1、“.....则返回值是。 根据返回值的情况，如 果是，则弹出提示的对话框，否则，通过函数读出图像数据，把图 像数据赋值给全局变量。 保存 同样也通过对话框的形式来保存图像数据，通过函数选择文件名和 路径，用取出坐标变换后的图像数据保存到变量，最后用 函数，把数据存到指定的文件。 退出 退出比较简单，程序如下所示 编辑 灰度 由于图像是三维图像，所以图像数据是个三维数组，为了显示灰度 图像，把三维图像降为二维，可以只取其中的二维数据......”。

2、“.....根据程序所选的不同，图像数据也不同，显示也就不样。 另种方法就是，运用函数实现彩色图像到灰度图像的转换。 程序 为 这个程序只能用于图像转换灰度图像，当原始图像本来就是灰度图像 时，运行该程序时就会出错，但是使用者在使用时有时并不知道这些，为了使该 程序更加完善，应该在使用者原先图像时灰度图像时使用该功能时，应该要显示 提示类信息。 所以在开始时应该要有个图像或是灰度图像的判断过程......”。

3、“.....转换失败 如果原图是 直方图均衡 目录 课程设计目的 二课程设计要求 三课程设计的内容 四题目分析 五总体设计 六具体设计 文件 打开 保存 退出 编辑 灰度 亮度 截图 缩放 旋转 上下翻转 左右翻转 任意角度翻转 噪声 滤波 直方图统计 频谱分析 频谱图 通过高通滤波器 通过低通滤波器 灰度图像处理 二值图像亮度和对比度变化调整......”。

4、“..... 设计图形用户界面，让用户能够用鼠标选取图像感兴趣区域，显示和保存该选择区 域。 编写程序通过最近邻插值和双线性插值等算法将用户所选取的图像区域进行放大和 缩小整数倍的操作，并保存，比较几种插值的效果。 图像直方图统计和直方图均衡，要求显示直方图统计，比较直方图均衡后的效果。 能对图像加入各种噪声，并通过几种滤波算法实现去噪并显示结果。 比较去噪效果。 四题目分析 信息化社会中，计算机在各种信息处理中发挥着重要的作用。 我们可以借助计算机......”。

5、“.....以达到不同的效果。 根据题目的要求，除了实现要求的功能外，还有 很多的功能需要用到。 将个图像转换为灰度图像。 可以对图像做各种变换，如旋转等。 有时并不需要图像显示其细节部分，只要其轮廓，这时候不要很高的灰度级。 可以把 图像转换为二值图像，进行图像腐蚀，或是创建索引图像等。 分析个图像的频谱特征，利用傅里叶变换，将图像从空间域变换到频域，然后进行 各种处理，经过高通滤波器或是低通滤波器。 为了科学地定量描述和使用颜色......”。

6、“.....按用途可分为三类计 算颜色模型，视觉颜色模型和工业颜色模型。 有时为了不同的需要，要对颜色模型进行转换。 五总体设计 由于要实现的功能并不是很多，所以在排版的过程中，把各个功能都安排 在目录栏上，整体安排如下图所示 同时在调节亮度时，虽然可以同对话框的形式输入调节的比例系数，但是 这样效果不好了，不容易调节，因此这里考虑用滚动条来调节。 因此，总体的 设计界面如下图所示 六具体设计 文件 打开 为了让使用者更方便的使用，所以在设计的时候......”。

7、“.....选择函数来实现，函数显示个打开文件对话框，该对 话框自动列出当前路 创建索引图像 颜色模型转换 操作界面设计 七程序调试及结果分析 八心得体会 九参考文献 十附录 基于的图像处理的课程设计 摘要 数字图像处理技术是世纪年代发展起来的门新兴学科，随着图像处 理理论和方法的进步完善，使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛应 用，并显示出广阔的应用前景。 既是种直观高效的计算机语言,同 时又是个科学计算平台......”。

8、“..... 根据它提供的多个数学和工程函数，工 程技术人员和科学工作者可以在它的集成环境中交互或编程以完成各自的计算。 中集成了功能强大的图像处理工具箱。 由于语言的语法特征 与语言极为相似，而且更加简单，更加符合科技人员对数学表达式的书写格 式，而且这种语言可移植性好可扩展性强，再加上其中有丰富的图像处理函数， 所以在图像处理的应用中具有很大的优势。 关键词......”。

9、“..... 二课程设计要求 熟悉和掌握程序设计方法 掌握程序设计 学习和熟悉图像处理工具箱 学会运用工具箱对图像进行处理和分析 三课程设计的内容 学习程序设计，利用图像处理工具箱，设计和实现自己的 。 要求按照软件工程方法，根据需求进行程序的功能分析和界面设计，给出设 计详细说明。 然后按照自己拟定的功能要求进行程序设计和调试。 以下几点是程序必须实现的功能。 图像的读取和保存。 设计图形用户界面......”。