评估操作标准省级重点中学评估标准省工程建设标准寄宿制普通高级中学建设标准中小学校建筑设计规范其他相关设计标准和规范委托方提供的相关基础资料。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目提出的理由与过程教育是项基础性战略性产业，是科教兴市的重要组成部分，是项功在当代利在千秋的事为工程费用工程建设其他费用和预备费三部分，分别估算，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告其中工程费用又分为建筑工程费和设备工程费用......”。