1、“.....建设性质重建其中原教职工宿舍为级危房重建，现已拆除。学生宿舍为级危房重建，仍在使用。承办单位概况宁都县教育局是宁都县人民政府领导下管理教育事业的职能部门，负责全县教育事业的管理工作，贯彻执行党的教育方针，宣传落实教育在国民经济建设中优先发展的战略地位，深化教育体制改革，加强依法治教，培养各类人才，为宁都的社会经济发展提供智力支持和人才保障。宁都教育局内设办公室人事股教育股职教股社管股计财股督导室教研室监察室电教室计生办招生办勤办校建办工会学生资助管理中心共个股室，职工人。改革开放特别是近几年来，宁都县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真履行教育工作职责......”。

2、“.....不断改善办投资估算及资金筹措效益分析等，并根据国家有关规定，编制了环保节能篇章，并制定了该项目初步的工程招标方案，以期为项目的决策提供可靠依据。研究结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要的实际意义。同时，也落实了江西省农村中小学基本办学条件标准，促进了黄陂中心小学教师周转房工程的建设，合理利用了国家土地资源。本项目提出的建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位的实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行。本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，项目的社会效益显著，具有较高的实施价值，项目是可行的。建议为确保项目建设的顺利实施，本可行研究报告提出如下建议本项目在报告批复后，应尽快委托有资质的设计单位对本项目进行工程设计，制订出详细的项目实施计划，尽早开展项目的其它前期工作。本项目属于基础设施建设，校区内相关的供水供电通讯等设施须配套完善......”。

3、“.....避免重复开挖重复建设，节约建设投资。本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重缓急分步实施分期建设的原则稳妥合理的安排建设项目。项目的建设涉及师生的安全，建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全，各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设的监督检查与管理，确保建设项目改造所，安全达标所。建设单位要把资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。第二章项目区概况项目所在县概况自然状况宁都县地处江西岩红色粘土发育而成的综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。根据中国地震震动参数区划区，区划内属地震震动参数地震烈度度区。经济状况年全县生产总值亿元，同比增长，增速比上年同期增长个百分点。其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值亿元，同比增长。三次产结构比调整为。项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城的西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩路公里......”。

4、“.....镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略的重点乡镇。黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。黄陂矿产资源丰富，已探明储量大的矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。学校概况及建设理由黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。现有教职工人，学生人，教学班个。现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方米，两层砖木结构。学生宿舍筑面积平方米，三层砖木结构，现在各级政府及教育局的重视及大力建设下，学校环境有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设施。第三章项目建设的背景和必要性项目的建设背景在科学技术迅速发展的今天，个国家竞争力的强弱已经越来越取决于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。进入世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。在大力发展教育的过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径......”。

5、“.....是整个国民教育事业发展的重中之重。在我国基础教育包括幼儿教育小学教育普通中等教育。国务院关于基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科建设项目。项目的建设涉及师生的安全，建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全，各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设的监督检查与管理，确保建设项目改造所，安全达标所。建设单位要把资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。目录第章总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况项目所在地概况学校概况及建设理由第三章项目建设的背景和必要性项目的建设背景项目建设的必要性第四章项目选址及建设条件项目选址建设条件第五章建设规模及主要内容建设规模建设内容核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传......”。

6、“.....正是信息化建设的核心内容。大力推进信息化，对于实现公路交通新的跨越式发展具有十分重要的意义。信息化是实现公路交通现代化的必由之路，是公路交通行业可持续发展的重要内容。适应政府职能的转变随着社会经济和交通行业的飞速发展，运用现代信息技术，加快行政管理的信息化网络化智能化，打破时间空间和部门限制，优化办事程序和提高工作效率，实现政府职能转变和机关行政流程重组，建成精简廉洁透明高效服务型政府已势在必行。适应公众信息服务的发展随着社会现代化的进程，公众对交通服务提出了更高的要求，迫切需要政府办事的公开透明和廉政高效的优质服务以及了解政府的决策导向。因此，很有必要运用现代信息手段来满足公众对交通信息的广泛性及时性和准确性的要求，推进面向社会公众的各级交通政府网站的建立，提供可公开的交通政务行政审批行政监管路况情况和交通信息等，让公众切身感受交通信息服务的便利。需求分析功能需求分析根据高速公路养护管理的功能要求，按照应用范围划分，计算机系统拟采用底层的基础数据采集和评定高速公路项目级养护管理系统基于的高速公路路网养护管理系统所组成的三层体系结构......”。

7、“.....位于系统的最前端，完成人机接口，通过对数据的分析和评定高速公路项目级管理系统将根据第级的路面状况调查报告，提出养护计划，申请资金调拨，并对养护计划的执行和养护结果评估进行管理基于的高速公路路网养护管理系统主要应用于负责区域路网养护管理的单位，如公路局集团公司等负责管理条以上公路的单位，这类管理单位通常要求的是宏观性概述性总结性和指导性的养护信息，让管理者了解路网的总体养护情况，并辅助管理者作出恰当的养护决策。从客户的实际应用所需要的业务资料划分，客户针对养护信息化的业务需求主要集中在个方面养护基础信息的采集查询和管理以及养护工作流程的处理。养护信息的采集查询和管理是养护信息化的基础工作，强调对养护信息进行组织和管理，形成个信息共享平台。所谓的养护信息就是在养护管理工作中所有的数下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档的在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档......”。

8、“.....以现有的公路基础数据管理系统的属性数据和空间数据为依托，实施相关硬件集成，对数据库及应用软件开发，实现养护任务的信息化管理。通过对路况信息采集路况调查与评价养护合同养护计划养护文件和图档养护质量评估等项进行有力监督和管理，提供报表的生成合和查询服务，形成面向上级单位的汇总报表信息。通过对养护作业过程的信息化管理，实现对养护作业信息的有效采集，对养护作业过程的全程跟踪管理，和对养护投资效益的数据分析，对养护作业信息的论与建议第十章项目实施进度安排项目实施组织机构项目实施进度安排第十章工程招投标招标工作依据招标工作原则组织形式招投标第十二章投资估算和资金筹措估算范围主要编制依据投资估算资金筹措第十三章效益分析社会效益分析第十四章结论与建议结论建议附件宁都县年度农村中小学校舍维修改造工程建设用地规划许可证乡村建设规划许可证第章总论概论项目概况项目名称赣州市宁都县黄陂镇黄陂中心小学工程项目承办单位宁都县教育局建设期限年月年月建设地点宁都县黄陂镇。建设性质重建其中原教职工宿舍为级危房重建，现已拆除......”。

9、“.....仍在使用。承办单位概况宁都县教育局是宁都县人民政府领导下管理教育事业的职能部门，负责全县教育事业的管理工作，贯彻执行党的教育方针，宣传落实教育在国民经济建设中优先发展的战略地位，深化教育体制改革，加强依法治教，培养各类人才，为宁都的社会经济发展提供智力支持和人才保障。宁都教育局内设办公室人事股教育股职教股社管股计财股督导室教研室监察室电教室计生办招生办勤办校建办工会学生资助管理中心共个股室，职工人。改革开放特别是近几年来，宁都县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真履行教育工作职责，切实加大教育投入，不断改善办投资估算及资金筹措效益分析等，并根据国家有关规定，编制了环保节能篇章，并制定了该项目初步的工程招标方案，以期为项目的决策提供可靠依据。研究结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要的实际意义。同时，也落实了江西省农村中小学基本办学条件标准，促进了黄陂中心小学教师周转房工程的建设，合理利用了国家土地资源。本项目提出的建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位的实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行......”。