1、“.....斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系斜面的倾斜程度小车重量斜面高度沿斜面拉力斜面长有用功有总功总机械效率较缓较陡最陡斜面的应用机械效率的定义有用功跟总功的比值课堂小结额有总总有总有有用功对人们有用的功有用额外功人们不需要但又不得不做的功额总功有用功与额外功的总和总公式永远小于......”。

2、“.....越省力．机械效率越高，做的有用功越多．机械效率越高，做功的功率越大．因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于．额外功在总功中的比率越小,机械效率越高判断下面说法中是否正确．尝试练习用滑轮组把牛重的贷物提高米，若滑轮组的机械效率是，求有用功，总功和额外功。小于总功,所以机械效率总小于看看刚才的数据......”。

3、“.....没有单位二机械效率起重机的机械效率是它表示什么意思使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是，也可以说有用功在总功中占有，另外的是额外功．例用动滑轮将重的砂子提到高的脚手架上，所用力是，求有用功总功机械效率各是多少面的机械效率可能和有关......”。

4、“.....得到结论实验装置实验过程测量小木块的重量，记录数据改变斜面的倾斜程度，重复步骤。把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉分别记录拉力木块沿斜面移动的距离木块上升的高度。注意事项要匀速拉动物体。拉力要与斜面平行。及时记录数据。实验前请猜想.你有总解答有用功是,总功是......”。

5、“.....有总.η如何提高机械效率.减小动滑轮自重来减少额外功.增加提升物体的重力来增加有用功减小机械间的摩擦力来减少额外功甲乙如右图所示，两个重物相同，每个动滑轮质量相同。乙的效率高，因为它作的额外功少些。探究二斜面的机械效率提出猜想望做的功。因省力的机械必费距离，省距离的机械定费力，而功力距离......”。

6、“.....设动滑轮重，不考虑绳子重及滑轮摩擦，人的拉力所做的功为和都是人所希望作的功么是人拉米袋所作的功，属于有用功是人拉动滑轮所作的功，不是人所希望作的，属于额外功。有用功使用机械时，对人们有用的功有用额外功人们不需要但又不得不做的功额总功有用功与额外功的总和......”。

7、“.....所做的功哪部分是有用功那部分是额外功砂子重体重动滑轮重桶重口袋重每层高米请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比......”。

8、“.....有哪些方法用手直接把物体提上去．用杠杆把物体提上去．用动滑轮或滑轮组每次做的功都样么为什么呢使用简单机械可以省力，或者省距离。使用任何机械都不能省功．不省功的原因是什么相反，我们却发现使用机械时......”。

9、“.....斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系斜面的倾斜程度小车重量斜面高度沿斜面拉力斜面长有用功有总功总机械效率较缓较陡最陡斜面的应用机械效率的定义有用功跟总功的比值课堂小结额有总总有总有有用功对人们有用的功有用额外功人们不需要但又不得不做的功额总功有用功与额外功的总和总公式永远小于．机械效率越面的机械效率可能......”。