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人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》课件1(共21张PPT)(最新) 人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》课件1(共21张PPT)(最新)

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《人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》课件1(共21张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....大西洋直是道栅栏,个终点到年左右,它变而为座桥梁......”

2、“.....西欧银行业迎来大发展,大量银行在各大城市建立起来”你认为这种现象.有可能,因为这时西班牙葡萄牙开始了大规模的海外探险.完全可能,新航路开辟后世界贸易有了很大的发展.完全可能,因为这时机械制造业在生产中已经确立统治地位.完全不可能,因为这时西欧尚处于资本原始积累阶段当堂检测上下退.最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务......”

3、“.....上下退推进新课新航路的开辟上下退推进新课师生互动时间人物国别航线支持者影响时间人物国别航线支持者影响迪亚士葡萄牙里斯本好望角葡萄牙王室发现好望角年哥伦布意大利巴罗斯港美洲西班牙王室发现美洲达迦马葡萄牙里斯本好望角印度葡萄牙王室首先直航印度麦哲伦葡萄牙环球航线西班牙王室首次完成环球航行上下退推进新课情境设置走向会合的世界年,天,英国家庭岳母大寿,两个女婿个是贵族,个是品前去祝贺。其中商人的礼品由黑奴挑着,有非洲的象牙之等,而贵族手中拿着原产于美洲的玉米甘薯......”

4、“.....材料三“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所这切标志着资本主义生产时代的曙光。”马克思走向会合的世界上下退推进新课合作学习材料“商业革命”。表现为世界市场开始形成,商品种类增多商业中心转移。材料二“价格革命”。表现为加速了封建制度的衰落促进了资本主义的发展。材料三新航路开辟给亚非拉带来了巨大灾难。但西方国家依靠殖民掠夺,美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲资本原始积累作出了重要贡献,加速了欧洲资本主义的发展......”

5、“.....以上资料反映了个什么问题上下退推进新课教师总结贸易的发展和对金银的掠夺促进了西欧资本主义的原始积累,加速了资本主义的发展。这种联系不仅是在贸易方面,文化思想技术等方面都得到了交流,马克思曾说过,世界历史不是过去直存在的,作为世界史的历史是结果。走向会合的世界新航路的开辟给人类带来了什么影响上下退推进新课原始资料材料新航路的发现,对于欧洲经济生活产生了巨大影响。它首先引起了“商业革命”,表现为国际市场的扩大,流通商品种类的增多,商路贸易的转移。材料二新航路开辟的另个经济后果便是价格上的革命。美洲白银大量涌入欧洲......”

6、“.....从事商业的人发了大财,新黄金是个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他想要的切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。”哥伦布东方的诱惑对利润的追求包括黄金香料,是新航路开辟的社会根源。当时欧洲人对于黄金的狂热崇拜,使欧洲出现了“寻金热”。可是到哪里去寻找黄金呢上下退推进新课东方的诱惑马可波罗行纪描写北京的宫墙房壁和天花板满涂金银,日本的金多数用来盖房,而且声言绝对确实可信。这本书广泛流传,使西欧人垂涎三尺,决心远渡重洋到富庶的东方去。东方马可•波罗行纪指明了方向。东西方之间有传统通道吗上下退推进新课东方的诱惑奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路......”

7、“.....这成为新航路开辟的直接原因。除此以,还有其他原因吗上下退推进新课原始资料东方的诱惑材料基督教从开始就有种强烈的使人人都接受基督教的要求,即使使用武力也在所不惜。材料二派我前往印度,以熟悉它的国土人民和君王,了解他们的习俗并带回如何使他们皈依我们神圣宗教的经验材料三他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明”,并非像有的人所说的那样去发财致富年,当达•伽马到达印度的卡里库特时,位当地人问他想得到什么,达•伽马答道“基督徒和香料。”推动新航路开辟的精神动力是传播基督教。请同学们思考下,如果要去海上探险,开辟新航路......”

8、“.....欧洲航海家为什么要开辟新航路开辟新航路的主要有哪些国家他们开辟了哪些新航路新航路的开辟又带来哪些影响上下退推进新课情境设置东方的诱惑虚拟历史现场新航路的开辟课堂活动剧本。西欧各阶层人士为什么要开辟新航路呢上下退推进新课原始资料材料哥伦布写道“黄金是切商品中最宝贵的。黄金是财富,谁占有黄金,谁就可以为所欲为,做到切......”

9、“.....恩格斯材料三“黄萌芽的产生与发展奥斯曼土耳其控制了东西方的商路商业革命价格革命开辟新航路通亚洲本课小结航海技术和造船技术的发展传播天主教的热情环球航行通美洲葡西获大量财富英法荷殖民扩张世界市场开始出现上下退.“直到年以前,大西洋直是道栅栏,个终点到年左右,它变而为座桥梁......”

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