1、“.....严格教师资格制度和职务聘任制度。 按照公开公平公正择优的原则，竞争上岗，整和现有教育资源， 激励内部活力，广泛调动教师教书育人的积极性主动性。 加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量 稳步上升 加强教师师德师风建设，形成良好的师德师风。认真贯彻执行 中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热 爱学生的职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师 的行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。 加大学科带头人和骨干教师的培养力度，明确职责，发挥示范带头作 用，带动教学科研工作，完善教师考核评价制度，考核结果作为教 师聘任奖惩的重要依据 深化教学改革，努力探索提高教学质量的新思路新途径， 全面推进素质教育，提高办学质量 全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程......”。

2、“.....利用现有的农村远程教育设施，学习了解教育信息先 进的教学方法，结合实际，灵活运用，把信息化作为提高教育质量的 重要手段。深化教学内容和教学方法的改革研究，开展多种形式的学 习研究活动，提高办学质量 认真落实省寄宿制管理工作会议精神，落实三免政策， 解决山区贫困学生的实际困难，有效的防止辍学。规范寄宿制学生的 管理，改善办学条件和学习生活环境，培养学生良好的行为习惯和 巩固两基成果，加大攻坚力度，坚持两基重中之重 不动摇，加快推进两基工作，抓好巩固完善和提高工作确保两 基成果，杜绝新文盲的产生，严格控制辍学学生，千方百计，多方 协调，力争不使名学生失学 重视学校安全工作加强后勤管理，保障教育教学工作的顺利 进行。学校安全责任重于泰山，学校十分重视学校安全工作，警钟长 鸣，防患于未然。学校规定每学期第周为学校安全教育周......”。

3、“.....增强防范 意识，及时检查排除隐患，对校舍电路寒，夏无酷暑，四季如春，干湿分明的气 候特点。气温年差较小，日差较大，年均气温，月最热，日 均气温，月最冷，日均气温。多年平均降水量为 。全年有霜期至天，年平均日照量小时。 植被生物多样性 拟建项目所在地植被主要为杂草，生物多样性单，自身调控能 力弱，受人为影响较大。 第章总论 项目概况 项目名称 县小学异地搬迁建设工程 项目建设性质 建设性质改扩建 项目建设单位及法人 建设单位小学 法人李 项目联系人及联系电话 项目联系人 联系电话 项目建设地点 街道办事处居委会以西 编制指导思想 根据项目建设的特点，编制本可行性研究报告的指导思想是紧 密结合市县经济社会发展的实际和需要，结合小学自身现状及 未来发展特点，增强前瞻性科学性可行性的科研规划......”。

4、“.....整合和优化科研力量，发展和强化优势特色， 探索和开拓学术新增长点，指导科研平台的规范管理和建设实施，促 进学校科研实力和整体水平的不断提升。 编制的原则 该项目的建设应在国家法律法规政策允许的范围内，根据主 管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等 部门的要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设 的原则，把项目建成具有现代气息及民族特色的现代化学校。工程设 计应结合地区特点选择合理的结构形式，建筑外形美观大方，突出时 代气息和民族文化底蕴特色。配套工程如供电给排水采暖通风 交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。 其主要遵守如下原则 优化设计方案，节约建设投资。 立足当前，着眼未来，实现可持续发展。 设施完善，功能齐全，符合规范，各项基础设施要充分满足 教学功能需要，做到规模适宜，分区明确，功能齐全，实用方便......”。

5、“.....保证教学生活高效有序。 环境幽雅，建设具有现代意识，环境优美舒适，实现人与 自然和谐交融，并延续小学的历史文脉，空间景观和主体建筑要 突出现代气息和民族文化底蕴特色。 投资经济，节能省地，建筑物要充分利用现有地形，合理布 局，充分利用自然通风和采光，注意节约土地和节约能源，使建设投 环号。 建筑施工场界噪声限值。 主要技术指标 序号项目名称工程量单位备注 校园占地面积 二总建筑面积 可行性研究主要结论 通过对项目所在地工程地质建设条件分析建设方案评价节能 减排措施环境影响评价项目实施进度计划招投标方案投资估 算及资金筹措项目建设组织与管理风险分析社会评价等综合分 析得出结论，项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目 的实施是发展基础教育事业的具体体现，是发展县教育事业的当 务之急......”。

6、“.....率属于龙街镇大村村委会。村 委会下辖个村民小组，个自然村，居民主要以汉族为主，杂居 回族，主要分布于三个村，辖区总人口人。 小学东临，西与华乐毗邻南接，北连，是所半山 区完小，距离县城约公里。其东南面有公路通，交 通较为便利，人口集中，是该地的中心区域，区位优势明显。 发展简史。 小学创建于二十世纪，年开始分解级办学至三年 级。最早在，后搬至本村。年办学至村完小，建土木 结构校舍于现址，直沿用至年。年各级政府投资万元， 建盖现使用的教学楼，总面积平方米，年建盖教师宿舍楼， 总面积平方米。年月，在各级政府的关心和支持下，投 资万元新建了幢建筑面积平方米的教学楼，完善了办学条 件。在近十年中，多次进行校园建设，绿化美化更新改建，逐 步形成了如今的办学规模，现有在校学生人，来自于村委会所辖 个自然村......”。

7、“.....个学前办。其中，寄宿制学生 人。 校园占地面积平方米，总建筑面积平方米，包括两幢教 学楼幢教师宿舍楼校门东开，四面围墙，中间是操场。 详见附图 教师整体素质 小学全校共有教职工人，其中大专学历人，中专学历 人，高中学历人，初中学历人，教师合格率为。 学校管理 学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，采取各项 有力措施，在办学水平上狠下功夫，努力推动学校改革的全面发展。 长期坚持德育为首以人为本全面发展的教育方针， 资经济有效，并严格执行国家发改委关于政府投资项目建设标准和节 约建设用地节能节材要求。 结合当地实际情况，统筹考虑地方经济承受能力和学校的实 际需要，坚持实事求是因地制宜功能适用建设规模和标准适当 的原则。 对学校功能布局交通消防给排水供电人防智能 化环保及室外工程等方面进行综合考虑......”。

8、“..... 项目研究范围目的及编制依据 项目研究范围 我公司受县龙街镇小学的委托，对县小学建设 项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括项目建 设的背景与必要性建设规模公用工程及节能减排投资估算及资 金筹措社会效益分析结论与建议等。 项目研究目的 通过对县小学建设项目建设背景及建设条件的调查分 析，在对项目发展前景预测和社会效益评价的基础上，对本项目建设 必要性经济合理性技术可行性及实施可能性等编制可研报告，供 有关部门决策参考。 编制的依据 国务院关于基础教育改革与发展的决定国发 号。 云南省人民政府贯彻实施国务院关于基础教育改革与发展 的决定的意见云政发号。 玉溪市人民政府关于加快基础教育改革与发展的决定玉 政发号。 中共县委县人民政府关于加快基础教育改革与发展 的决定澂发号......”。

9、“..... 全国中小学校舍安全工程实施细则。 全国中小学校舍安全工程技术指南。 全国中小学校舍安全工程监督检查办法。 全国中小学校舍安全工程建设标准。 民用建筑设计通则。 公共建筑节能设计规范。 民用建筑隔声设计规范。 民用建筑设计防火规范。 建筑抗震设防分类标准。 建筑抗震设计规范年版。 中华人民共和国环境保护法。 建设项目环境保护管理条例国务院号。 建设项目环境保护设计规定国计字号。 关于进步做好建设项目环境保护管理的几点意见国 础教育改革与发展的需要 基础教育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的 标志之。小学教育在人生的教育阶段中起着至关重要的作用，是养 成自我学习自我进取良好行为习惯的关键阶段，是知识框架体系从 无到有的构建阶段，其在整个人生的成长过程中发挥着奠基石的重要 作用。十五以来......”。