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浙教版九年级科学上册课件3.6电能(第4课时)(共15张PPT)(最新) 浙教版九年级科学上册课件3.6电能(第4课时)(共15张PPT)(最新)

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《浙教版九年级科学上册课件3.6电能(第4课时)(共15张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....他想用这只电能表测家里微波炉的功率,他把其它用电器都关掉,只留微波炉工作,测得这只电能表的转盘在.分钟内转了圈,则在这.分钟内微波炉的功率为。在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为.电源至少应选用节干电池串联.连接电路时电压表应选用量程.闭合开关,发现小灯泡两端电压只有.,若要测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应向端移......”

2、“.....若此个已知阻值的定值电阻,如何测定小灯泡的功率电流表读数如右图,该小灯泡的额定功率为左在测量.伏的小灯泡的功率的实验中在连接电路时,开关应该是的。同学在连接电路时还有导线没连,请你替他连上。连好电路闭合开关,调节环动变阻器,使电压表的示数为时,灯泡正常发光。此时电流如图所示为,小灯泡的额定功率是.断开.拓展延伸若缺少电流表......”

3、“.....如何测定小灯泡的功率若缺少电压表,给你测算家用电器电功率实验方法如要测只电吹风的电功率,首先要闭合家里所有的电器,只启动电吹风,利用钟表测量电吹风工作时电能表圆盘转转所用的时间。器材电能表秒表。原理计算方法盘面上标着.第步,表盘每转圈电流所做的功..。第二步,在时间内表盘转圈所做的功组成,那么表的量程应选,表的量程应选.在小灯泡正常发光时......”

4、“.....电压电流断开.若闭合开关,灯不亮,电压表示数接近.,电流表示数几乎为零,出现这种故障的原因可能是假如电压表量程已损坏,仍想测出小灯泡的额定功率,请你将画出设计的电路图。为了测定电压为.的小灯泡的额定功率,可用如图所示的电路,图中为两只电表,试回答灯泡处断路如图所示为同学家里.。第三步,用电器工作时的电功率.为了测定额定电压为......”

5、“.....可用如图所示的电路,图中为两只电表,试回答图中,是表,是表.在连接电路时,开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应滑到处.当闭合开关后,发现灯泡两端电压只有,为了使灯泡两端电压达到额定电压,则滑片应向端移动.在实验时,若估计到灯泡的阻值约为电源由三节新干电变阻器使电压表读数为或.读出电流表读数,并记录于表中,同时求出,记录灯泡发光情况.调节滑动变阻器......”

6、“.....读出电流表读数并记录,求出,并记录灯泡发情况。实验注意事项在电路连接过程中,开关应始终是断开的滑动变阻器的阻值应调至最大正确选择电流表和电压表的量程电流应从电表的正接线柱流入,负接线柱流出。滑动变阻器的作用调节灯泡两端的电压保护电路实额实额实额发光很强发光正发光较暗当实额时,当实额时,当实额时......”

7、“.....归纳小灯泡的亮度是由小灯泡实际消耗的功率决定的交流与合作小灯泡正常发光的功率是什么功率调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压略高于或低于额定电压时......”

8、“.....和.小灯泡各个,你能测出它们的电功率吗实验电路图与实物图实验原理制定计划与设计实验实验器材电源小灯泡开关电压表电流表滑动变阻器导线若干。实验步骤根据设计的电路进行连接实物,将变阻器滑片置于最大阻值处。闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的读数等于.或.,此时小灯泡正常发光,读出电流表的读数并记录,求出。调节滑动变的电能表......”

9、“.....他把其它用电器都关掉,只留微波炉工作,测得这只电能表的转盘在.分钟内转了圈,则在这.分钟内微波炉的功率为。在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为.电源至少应选用节干电池串联.连接电路时电压表应选用量程.闭合开关,发现小灯泡两端电压只有.,若要测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应向端移,才能使电压表示数为.若此组成......”

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