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浙教版七年级下册科学课件第二章第2节声音的产生和传播(共24张PPT)(最新) 浙教版七年级下册科学课件第二章第2节声音的产生和传播(共24张PPT)(最新)

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《浙教版七年级下册科学课件第二章第2节声音的产生和传播(共24张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....解释为什么士兵们要用耳朵贴着听北宋时代的沈括,估他的著作梦溪笔谈中记载行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。影片“铁道游击队”中有这么个片段队员们为了提前知道敌人的火车是否进入山区,将耳贴在铁轨上聆听。例题解释声音在传播过程中会出现的现象现象有根很长的自来水管,个人在管子的端喊声,另人用耳朵贴在另端,此时,他应该能听到几次声音现象百米赛跑时......”

2、“.....他记录下来的成绩准确吗为什么现象在雷雨交加的夏天,声彻雷后,往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢例题回声声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。如果回声与原声间隔以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为声音产生声源的振动声源有固体液体气体声音传播的实质声源的振动向外传播。传播的形式通过介质固体液体气体以声波形式向外传播。真空不能传声声音传播的快慢跟介质和温度有关小结。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在......”

3、“.....空气振动引起空气中的烛焰振动。声音的传播振动偏转振动声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波。声波能够传递能量。如图,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球多次被弹开,这个现象表明。如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到什么现象如图,两个完全相同的音叉相隔不远相对放置,当敲响右边音叉后,左边的音叉也会发声。如把此装置放入密闭的钟罩内并抽尽罩内空气......”

4、“.....些频率次声波如些武器对人体有很强的伤害性。次声波的波长往往很长,能绕开些大型障碍物发生衍射。声纳声纳是声音导航测距三个英文字母的缩略语。它的主要作用是探测潜艇和防止潜艇的攻击,或者对潜艇进行攻击。在不同介质和温度下,声音传播的快慢不同四声音传播的快慢在相同温度下,声音在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢。在同介质中,温度越高,传播越快。温度上升,传播速度提高。记住空气中右边音叉......”

5、“.....这种现象是因为。声波的应用超声波人耳最高只能感觉到大约赫兹的声波,频率更高的声波就是超声了。超声波有两个特点个是能量大,个是沿直线传播。超声波广泛地应用在多种技术中。超声波粉碎胆结石声波的应用超声波清洗在清洗槽内安装超声波振子,产生超声波能量数千个大气压的冲击波,将被洗物全部清洗。声波的应用超平常说的“超”就是根据内脏反射的超声波进行造影,帮助医生分析体内的病变声波的应用次声波体气体都能振动发声,都能作为声源......”

6、“.....声音也就消失。请你来判断错。振动停止,发声就停止,原来的声音可能还在延续。发声的物体定在振动。对。振动的物体定能听到声音。错。振动的物体定能发声,但不定能听到声音。小组讨论请设计实验验证声音能在固体液体气体中传播。二声音的传播土电话固体液体气体都能传播声音。声音的传播需要物质。能传播声音的物质叫介质。声音的传播真空不能传播声音。思考许多科幻电影都有太空中战争的场面......”

7、“.....因为太空中没有空气,声音不能在真空中传播。三声波实验平静的水面上浮着个软木塞。有节奏地点击水面处。观察水面出现什么现象,远处的软木塞怎样运动解释用笔点击水面后,由于笔的上下振动,引起水面的振动,水面出现波纹,而且波纹从中心向四周传播出去,引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动,并不向远处移动开去。水面波实验用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时,喇叭将发生什么现象......”

8、“.....没有声音的世界将是个可怕的世界。声音是怎么产生的提出问题建立假设声音是由于产生的实验探究实验用把尺,想办法使发出声音,然后观察尺在发声时的现象。如何又能停止它发声体验每个同学用自己的手指按住自己的喉部,齐声朗读声音是由于物体的振动而产生的......”

9、“.....解释为什么士兵们要用耳朵贴着听北宋时代的沈括,估他的著作梦溪笔谈中记载行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。影片“铁道游击队”中有这么个片段队员们为了提前知道敌人的火车是否进入山区,将耳贴在铁轨上聆听。例题解释声音在传播过程中会出现的现象现象有根很长的自来水管,个人在管子的端喊声,另人用耳朵贴在另端,此时,他应该能听到几次声音现象百米赛跑时......”

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