1、“.....县小学整体迁建工程项目完成后，将加速县教育事业发展，推动学校各项工作再上新台阶，本项目项目建成后，不仅能够解决小学办学条件相对不足问题，对学生养成教育起到积极作用，同时可以增强学生体质，促进教育事业发展，提高县整体文化水平，并能够有效地解决该县区以及周边乡村广大牧民子女入学问题，有力促进民族地区教育事业发展，满足广大群众对优质教育需求。该项目实施，对提高全县人口文化素质，为我县培养更多有文化懂科学人才，对县经济快速发展和社会进步起到不可估量作用同时，广大农牧民有了科学文化知识，不但可以脱贫致富奔小康，还可以促进人们思想观念转变，加大改革发展力度，从而加快奔小康步伐。为推进县教育事业发展奠定坚实基础，并在此基础上强化基础教育实现素质教育，为建立体现民族特色和时代特点民族教育体系做出贡献。使民族教育更直接为全州各族群众脱贫致富奔小康服务......”。

2、“.....为缓解社会压力，维护社会稳定，增进民族团结，构建和谐社会做出积极贡献，产生显著社会效益。甘孜县二完小迁建二期工程第十四章结论和建议结论县小学现状与教育事业发展极不相适应，严重制约了县民族地区教育事业发展，影响了广大农牧民群众送子女入学积极性，因此，县小学校舍进行扩建是十分必要，而且是十分迫切。根据学校发展趋势和日益扩大生源，适当扩大规模是完全必要而可行，迁建按照学校规模进行建设，可以改善学校办学条件，创造个优美舒适教学环境，对进步提高县小学教学质量，稳定师资队伍，提高学生入学率与巩固率，提高农牧民群众送子女入学积极性，将起到积极作用。本项目建成，能使县小学教育事业更上个台阶，能让更多农牧民子女受到良好教育。让想读书孩子读上书，让在读书孩子能继续读下去，为当地教育事业进步发展打下了坚实基础。所以加强县小学硬件设施投资，能极大改善该校教育教学质量，必将为县实现素质教育......”。

3、“.....为县培养更多更好建设人才，促进民族地区经济发展社会进步，增进民族团结构建和谐社会做出更多更大贡献。建议建议上级领导机关尽快批准项目实施，并给予定政策支持和资金支持，使项目能早日发挥社会经济效益。此外，建议项目单位在下步工作中注意以下几点。建立起适应我州社会经济发展和西部大开发需要体现民族特点和时代特征教育体系。州中长期教育改革和发展规划纲要年州中长期教育改革和发展规划纲要年提出优先发展教育。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持项重大方针。各级党委和政府要从全局和战略高度，全面落实教育优先发展战略地位，将教育发展作为贯彻落实科学发展观项基本要求，作为把手工程将教育优先发展落实情况纳入各级党委政府年度目标考核，建立考核机制和问责制。在国民经济社会发展规划中优先安排教育发展，财政资金优先保障教育经费投入，保证法定三个增长公共资源优先满足教育和人力资源开发要求......”。

4、“.....采取有效措施，着力解决影响教育改革发展突出矛盾和问题，千方百计为广大教师办实事办好事，切实改善教师工作学习和生活条件。大力推进依法治教，切实保障教师合法权益。优化学校布局。建成批县城片区乡镇中心寄宿制学校。寄宿制学校后勤保障能力全面加强。寄宿制学校建设和管理基本达到标准化要求。寄宿制办学成为整合教育资源提高教育质量促进教育公平重要途径。项目提出小学始建于年，小学位于县镇东大街号，学校西面和东面是市政道路，南北面是居民房，学校占地面已经被框死，无法在扩大，生活区，学习区，运动区没有明显区分开来。学校整体规划严重不满足规范。随着教育事业发展，小学作为县龙头小学，出了学校设施陈旧外，无法新建其设施，使学校无法得到发展，无法扩大招生，在定程度上阻碍了县教育事业发展。由于早期施工质量不高，再加上使用时间久远和玉树地震，教学综合楼外墙瓷砖常常出现脱落情况，经多次修补......”。

5、“.....严重影响教学综合楼使用，存在定安全隐患校园围墙设计不合理，存在安全隐患围墙为土墙，下雨天，雨水对围墙渗透易造成墙体吸水过多引起墙体松散，严重已经出现倾斜和裂缝，存在安全隐患。教学综合楼楼地面标准低，存在安全隐患教学综合楼教室和走廊水泥地面不水平光滑，雨天积水后造成湿滑，尤其是小学生，自我保护能力差，常常发生在走廊滑倒摔伤情况，不断有家长对此进行投诉，安全隐患明显。运动场标准低，存在安全隐患由于历史原因和经费问题，现有运动场设施不合理。运动场地为水泥地面，经长期使用，目前局部地面出现了沉陷开裂凹凸不平，不利于小学生安全使用，容易造成滑倒摔伤，存在定安全隐患。教室面积设计不合理基于校园建设时间早，学校标准低，教室面积小。校园电气设计不合理，存在安全隐患学校教学综合楼电气线路由于使用时间过长，严重老化，质量投资控制，提高资金使用效果，确保项目投资控制在计划范围内......”。

6、“.....依法接受审计监督。甘孜县二完小迁建二期工程第十三章社会效益评价该项目为县小学迁建二期建设。县小学整体迁建工程项目完成后，将加速县教育事业发展，推动学校各项工作再上新台阶，本项目项目建成后，不仅能够解决小学办学条件相对不足问题，对学生养成教育起到积极作用，同时可以增强学生体质，促进教育事业发展，提高县整体文化水平，并能够有效地解决该县区以及周边乡村广大牧民子女入学问题，有力促进民族地区教育事业发展，满足广大群众对优质教育需求。该项目实施，对提高全县人口文化素质，为我县培养更多有文化懂科学人才，对县经济快速发展和社会进步起到不可估量作用同时，广大农牧民有了科学文化知识，不但可以脱贫致富奔小康，还可以促进人们思想观念转变，加大改革发展力度，从而加快奔小康步伐。为推进县教育事业发展奠定坚实基础，并在此基础上强化基础教育实现素质教育......”。

7、“.....使民族教育更直接为全州各族群众脱贫致富奔小康服务，为全州经济发展和社会进步培养更多有用人才，为缓解社会压力，维护社会稳定，增进民族团结，构建和谐社会做出积极贡献，产生显著社会效益。甘孜县二完小迁建二期工程第十四章结论和建议结论县小学现状与教育事业发展极不相适应，严重制约了县民族地区教育事业发展，影响了广大农牧民群众送子女入学积极性，因此，县小学校舍进行扩建是十分必要，而且是十分迫切。根据学校发展趋势和日益扩大生源，适当扩大规模是完全必要而可行，迁建按照学校规模进行建设，可以改善学校办学条件，创造个优美舒适教学环境，对进步提高县小学教学质量，稳定师资队伍，提高学生入学率与巩固率，提高农牧民群众送子女入学积极性，将起到积极作用。本项目建成，能使县小学教育事业更上个台阶，能让更多农牧民子女受到良好教育。让想读书孩子读上书，让在读书孩子能继续读下去......”。

8、“.....所以加强县小学硬件设施投资，能极大改善该校教育教学质量，必将为县实现素质教育，加快民族地区教育事业发展，为县培养更多更好建设人才，促进民族地区经济发展社会进步，增进民族团结构建和谐社会做出更多更大贡献。建议建议上级领导机关尽快批准项目实施，并给予定政策支持和资金支持，使项目能早日发挥社会经济效益。此外，建议项目单位在下步工作中注意以下几点甘孜县二完小迁建二期工程要进步优化规划设计方案二要加强对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持，进步整合教育资源，配置完善项目运营所需师资力量和教学设施，以最大限度发挥项目社会经济效益。甘孜县二完小迁建二期工程温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台......”。

9、“.....全站资料均为格式文档。是全县经济支柱产业。但长期以来受自然历史社会等各方面影响，县经济发展缓慢，基础设施建设差，农牧民生活条件差，贫困比例大，年被省政府定为贫困县，属财政补贴县，国家财政补贴相当于财政收入倍，年平均补贴在万元，九九九年财政收入为万元，财政支出为万元。人均财政收入为元，人均财政支出为元。县域内藏民族高度聚居，全民基本信仰藏传佛教，在解放前几乎无学校可言，在长期政教合封建农奴制社会里，喇嘛寺不仅是进行各种宗教活动场所，同时也是传授社会自然知识基地，但教育规模小，教育效果不明显，教学质量较差。以前全县只有所官办学校，且只招收土司或有钱人家孩子，贫困农牧民子女受教育机会很少。全县教育规模小，教育效果不明显，教学质量较差，农牧民素质普遍偏低。农村基础教育在促进当地经济社会发展......”。