1、“.....处处流淌着独具特色的人文脉 息。据年对古城遗址的发掘研究，早在年前，古蜀 文化便有很高的文明程度，成都平原已是长江上游古代文明的中心。 距今年前，望帝杜宇和丛帝鳖灵就在此建立国都，以为都邑。 在蜀王本纪元和郡县志华阳国志清乾隆县志中 有诸多相关记载，至今在县县城北郊仍存古杜鹃城残垣。 县建县历史悠久。公元前年，秦灭蜀后，在巴蜀地区同 时实行分封制与郡县制。此后，即以邑作为蜀郡的属县，称县， 此为县建臵之始。清统志和嘉庆四川通志有杜宇 名蒲卑，都于此，因以名邑。秦灭蜀国而县名不改。秦蜀郡太守李 冰修都江堰水利工程，县居灌溉之首，土质肥沃，物产丰富，且 钟灵毓秀，人杰地灵，县历来被誉为银县。至今，县建 县已有余年历史。县域在历史上累有变动。年崇宁县撤销 后，大部分地区并入县。解放后至年，隶属温江地区 年起归属成都市......”。

2、“.....地处西南特大中心城市成都市西 北近郊，距成都市区公里，与彭州新都金牛温江都江堰第页共页 等个县市区的个镇乡接壤。县城东至金牛区界公 里，西至都江堰市界公里，南至温江区界公里，北至彭州市界 公里，东北至新都区界公里。交通十分便捷，生态环境优美， 市政设施完善，区位优势比较优势和后发优势突出，有银县之 称。 三面积人口 全县幅员面积平方公里，辖个镇含合作等个街道 办事处，个村民委员会个社区居委会，县内有藏回羌 满等个少数民族，年年末总人口余万人。县行政中心位 于筒镇。筒镇全镇总面积平方公里，城区面积平方公里， 总人口万人，城区人口万人，流动人口万余人小区院落 个，全镇共设个社区党支部其中党总支个，居民小组 个，辖区单位个。分区规划中，年规划人口万人， 年规划人口万人。年县城市建设区规模为平方公里......”。

3、“.....隔离场地周边 的不利因素，在校园内部营造亲切宜人富于安全感的院落空间环境。 交通流线设计 校园内部原则上为步行区域，道路形成环形路网，满足了消防要 求。靠近出入口部位设计了充足的机动与非机动车位。校区交通组织 采用人车分流，步行优先，限制社会车辆进校的原则。机动交通通道第页共页 第章总论 项目名称 县教师进修学校新校区建设项目 二项目性质 拆迁还建 三项目地点 筒镇原凉水村四社五社 四项目业主 四川省县教师进修学校 五项目建议书的编制依据和研究范围 我方受项目业主的委托，对项目进行研究，并提出项目建议书。 研究范围 项目建议书研究的主要内容为项目业主概况项目区域概况 项目建设的必要性分析项目建设条件项目建设内容及方案环境 影响评价投资估算资金筹集社会效益分析等......”。

4、“.....有利于激发教师学习 的积极性和主动性 该项目将促进县成人教育的发展，为社会培养更多具有 定学历水平的人才。 该项目是发展社区教育的平台，将提高社区成员整体素质和 生活质量，服务区域经济建设和社会发展。 七项目建设内容及规模 选址位于筒镇原凉水村四社五社。规划建设总用地面积 平方米，其中净用地面积平方米，代征用地面积 平方米。 项目建设规模为建筑总面积约平方米......”。

5、“.....其中，第层建筑面积约平方米，第二层建筑面积约 平方米，第三层建筑面积约平方米，第四层建筑面积约平方 米，屋顶建筑面积约平方米，主入口处门卫建筑基础上，新建了面积为平方米的电教大楼，以满足教师培 训和电大办学的需要。年月底，因城市建设需要，学校临时 过渡搬迁至东街厂办公楼，租用平方米作为办公及教学使 用。年年底，成都广播电视大学县分校正式成立，与教师进 修学校合署办公，属国民教育系列成人高等学校。 学校现有教职工人，其中高级讲师人讲师人，本科以第页共页 上学历者人。 县教师进修学校承担了全县近名中小学幼儿园教师的 继续教育培训任务。早期以学历补偿教育为主，开办有中师函授班 中师脱产班广播电视中专班中学教师‚三沟通班专科班等， 重点解决中小学教师学历达标问题。年启动了教师继续教育全 员规范性培训工作......”。

6、“.....教师职业技能培训和检测工作。年以 来，教师进修学校主动投身新课程改革，坚持面向全体教师，以骨干 教师培养为重点，进步加强农村中小学教师的继续教育工作。近年 来，为适应县标准化学校的兴建和县教育发展的新形势，进修 校根据教育局出台的标准化学校师资队伍建设意见。围绕标准化 学校的行政班子建设教师学历提升骨干教师队伍培养校本研修 优势学科交流和信息技术普及等六个方面开展新时期下的师训师培 工作。学校对提高县中小学幼儿园教师的基本素质，提高中小 学教育水平起到了极大的作用。 年年底，成都广播电视大学县分校正式成立，与教师进 修学校合署办公，又赋予了县教师进修学校新的职责。在成人教 育领域，学校常设本科专业有汉语言文学英语法学会计学 教育管理小学教育金融学工商管理行政管理等常设专科专 业有行政管理法学会计学教育管理电子商务建筑施工与 管理物业管理物流管理等......”。

7、“..... 年，‚县社区教育学院‛与‚县普通话培训第页共页 测试中心‛先后在该校正式挂牌。学校积极开展了对中小学教师职 高学生社会人员的普通话培训与测试工作。并积极对社区居民开展 了计算机培训普通话培训英语培训会计知识培训等。 学校多次被县教育局和成都电大评为‚教师教育先进集体‛‚语 言文字工作先进单位‛‚招生办学先进单位‛等。现阶段，学校正努 力打造‚个中心两个基地面积约平方米。 另配套地面机动车位辆，非机动车位约辆。第页共页 建筑功能用房设计有教室会议室办公室资料室图书 室机房监控室保管室微机室电教室档案室接待室 值班室等。 结构设计综合楼均采用框架结构，建筑结构安全等级为二 级，抗震设防烈度为度，建筑抗震设防类别为乙类......”。

8、“.....即从年月至年月，工程 建设工期安排包括工程的验收工程决算等如下 前期工作 年月至年月 工程实施阶段 年月至年月 工程验收与决算第页共页 年月 九投资及资金筹措 该项目预计总投资万元。本项目属于拆迁还建项目，资 金来源有两部分，即地面附着物拆迁补偿金额万元，与申请相 关财政资金万元。 十项目社会效益分析 有利于改善县教师继续教育培训成人教育的办学环境。 有利于提高教师教学素质水平，推动教育事业的发展。 有利于提高人口素质构建和谐社会促进社会公平全面 建设小康社会。 有利于城乡统筹体化和教育现代化的深入推行构建世界 现代田园城市的设计实施。 十可研报告结论 项目的顺利实施，将改善县教师培训继续学习的硬件环境......”。

9、“.....促进教师师资水平的提升。 通过研究，项目建设不仅是必要的，而且完全可行。第页共页 第二章项目业主概况 项目业主地址 成都市县筒镇东街厂暂租住 二业主法人代表 李珠 三业主概况 业主单位性质事业单位 经费来源全额拨款 开办资金万元 举办单位县教育局 县教师进修学校是县中小学教师继续教育培训的主要机 构。学校前身为始成立于年的县初级师范函授学校， 年改名至今。年至年校址在县筒镇南街号，校 园占地近亩。年月迁筒镇何公路号原筒三小， 校园占地约亩，建筑面积平方米，教学用房平方米， 在此 和生活质量，服务区域经济建设和社会发展。创建社区教育组织是建 设学习型社会的重要基础，对创建学习型社会和构建社会主义和谐社 会具有重要意义完善社区终身学习服务体系，积极推动社区成员广 泛参与社区教育......”。