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(创新物理)教科版高中物理必修2第五章5。1经典力学的成就与局限性课件(共31张PPT)(最新) (创新物理)教科版高中物理必修2第五章5。1经典力学的成就与局限性课件(共31张PPT)(最新)

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《(创新物理)教科版高中物理必修2第五章5。1经典力学的成就与局限性课件(共31张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....式中为光速任何物体的速度不能超过光速当≪时,相对论效应消失,其结果还原为经典力学,因此经典力学是相对论力学在低速情况下的近似假设地面上有列火车以接近光速的速度运行,其内站立着个中等身材的人,站在路旁的人观察车里的人,观察的结果是.这个人是个矮胖子.这个人是个瘦高个子.这个人矮但不胖.这个人瘦但不高解析由公式可知,在运动方向上,人的宽度要减小,在垂直于运动方向上,人的高度不变.答案.两火箭沿同方向高速飞过地面上的处,.在火箭上的人观察到的结果正确的是.火箭上的时钟走得最快.地面上的时钟走得最快.火箭上的时钟走得最快.火箭上的时钟走得最慢解析在火箭看来,地面和火箭都高速远离自已,由知,在火箭上的人观察到的结果是地面和火箭的时钟都变慢了,且,故地面的时钟最慢,因此正确,错误.答案.九江高检测把电子从.加速到.时电子的质量增加多少已知电子静止质量.解析电子速度为时电子质量为.电子速度为时电子质量为......”

2、“......答案.时间延缓效应和长度收缩效应的应用方法.“钟慢效应”或“动钟变慢”是在两个不同惯性系中进行时间比较的种效应,不要认为是时钟的结构或精度因运动而发生了变化,而是在不同参考系中对时间的观测效应.运动时钟变慢完全是相对的,在两个惯性参考系中的观测者都将发现对方的钟变慢了长度收缩效应是狭义相对论时空观的种体现,即在不同惯性系中的观测者对同物体的同个空间广延性进行观测,测得的结果不同.这种沿着运动方向的长度的变化是相对的另外垂直于速度方向的长度不变.粒子.这说明.随着认识的发展,经典力学已成了过时的理论.人们对客观事物的具体认识,在广度上是有局限性的.不同领域的事物各有其本质与规律.人们应当不断地扩展认识,在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律解析人们对客观世界的认识,要受到他所处的时代的客观条件和科学水平的制约,所以形成的看法也都具有定的局限性,人们只有不断地扩展自己的认识,才能掌握更广阔领域内的不同事物的本质与规律新的科学的诞生......”

3、“.....只能认为过去的科学是新的科学在定条件下的特殊情形.所以错,对.答案科学是不断发展和完善的切科学的发展都是人们主动认识世界的过程,而每个人的研究又都是建立在前人的基础上,通过自己的努力去发展和提高.科学的成就总是在些条件下的局部形成,在新的科学成就形成后,它将被包括在其中.爱因斯坦的相对论并没有否定牛顿力学的理论,而是把它看成是在定条件下的特殊情形.了解相对论和量子论先填空.狭义相对论爱因斯坦针对经典力学的在处理时所遇到的困难,创立了狭义相对论.狭义相对论的主要效应有长度收缩在观测运动的物体时,物体沿运动方向上的长度.时钟变慢在观测运动的时钟时,时钟显示的时间.运动规律微观高速会收缩变慢质量变守确定性规律而遵守.再判断.物体高速运动时,沿运动方向上的长度会变短质量是物体的固有属性,任何时候都不会变对于高速运动的物体,它的质量随着速度的增加而变大.不可能愈不确定统计规律后思考如果你使个物体加速加速再加速......”

4、“.....假若物体的速度趋近于光速,这时物体的质量会趋近于无穷大,故不可能把物体的速度增大到等于光速,当然更不可能大于光速,因为光速是速度的最大值.合作探讨探讨在狭义相对论中,长度收缩是不是指物体的长度变短了时钟变慢是不是指时钟走得慢了提示不是.长度收缩和时钟变慢是由于时空条件不同而引起的观测效应,不是物体的长度真的变短或时钟真的变慢了.核心点击.尺缩效应运动长度会收缩为沿运动方向观测到的物体长度,为物体静止时观测到的长度,在垂直于运动方向上,物体的长度没有变化钟慢效应运动时钟会变慢即运动时钟显示的时间比静止的时钟显示的时间延缓了,而时钟的结构并没有改变质速关系物体的质量随速度的增大而变大为静止时的质量,为运动化物体的质量随速度的增大而.质能关系物体的质量和能量之间存在着相互联系的关系,关系式为.速度上限任何物体的速度都不能超过.般情况下,由于物体的速度≪,相对论效应消失......”

5、“.....例当光线通过强引力场时,光线会发生,即时空会发生.引力场存在.广义相对论把紧密地联系在了起.偏折弯曲引力波数学与物理学.量子论的基本内容量子假设最早是在年由德国物理学家提出来的.量子论认为,微观世界的些物理量不能连续变化,而只能取些分立值,相邻两分立值之差称为该物理量的个.微观粒子有时显示出波动性,有时又显示出粒子性,这种在不同条件下分别表现出经典力学中的波动性和粒子性的性质称为,在粒子的质量或能量越大时,波动性变得,所以我们日常所见的宏观物体,实际上可以看做只具有.普朗克量子波粒二象性越不显著粒子性由于微观粒子运动的特殊规律性,使个微观粒子的些物理量填“不可能”或“定”同时具有确定的数值.例如粒子的位置和动量,其中的个量愈确定,另个量就,粒子的运动不遵完全无关.低速运动高速运动宏观物体的运动微观粒子的运动弱引力强引力后思考洲际导弹的速度可达,此速度属于低速还是高速提示属于低速.远小于光速......”

6、“.....倍光速的速度.请思考图探讨地球的公转和电子的运动情况都能用经典力学牛顿力学来研究吗提示地球的公转属于宏观低速运动,能用经典力学来研究而电子的运动属于微观高速运动,经典力学就不能适用了.核心点击.以牛顿运动定律为基础的经典力学的成就牛顿运动三定律和万有引力定律把天体的运动与地上物体的运动统起来,是人类对自然界认识的第次大综合,是人类认识史上的次重大飞跃.经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学材料力学和结构力学等得到了广泛的应用,并取得了巨大的成就.世纪年代,力学和热力学的发展及其与生产的结合,使机器和蒸汽机得到改进和推广,引发了第次工业革命.由牛顿力学定律导出的动量守恒定律机械能守恒定律等,是航空航天技术的理论基础.火箭人造地球卫星航天飞机宇宙飞船行星探测器等航天器的发射,都是牛顿力学规律的应用范例经典力学的局限性经典力学的绝对时空观,割裂了时间空间物质及其运动之间的联系......”

7、“.....从自然观角度来说,给出的是幅机械运动的图景,不能解释微观世界丰富多彩的现象经典力学的适用范围相对论和量子力学的出现,使人们认识到经典力学的适用范围只适用于低速运动,不适用于高速运动只适用于宏观世界,不适用于微观世界经典力学不能适用于下列哪些运动.火箭的发射.宇宙飞船绕地球的运动.“勇气号”宇宙探测器在火星着陆.微观粒子的波动性解析经典力学适用于宏观物体的低速运动,故经典力学对都能适用,对不适用.答案.经典力学只适用于“宏观世界”,这里的“宏观世界”是指.行星恒星星系等巨大的物质领域.地球表面上的物质世界.人眼能看到的物质世界.不涉及分子原子电子等微观粒子的物质世界解析前三个选项说的当然都属于“宏观世界”,但都很片面,没有全面描述,本题应选.答案.多选世纪以来,人们发现了些新的事实,而经典力学却无法解释.经典力学只适用于解决物体的低速运动问题,不能用来处理高速运动问题只适用于宏观物体......”

8、“.....知道经典力学的局限性和适用范围.重点.初步了解相对论时空观中的基本观点.难点.了解狭义相对论和广义相对论了解量子论的基本内容.经典力学的成就与局限性先填空.经典力学的成就英国物理学家在自然哲学的数学原理中建立了个完整的力学理论体系.他的理论只用几个基本的概念和原理,不但可以解决人们日常看到的种种物体的运动问题,也可以说明规律.经典力学的的影响远远超出了物理学与天文学的研究领域,对其他自然科学社会科学领域都产生了巨大影响.牛顿天体运动思想方法.经典力学的局限性经典力学是从日常的机械运动中总结出来的,超出的领域常常就不适用了.绝对时空观把及其运动之间的联系割裂开来,不能解释高速运动领域的许多现象.经典力学认为切自然现象都服从遵守力学原理,严格按发生演化,并且变化是连续的,这种观点与微观世界的很多现象都不相符.宏观的日常生活经验时间空间物质力学规律.经典力学的适用范围只适用于,不适用于.只适用于,不适用于.只适用于环境......”

9、“.....式中为光速任何物体的速度不能超过光速当≪时,相对论效应消失,其结果还原为经典力学,因此经典力学是相对论力学在低速情况下的近似假设地面上有列火车以接近光速的速度运行,其内站立着个中等身材的人,站在路旁的人观察车里的人,观察的结果是.这个人是个矮胖子.这个人是个瘦高个子.这个人矮但不胖.这个人瘦但不高解析由公式可知,在运动方向上,人的宽度要减小,在垂直于运动方向上,人的高度不变.答案.两火箭沿同方向高速飞过地面上的处,.在火箭上的人观察到的结果正确的是.火箭上的时钟走得最快.地面上的时钟走得最快.火箭上的时钟走得最快.火箭上的时钟走得最慢解析在火箭看来,地面和火箭都高速远离自已,由知,在火箭上的人观察到的结果是地面和火箭的时钟都变慢了,且,故地面的时钟最慢,因此正确,错误.答案.九江高检测把电子从.加速到.时电子的质量增加多少已知电子静止质量......”

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