1、“.....基础差，底子薄，但社会经济与教 育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府 举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待， 形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴 县战略，才能最终实现富民强县的目标。当前，宁蒗社会与经济的发 展还存在着些不容忽视的问题，诸如经济增长点不多，科学技术 落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用， 究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是 制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。 教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创 造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创 新精神和创新人才的重要摇篮。二十世纪是知识经济时代......”。

2、“.....而且随着经济全球化国际竞争 的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优 先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本项 目建设，不仅能完善教学设施，优化办学条件，提高办学水平，而且 有利于宁蒗民中扩大高中招生规模，为高级院校输送更多合格人才， 为当地经济建设培养更多有用人才，从而进步适应宁蒗社会发展的 需要。 是宁蒗县教育事业发展的需要 宁蒗县教育事业十五计划和未来发展规划的总体思路是以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和云南 省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先 发展的战略地位，注重教育规划教育结构教育质量和教育效益的 有机统，进步解放思想，深化重粘土实心窑砖填充。 给排水消防供配电防雷等按国家及地方建筑相关执行规 范执行......”。

3、“.....但须注意工程施工过程 中的环境保护和文明卫生。 施工期污染控制措施料堆土堆等应加防起尘措施，挖出 目录 概论 二项目概要 三项目建设的必要性及提出理由 四项目学校区域内竞争优势 五项目建设条件 六建设规模与建设方案 七环境保护 八项目组织与管理 九项目实施进度计划 十工程招投标 十资金筹措 十二财务分析 十三项目实施的效益分析 十四结论与建议 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 概论 宁蒗彝族自治县民族中学以下简称民中建校年来......”。

4、“.....始终在小凉山民族教育改革与发展的前沿阵地上， 励精图治，奋发有为，为小凉山培养人才，传播文化启迪民智等方 面作出了极大贡献，先后为国家和地方经济建设培养输送了多名 合格人才，被誉为小凉山人才的摇篮。治穷先治愚，优先发展 教育，以教育的发展推动宁蒗社会经济的发展是宁蒗县早日实现脱 贫致富目标唯的有效途径。宁蒗民中在宁蒗县改革与发展中占有举 足轻重的地位，宁蒗民中的快速发展，代表着宁蒗教育质的飞跃。云 南省教育改革会议在文山召开以后，各地高中教育如雨后春笋，蓬 勃发展起来，宁蒗民中作为云南省首期创办的十九所民族中学之， 勇当时代先锋，重改革，谋发展，以显赫的办学业绩，高质量的品牌， 名扬滇西北高原。由于宁蒗社会发展程度低，经济起步晚，过去地方 财政对教育的投入毕竟心有余而力不足，致使宁蒗民中的硬件设施建 设处于滞 体优秀，结构合理......”。

5、“.....每个教室都安装上了 闭路电视，有卫生地面语音接收站多媒体制作中心校园广播站 微机房语音室专用画室等现代办公条件和教学设施，校园网已全 面开通。校园环境幽雅舒适，融民族特色和现代风格为体，充分 体现了环境育人的功能。学校具有流的管理水平，始终坚持面向 小凉山，培养各民族优秀儿女的办学宗旨，办学特色鲜明，素以管 理严校风好质量高享誉市内外。学校具有丰硕的办学成果，建 校以来，中考升学率直在以上，有十年获全市第名，高考 升学率年，九年蝉联全市第，年均保持在 以上，名列丽江市前茅，年升学率分别为和 ，创历史新高。升学率处于丽江市四县区之首。显著的办学 成效，丰硕的办学成果，使宁蒗民中不断获得社会各界的广泛赞誉。 学校连续次评为云南省民族团结进步模范集体连续次评为省 级文明单位，次评为云南省红旗团委......”。

6、“.....连续年评为县级先进学校等多项荣誉称号。法人代表邱文泉，于年月被丽江市委市人民政府授予 丽江十大杰出青年称号。 六可研报告编制依据和研究范围 编制依据 宁蒗县人民政府专题会议纪经年第号关于宁蒗中 民扩建有关问题专题会议纪要 宁蒗县人民政府文件宁政复号关于对宁蒗 民中十五发展规划的批复 丽江市发展和改革委员会丽发改社会号文件关 于对宁蒗民中改扩建项目立项的批复 宁蒗县十五教育发展规划 宁蒗县人民政府专题会议纪要年第号宁蒗民中校 园扩建项目规划设计评审会议纪要 宁蒗县建设局建设项目选址意见书 国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的 有关规定。 研究范围 本可研报告的研究范围如下 项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析后状况。由于建校时设计规模较小......”。

7、“.....学 校办学规模难于扩大，人民群众对高中教育的办学需求却日益增长， 供需矛盾必须得到解决，才能顺应时代发展的要求。标本兼治，通 过多元化渠道，引入资金，扩建校园，将是宁蒗民中办学史上次改 革方式的重大突破，此举必将开创宁蒗教育发展的新天地，拓宽宁蒗高中教育发展的空间，较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资 源的需求。 二项目概要 项目名称 丽江市宁蒗民中校园改扩建项目 二项目建设地点 项目建设以现校园教学区为中心，采取拆旧建新的办法完成。 东扩向运动场东西山坡地扩展，修建学生食堂教师宿舍和学生宿 舍，建造为师生生活区和运动区拆除旧教学楼和教学楼旁旧食堂 火房及教工宿舍，修建教室实验室图书室阅览室各幢，建造为 规范的教学区修建改造校园通道，充分利用教学区生活区和运 动区的空地，加强绿化美化工程......”。

8、“.....优化美化校园环境。 三建设规模及内容 认真规划，充分利用校园空地，共建设各类建筑面积平方 米，项目总投资多万元。主要建设内容有教学楼实验楼教 工宿舍学生宿舍学生食堂以及配套的其它辅助建筑和设施，如 运动场校园通道绿化工程等。 四项目法人及法人代表 项目法人丽江市宁蒗县民族中学 法人代表邱文泉 五项目法人简介 宁蒗民中创办于年，是云南省首期创办的十九所民族中学之。年被评为云南省二级等完中。年开始，先后从江 苏省海安县群体引进五轮名高中教师到校支教，是宁海两县领导 响应党中央国务院西部大开发智力扶贫的典范，民中是东西教育合 作的产物。有海安教师参与教学和管理，民族中学教学业绩突出质 量上乘。现有个高中教学班，个初中教学班，名在校生， 有专任教师人，其中高级教师人，级教师多人，获得国 家级表彰人......”。

9、“.....教师群偿，学校预算 外资金完全由学校自主支配。生源丰富，办学资金就有保障，资金充 裕，就能将学校做强做大。 纵观历史及未来，宁蒗民中在宁蒗县乃至整个丽江市的高中教育 竞争中能占有绝对优势。 附表丽江市年高考上线人数分县区统计表 科 类 本 以 本 上线 率 二本 以上 人数 二本 上线 率 三本 以上 人数 三本 上线 率 专 以上 人数 专 上线 率 二专 以上 人数 二专 上线 率 报考 总人 数上 人 数 古 城 玉 龙 永 胜 华 坪 宁 蒗 全 市 注此表按考生户口所在地进行统计......”。