1、“.....尽快改变农村义务教育发 展相对滞后的局面，切实发挥农村义务教育在经济社会发展 中的基础作用，促进社会主义和谐社会的构建具有重要意 义。 跨入新的世纪以后，我国进入全面建设小康社会加快 推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，农村义务教育发 展与改革也正进入个重要的历史时期。因此，随着中央和 地方财政不断加大对农村义务教育的投入，加强师资培养和 农村学校基础设施建设，必将为我国农村义务教育的发展带 来勃勃生机。 四川省作为全国有名的人口大省，经济发展相对滞后， 多项人均指标均排在全国钟后列，人口负担还没有完全转化 为人力资源优势经济增长方式还没有从根本上得到转变， 工农业生产中的科技含量偏低，技术创新水平不高，科技成 果转化率较低。造成种种状况很重要的个原因是四川省的教育事业不够发达，人口整体素质还不够高......”。

2、“.....目前四川省人口平均受教育年限不足年，专 业技术人员仅占全省人口的千分之。人民素质和科技创新 水平不高，已成为制约四川省经济发展和综合竞争能力增强 的个主要因素。 因此，近年来四川省委省政府从盛情出发，充分认识 到农村义务教育在各类教育中与经济建设紧密联系性，把农 村义务教育摆在经济社会发展的重要战略地位，通过制定政 策，采取有力措施促进农村义务教育的发展与改革。 由此可见，农村义务教育整面临着难得的发展机遇，并 将作为今后个时期内我国教育改革与发展的战略重点之 。实现农村义务教育的新发展，对于加快我国社会主义现 代化建设，实现全面建设小康社会和谐社会的宏伟目标， 具有重要的现实意义和深远的历史意义......”。

3、“.....级 阶地阶面海拔高度在米之间，高出河水面 米，属基座阶地。二级阶地遭受剥蚀后，仅有局部残留，其 阶面海拔高度米。三气候特征 本区属亚热带季风气候区。其特点是空气湿润，雨量 充沛，雨热同期。年平均日照小时，其中夏季占， 冬季只占。年平均气温‴。年均降雨量。 四土壤 全区土壤以紫色土类为主，另有少量冲积土类和黄壤土 类。 紫色土类 由侏罗系各组地层残积物风化而成......”。

4、“.....而化学风化较弱，表现出发育程度较浅，表层更新 频繁，保持着与母质基本致的紫色色调，淋溶损失少盐 基物质丰富，但速效磷和有机质缺乏。 红棕紫泥土 分布于凤凰山边缘陡坡地带。其母质中泥岩比例和碳酸 钙含量高，所处部位地形较陡，冲刷严重，因而粗骨土砾 石土多，养份含量低，尤其磷素极缺。谷底至山丘顶部依次 为大土泥土黄泥土夹沙土沙土或石骨子土，自下而上 土壤发育程度由深变浅，质地由重变轻，养分含量由高变低。 冲击土类和黄壤土类 冲击土类分布于洲河级阶地段，呈紫色，土层深厚疏 松。由阶地前缘至后缘依次为潮沙土潮沙泥土潮泥土。 黄壤土类局部残留于洲河二级阶地上，风化程度高富铝，胶体的品质和结构性差，土层板结，通透性不良，先天肥力 低。 二社会经济概况 通川区历史悠久，古属巴地，夏时称作梁州......”。

5、“.....隋改为通 州县，明为达州，清改为达县。年经国务院批准由达县 分出部份地域设立达县市，年月达川地区行政区划调 整时更名达川市，年月经国务院批准撤销达川地区设 立达州市的同时，达川市更名为达州市通川区，并于 年率先在四川省建成了川东北地区第个小康区，开创了政 治稳定经济发展社会进步的良好局面。 通川区下辖七镇西外北外复兴双龙罗江蒲 家魏家三乡盘石东岳新村三个街道办事处东 城西城朝阳路和个管委会莲花湖，个村，总 户数万户，其中农业户万户总人口万 人，其中农业人口万人，农业劳动力万人，占 农业人口的，全区人口密度为人平方公里，其 中农业人口密度人平方公里。 农业生产状况 通川区农业为典型城郊型农业，人均耕地面积亩， 常年粮食总产量万吨，平均每公顷公斤，农民人 均占有粮食公斤......”。

6、“.....其次有苹果梨葡萄桃李等。年出 栏牲畜万头只，家禽万只。农民人均纯收 入元。农业产业化经营初具规模。 二工农业生产 年全区农林牧渔总产值亿元。其中农业产 值亿元，占农林牧渔总产值的，林业产值 万元，占农林牧渔总产值的，牧业总产值亿元， 占农林牧渔总产值的，渔业产值万元，占农林 牧渔总产值的。除小麦水稻外，其它农副产品加工 业相对滞后，食用油除部分小作坊式加工外，规模加工尤其 是精深加工尚属空白。 三都市经济及第三产业 通川区交通发达，不仅是达州市政治经济文化中心， 而且是川陕鄂渝结合部的交通枢纽和物资贸易中心， 区位优势显著，都市经济发达。以商贸业为主的第三产业增 加值占的比重达到以上。假日经济网络经济所 占比重不断提高，市场体系日臻完善。 四社会事业 科技进步对经济增长的贡献率越来越大......”。

7、“.....人 口自然增长率控制在以内，人口与社会经济协调发 展，社会保障体系日趋完善，教育事业蓬勃发展，基本普及 第章总论 项目名称 达州市通川区魏兴镇中心校改造 二建设地点 达州市通川区魏兴镇校园内 三项目建设期限 年 四建设性质 改建 五主要建设内容和规模 改建运动场平方米，并购臵生活设施。 六投资估算及资金来源 本项目估算总投资万元，申请中央预算内资金补助 解决。 七主要效益 该项目的实施，可有效改善魏兴镇中心校的办学条件和 学生的学习生活环境，对增强学校发展后劲，培养高素质 人才，构建和谐社会具有十分重要的意义。 八项目建设单位 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传......”。

8、“.....综合国力的强弱越来越取决于全体人 民的素质，取决于各类人才的数量和质量。二十世纪，我 国急需要发展知识密集型产业，也需要发展各种劳动密集型 产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会 发展对人才的需求是多样化的，不仅需要高层次创新人才， 而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用具有创新精 神和创业能力的高素质劳动者。教育事业九担负着培养高素 质国民这艰巨的历史重任，是全面推进素质教育，提高国 民素质，增强综合国力的重要力量。 新中国成立后，特别是改革开放以来，党中央国务院 高度重视教育工作，确立了大力发展教育的战略方针。各级 政府和有关部门加强了对教育工作的领导和支持，以提高国 民素质为导向改革与发展教育事业逐步成为社会共识，教育 事业得到快速发展重视农村义务教育出现逐步回升的良好 势头......”。

9、“.....但 从总体上看，农村义务教育依然是我国教育的薄弱环节， 些地方和部门在统筹人力开发中仍存在着忽视农村人才培养和使用的倾向，在统筹各类教育发展中仍存在着忽视农村 义务教育的倾向，推进农村义务教育改革与发展的措施还不 够有力。农村义务教育发展面临诸多困难，办学条件比较差， 办学机制不够灵活，人才培养的数量结构和质量还不能很 好满足国家经济建设和社会发展的需要。因此，国家实施中 西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育的 重要措施。改善农村教育基础设施，对于缩小城乡区域发 展差距，推动公共教育协调发展，尽快改变农村义务教育发 展相对滞后的局面，切实发挥农村义务教育在经济社会发展 中的基础作用，促进社会主义和谐社会的构建具有重要意 义。 跨入新的世纪以后......”。