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华师大版科学九年级上册1.1生活中的酸和碱课件(共15张PPT)(最新) 华师大版科学九年级上册1.1生活中的酸和碱课件(共15张PPT)(最新)

格式:PPT 上传:2022-06-25 07:44:36

《华师大版科学九年级上册1.1生活中的酸和碱课件(共15张PPT)(最新)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将它们分别放在研钵中研磨,加入酒精充分浸泡后过滤,得到了三种溶液。将三种溶液分别滴加到下列液体中,得到以下信息试回答如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性,你会建议选择花的酒精溶液来作酸碱指示剂在上述三种酒精溶液中,酒精属于。填“溶质”或“溶剂”如果得知花盆中的土壤显酸性,种花卉适合微碱性条件下生长......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....玫瑰溶剂花种类所制成溶液的颜色有关试剂呈现的颜色白醋蒸馏水石灰水玫瑰粉红色红色粉红色绿色黄菊黄色黄色黄色黄色雏菊无色无色无色黄色石灰水谢谢大家碱性溶液。或取少量该溶液滴加无色酚酞溶液,若无色酚酞溶液溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。巩固练习.盐酸是酸溶液,它使紫色石蕊溶液变,遇无色酚酞溶液。.氢氧化钠溶液是碱溶液,它使石蕊溶液变,使酚酞溶液变。红色仍无色蓝色红色.紫色石蕊溶液滴入碱溶液如石灰水变......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“......无色酚酞溶液滴入碱溶液如石灰水变,在无色酚酞溶液滴入酸溶液如稀硫酸显。蓝色红色红色无色活动与探究自制酸碱指示剂。取几种植物的花瓣或果实如牵牛花梅花瓣汁紫色包菜叶汁。巩固练习下表是四种花的提取液实验的酒精用于提取花中的色素上表中能做酸碱指示剂的花汁是将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中,可以看到的现象是若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中,则可看到的现象是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它能使无色酚液。.变红色.变蓝色.呈无色.变紫色下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是。.月季花紫卷心菜胡萝卜等,分别在研钵中捣烂,加入酒精乙醇与水的体积比为浸泡用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出,得到指示剂试验指示剂在上述种溶液中的颜色变化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....哪些不可以作酸碱指示剂讨论上述实验结果,哪些可以作酸碱指示剂金盈菊花瓣汁,因为在酸碱溶液中没有变色。紫色菊花瓣汁,三的酸有盐酸硫酸硝酸还有磷酸碳酸醋酸等。.常见的碱有氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氢氧化铜氨水等。从名称上看它们最后个字都是“酸”,从结构上看都含有氢元素......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们在曾学过氨水能使无色酚酞溶液变红色也学过稀醋酸碳酸都能使紫色石蕊溶液变红色。那么,有哪些物质能使无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液变颜色呢酸碱指示剂滴入紫色石蕊溶后滴入无色酚酞溶液后食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质叫做酸碱指示剂。红色无色红色无色蓝色蓝色红色红色石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。石蕊溶液遇酸溶液变成红色......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....遇碱溶液变成红色。讨论上述属于酸溶液的是上述属于碱溶液的是食醋和盐酸是酸溶液。石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性检验酸性溶液的方法取少量该溶液,滴加紫色石蕊溶液,若紫色石蕊溶液变红色,则该溶液为酸性溶液。检验碱性溶液的方法取少量该溶液,滴加紫色石蕊溶液,若紫色石蕊溶液变蓝色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。.生活中的碱有哪些“碱”词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中,利用灰汁洗浴印染等。生活中的酸有食醋有酸味食醋中的醋酸水果有酸味水果中有果酸,如杨梅很酸望梅止渴苹果中有苹果酸柠檬柑桔等水果中有柠檬酸等。生活中的碱有石灰水中有氢氧化钙,炉具清洁剂中含有氢氧化钠,它们都是碱。吃的皮蛋中也有碱......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将它们分别放在研钵中研磨,加入酒精充分浸泡后过滤,得到了三种溶液。将三种溶液分别滴加到下列液体中,得到以下信息试回答如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性,你会建议选择花的酒精溶液来作酸碱指示剂在上述三种酒精溶液中,酒精属于。填“溶质”或“溶剂”如果得知花盆中的土壤显酸性,种花卉适合微碱性条件下生长,你会建议选择上表中的来进行改良......”

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