1、“.....，，的外角是，则,..已知四边形中，与互补，，则..已知四边形中，,,则其中最大的角为.填填三角形四边形图形定义顶点个数边的条数表示法内角和外角和由不在同条直线上的三条线段首尾顺次相接形成的图形叫三角形个条可以表示为等˚由不在同直线的四条线段首尾顺次相接形成的图形叫做四边形。个条可以表示为四边形四边形四边形四边形等......”。

2、“.....同学们认为他能做到吗请帮忙设计。拓展探索你们知道为什么能做到吗请你们用所学过的几何知识说明理由。拓展探索小明还想把规格相同的四边形余料镶嵌成无缝隙的地板，同学们认为他能做到吗请帮忙设计。四边形的内角和为.解得，，已知四边形中，与互补，......”。

3、“.....如图，在四边形中，,,的外角是，则，。做做如图，在四边形中，⊥，，则的度数为。如图，在四边形中，，，的外角都是，则的外角的度数是度。做做例身体转过的角度之和是多少合作讨论四边形的四个不同顶点外角和等于多少度已知如图，,,,是四边形的四个外角。求解即根据四边形的内角和是推论四边形的外角和等于.已知四边形中，,......”。

4、“.....在四边形如图，在长方形中，平分，交于点，平分，交于点．问是否平行于请说明理由.若将上图的长方形改成如图的四边形，其他条件不变。问是否还平行于请说明理由.．四边形最多有个直角最多有个钝角练练．已四边形中,,，求的度数。如图，已知四边形中，，，求证练练．如图，已知四边形中,，。找出互相平行的边若与的度数之比是......”。

5、“.....清晨，小明沿着个四边形广场周围的小路，从点出发，按逆时针方向跑步．小明每从条小路转到下条小路时，身体转过的角是哪些角他每跑完圈板拼成的四边形的内角和等于多少度为什么呢任意四边形的内角和难道也是吗请说明理由。四边形的内角和等于剪剪......”。

6、“.....共同探讨其他的证明方法......”。

7、“.....四边形风筝的四个内角的度数之比为∶∶.∶，求它的四个内角的度数．解设为度，由题意可得，，分别为，.，由上述这些图形......”。

8、“.....叫做四边形．定义凸四边形凹四边形温馨提示我们现在所学的是凸多边形，即多边形的各边都在任意条边所在直线的同侧．画个四边形，并用正确的方法表示出来．顶点内角边对角线外角构成四边形的元素不能记作四边形记法从任顶点开始按顺时针或逆时针顺序记......”。

9、“.....,,。线段,。试试思考三角形的内角和是多少度四边形呢你有办法推导吗你能利用手中的副三角板拼出四边形吗这两块三角板中，，，的外角是，则,..已知四边形中，与互补，，则..已知四边形中，,,则其中最大的角为......”。