1、“.....其中，民办中等职业教育方 兴未艾，共有民办中等职业学校所，年招生 人，占中等职业教育招生总数的。 二职业教育基础能力建设得到提升 年以来，实施了十百千建设工程实训基 地建设工程基础能力国家级省级重点中等职业学校 县级职业教育中心建设建设工程个经济欠发达县扶持 项目等专项投资计划。创建了批起示范作用的骨干学校 改革试点专业和实训基地，涌现出批办学条件较好教学 设施完备，深受企业欢迎且具有鲜明办学特色的中等职业学 校，全省共有国家级重点中等职业学校所，数量据全国 第位。到年底，仅基础能力实训基地和骨干专业 教师培训三项工程，中央和省财政分别投入万元，省 财政投入万元，共计万元。个经济欠发达县 中等职业学校扶持建设投资近亿元，学校办学条件得到了明 显改善。已扶持所中等职业学校加强基础能力建设， 个国家级实训基地和个省级实训基地......”。

2、“.....拥有大类个专业和 个专业点，基本形成了覆盖二三产业，门类比较 齐全结构较为合理具有地方特色的职业教育专业体系。 近三年来中等职业学校不含技校占地面积增加了， 平方米亩，学校校舍面积增加， 平方米，图书增加了万册，固定资产总值增加了， 万元，教学实习仪器设备资产值增加了，万 元。 三职业教育教学改革继续深化 中等职业教育在规模快速发展的同时，教育教学改革和 办学模式改革也得到了长足发展。 是以就业为导向，更加突出技能培养。学校在专业设 置中能够敏锐把握经济结构调整和市场需求动向，从去年的 职业学校招生专业中可以看出，为我省主导产业及第三产业 服务的专业占了很大比重。中等职业学校驾驭职业教育规律 的能力也在逐步增强，更加注重突出技能训练和抓好就业服 务工作。最近，参加的教育部等部门在天津举办的全国 职业院校技能大赛......”。

3、“.....共取得了 个等奖个二等奖个三等奖的好成绩青岛作为 计划单列市也取得了较好的成绩从政，有帮铁哥们还在掌着权，利用 老爸的关系给我找个工作是件容易的事。可我不想让别人知 道我是凭关系才找到工作的，日后在单位也说不起硬话，我 不愿意央求老爸。老爸沉思良久，不得已而求其次，来个撒 手锏，让我签订份自己找工作的合同。三个月内必须找 到工作，自食其力，三个月后家中不再提供生活费......”。

4、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传,前景及展望 国内职业教育毕业生就业压力分析 随着我国经济社会的快速发展，社会对技能型人才的需 求急剧增加，职业教育的规模在不断扩大，据统计，年 我国中等职业学校在校生的规模达到了万人，高等职 业院校在校生的人数也达到了万人，今年中等职业学校 招生规模比去年将增加万人，中国总人口近亿人， 而城镇率大约有，预计到年，中国总人口数将接近 亿人，年达到亿人。有专家预测，中国劳动力人 口到年有可能从现在的亿人增加到亿人左右。这 样来，中国需要提供的就业岗位必须越来越多......”。

5、“.....中国当之无愧地成为了全球就业压力最大最持续 的国家。 在全国职业教育工作会议上，温家宝总理指出，中国特 色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养 适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才必须 满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业创业 和成才创造条件必须与社会主义市场经济体制相适应，实 行龄人当中，只有 的人上了大学。 随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几年来我国每年都 有几百万大学毕业生走出校园，走向社会，寻求工作岗位， 尤其是年高校扩招之后，越来越多的就业问题开始出 现。预计年也就是今年七月份，全国将有万大学毕业生走出校园，踏上求职之路。如何求职，如何求得好职， 成为当今大学生迫在眉睫的问题。 在应试教育的环境中，人的多样性和社会需求的多样性被 忽视......”。

6、“.....不同教育类型的 分流变为选拔和淘汰者的归类，行行出状元的思想被否定， 往往之承认考试状元，教育失败几乎天天惩罚学业失败，大 量认为学业失败的学生进入职业教育学习，它的发展得不到 公正的对待也为认为是理所当然，被扭曲的人才观主要表现 在尊重不够，反映在政策上的问题是就待遇过低，这是阻碍 职业教育发展的社会原因。 据北京市劳动和社会保障部调查，年全市职工平均 的年薪是万多元，但是，全市技师的平均年薪只有 万多元，全市技术工人的平均工资只有万多元，由此可 见，要使被扭曲的教育价值观和人才观得到纠正，不是教育 系统本身能够完全解决，需要全社会的共同努力。在教育系 统当中，方面需要大力推进教育观念和体制的综合改革， 深化教育体制改革，促进各级各类教育协调发展另方面， 需要大力推进职业教育自身的教育教学改革，要让职业教育 坚持以人为本的价值观......”。

7、“.....中国职业教育与成人教育研究所所长马树超认为，我们职 业教育国际合作需要进步加强，个是要根据我们的发展 需要，职业院校要寻找适合我们自己的合作方式和合作对 象，第二，要继续积极引进先进的理念和市场机制，继续搞 市场配制的机制，来加快教材的改革，第三，要引进专业设 置框架课程和教材开发机制，第四，形成有国际化和本土 化双重特点的职业教育新模式 山东省职业教育现状 山东省职业教育，特别是中等职业教育在过去几年快速 发展的基础上，继续取得重大进展，具备了大规模培养高素 质劳动者和技能型人才的能力，为经济建设和社会发展作出 了新的贡献。 职业教育规模逐步扩大 年在初中毕业生比上年减少万的情况下，全 省中等职业学校含高职电视大学中专班和技校共招生万人，占全省高中段招生总数的......”。

8、“.....实行灵活多样的人才培养模式。通过坚持不懈的努力，逐步形成完备的现代职业教育体系。早在 年就颁布了中华人民共和国职业教育法，从法律上确定 了职业教育和培训的重要地位，国务院还多次召开全国职业 教育工作会议，就大力发展职业教育提出了系列政策措 施，国际政府认真贯彻中央政府的方针政策，采取积极的方 式，推动职业教育的发展。我国政府提出到年中等职 业教育要实现跨越式发展，中等职业教育与普通高中阶段教 育招生规模要实现大体相当。 职业教育的方向是谋生教育。在过去的年中，我 国的教育事业呈跨越式发展，其中年义务教育的人口覆盖 率在过去年翻了番，高等教育扩招以至倍的速率 增长，而高中阶段教育的发展，则以中等职业教育发展最慢， 虽然过去年整个在校生的规模差不多翻了番，但是相 比较其他的高中阶段的人口，就显得逊色多了。教育部 发展研究中心主任张力在接受中关村采访时表示......”。

9、“.....是以人为本的价值基础。我国 政府多次声明，生存权和发展权是最基本的人权，如果教育 无视人的生存和发展需求，不关心就业势必远离群众远离 实践。实践证明，职业教育与人的生存和发展的关系密切而 且直接，职业教育能够促进就业，有助于消除贫困，因此， 各国的政治家都高度评价职业教育对改善国计民生和构建 和谐社会的巨大作用。但是，我们不能要求任何类的教育都与人的生存和发展直接联系，需通过各级教育的协调发展 和共同努力，才能从总体上满足人和社会的各种需求。所以， 连最发达的国家也并不是仅仅通过普及高等教育来解决所 有人的生存和发展问题。 根据美国年全国人口普查的资料显示，在个 岁以上的居民当中有个人完成了高中学业，有个人 辍学个完成了高中学业的人当中只有个人进入了 年制或年制的高等教育......”。