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九年级语文上册12李逵见宋江课件新版北师大版(最新) 九年级语文上册12李逵见宋江课件新版北师大版(最新)

格式:PPT 上传:2022-06-25 07:44:45

《九年级语文上册12李逵见宋江课件新版北师大版(最新)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....探究六宋江与戴宗说话,所用的词语和李逵有什么不同宋戴充满了文雅的书面语言,比较繁复李基本为世俗的口语,比较简单随便,且常有不谙礼数的粗俗粗野语言但口语中许多般表达,官民并无区别。互动探究探究七戴宗曾经将李逵的话“翻译”成体面的语言。请选择李逵的几段话,仿戴宗的做法,将其“翻译”成体面的交际语,并体会其表达效果。莫不是山东及时雨黑宋江兄长莫非就是山东及时雨宋大哥若真个是宋公明,我便下拜......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....贫贱不能移,威武不能屈,在我看来,这个人的生是个悲剧,他不是战死沙场,而是最终死在自己崇拜的英雄手了,真是可悲,可叹!人物总结总结延伸水浒传中留给你印象最深的有哪些人物你知道他们的外号吗还知道有关他的哪些故事.完成本节课的同步练习。.预习下节课导学案中的“预习案”。闲人,我却拜甚鸟果真是宋大哥,在下即刻下拜。倘若是其他兄长,原谅小弟失礼了却待要和那厮放对正要和那人较量番结拜得这位哥哥......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今日有幸结拜得你哥哥,小弟不枉来人世场了。互动探究总结延伸“黑旋风”李逵在水浒传中是位重要人物,他具有纯朴粗豪的品质,他反抗性很强,对正义事业和朋友很忠诚,但性情急躁。是刚直勇猛而又鲁莽的人物典型。金圣叹在点评水浒时称他为上上人物,说他片天真烂漫到底,叹他富贵宋江夺皇帝位子,多次被宋江制止。在众好汉中,李逵直反对诏安。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝了毒酒块儿被毒死了。课文节选部分水浒传第三十八回讲述的就是李逵首次见到宋江的故事。预习导学酒肆闲暇冒渎赍书ī肴馔掳走ǔ赦宥轻后来真相败露,坦诚相告。互动探究“闲常最赌的直”。这次是因为被这位“果然仗义疏财”的宋江哥哥所感动,急于想“做好汉请他”才赖抢钱。探究三李逵经常赖帐抢钱吗这次为何耍赖要抢互动探究探究五课文中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....”戴宗“粗鲁”“这厮本事是有,只是心粗胆大不好。”互动探究李逵的性格是“忠直粗”。忠为忠信侠义,讲信守直为爽直天真粗,是粗鲁使性。忠信侠义爽直恁么酒樽ū筛酒ā叵耐ǒ咄咄逼人ō探究给文章划分层次第部分宋江凭吴用之信和戴宗见面。第二部分李逵和宋江的初次见面。第三部分李逵借宋江钱去赌,赌输赖账打人。第四部分宋江等三人到浔阳江边喝酒。互动探究探究二李逵初见宋江......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....开始要起面子来,希望不被他崇拜的宋大哥生卒年不详元末明初小说家,般认为是钱塘杭州人。罗贯中约约,名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。他的作品还有三国演义隋唐志传三遂平妖传残唐五代史演传等小说和风云会等杂剧。座次,天罡星星名天杀星绰号黑旋风职业江州小牢头使用兵器两柄大斧梁山职司步军头领出场回目第回李逵预习导学天杀星李逵,长相黝黑粗鲁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....江湖人称“黑旋风”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的名小兵,就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破,和宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动双板斧打去,逢人便杀,勇猛无比。上梁山后,思母心切,就回沂州接老母,翻越沂岭时老母被老虎吃了,李逵生气杀了四虎。招安时,李逵不愿受招安,大闹东京城,扯了皇帝诏书,要杀钦差......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要反攻到东京,李逵见宋江.了解有关水浒传及作者的文学常识。.理解课文内容,把握故事情节。.分析李逵的形象,学习本文通过人物对话等来表现人物性格的写法。.培养学生对我国古典文学的浓厚兴趣。水浒传又称忠义水浒传,是我国文学史上第部专门描写农民起义的长篇小说,取材于北宋末的宋江起义的历史故事。全书围绕“官逼民反”这线索展开情节,表现了群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....施耐庵生天真都属于可爱性格。探究六宋江与戴宗说话,所用的词语和李逵有什么不同宋戴充满了文雅的书面语言,比较繁复李基本为世俗的口语,比较简单随便,且常有不谙礼数的粗俗粗野语言但口语中许多般表达,官民并无区别。互动探究探究七戴宗曾经将李逵的话“翻译”成体面的语言。请选择李逵的几段话,仿戴宗的做法,将其“翻译”成体面的交际语,并体会其表达效果......”

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