1、“.....场地内现有地势西高东低。该项目工程现状用地面积约平方米约亩，校区地理位置优越，交通便利，环境幽静。建设范围内西高东低，地下水位低，土质良好，地基承载力高，三通平，是较理想学校建设用地。二建设规模和主要建设内容根据灾后重建指示精神和教育事业发展状况，充分考虑青海玉树县第三完全学校现状，结合学校生源交通环境等因素，确定本项目建设规模和主要建设内容项目规划总占地面积平方米约合亩，总建筑面积平方米。新建教学实验教学楼栋办公教工公寓楼栋图书艺术楼栋风雨操场楼栋，以及室外总图工程。其中教学实验教学楼建筑面积平方米。教学楼共布置两幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实验综合楼相连。每层设置间标准教室，每间教室尺寸为，每间教室满足容纳人标准设置，设计单层合班教室，可容纳学生人。教室后墙设置存衣柜，前墙设置清洁柜。合计共设置间教室。与教学楼相连均设有教师教学办公室......”。

2、“.....便于班级教学管理工作。学生卫生间层层设置在教学主楼西侧，又方便课间学生就近问题。教学楼内另设教师专业卫生间，充分满足教学要求。办公教工公寓楼总建筑面积平方米，其中办公部分建筑面积平方米，教工食堂建筑面积平方米。办公教工公寓楼位于校区东北侧，办公楼位于入口广场北侧南临校园主入口，教工公寓位于北侧临民主路，办公楼与教工公寓之间形成院落空间，作为教师生活活动空间，层设置食堂餐厅等附属用房，西侧布置劳技教室，北侧是自行车库及小汽车库，办公楼二层通过西侧连廊可直接进入教学区，同时与城市主干道民主路相通，交通便捷流畅。办公室根据规范要求分别设置校长办公室党支部教导处档案室总务办公室少先队办公室心理辅导室医务室等办公用房。图书艺术楼建筑面积平方米，图书艺术楼位于校园东南角，北侧临校园主入口，南临景观大道，位置十分重要。层布置德育展览室舞蹈教室科技活动室音乐教室......”。

3、“.....三层布置开架式阅览室电子阅览室阅览室等用房。风雨操场建筑面积平方米，风雨操场位于操场南侧，椭圆形活泼造型，侧布置学生水厕另侧为体育器材库及办公室，中间布置篮球场。建设规模和主要建设内容见表表建设规模和主要建设内容览表序号名称建筑结构层数单位数量备注规划占地面积折合亩规划总建筑面积教学实验教学楼框架办公教工公寓楼框架图书艺术楼框架风雨操场楼框架项目区道路地坪项目区绿化面积项目区运动场项目区围墙三项目进度计划项目建设期为两年，即年月年月。四投资估算和资金筹措投资估算项目总投资万元。建设投资万元中，建筑工程费万元，设备购置费万元，安装工程费万元，工器具家具购置费万元，其它费用万元含预备费。项目总投资万元全部由国家财政投资。五主要技术经济指标见表表主要技术经济指标见表序号名称单位数量备注主要技生态优先尊重自然，因地制宜，尊重科学......”。

4、“.....延续和强化具有浓郁康巴特色城市记忆面向实施近远结合城乡统筹突出重点指导重建。在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比例，但不管是藏族还是汉族，不管是哪个民族，我们都是中华民族骄傲员。这骄傲，来自于祖国在世界大国地位中上升，这骄傲，更来自于我们对于人基本尊严人基本权利尊重。以人为本旗帜在玉树上空高高飘扬。我们要想尽切办法让灾区青少年早点复课早点学习知识我们要想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立在青藏高原。综上所述，项目建设是非常必要。第四章项目选址和建设条件项目选址玉树县第三完全小学在原址上扩建，项目位于玉树县民主路以南公园西路以东，南邻城市道路，东邻玉树县民族师范学校，东西长约米，南北深度约米，场地内现有地势西高东低。规划总占地平方米折合约亩拟建场地理位置优越，地交通便利环境适宜，建设范围内西高东低，地下水位低，土质良好，地基承载力高，三通平......”。

5、“.....二项目建设条件自然条件自然地理条件玉树县地处青藏高原东部，位于玉树藏族自治州最东部，是个以牧为主，农牧结合半农半牧县。有藏汉回等民族。年设玉树县，后经几次变更，年正式建立玉树县，县政府驻结古镇。玉树藏族自治州政府驻地。地形以山地为主，平均海拔米。通天河扎曲巴曲流经。玉树县位于青藏高原东部，地处玉树藏族自治州东部，东和东南与西藏自治区接壤，西南与囊谦县为邻，西和杂多县毗连，西北与治多县联境，北和东北与曲麻莱称多县以及四川省相望。西起东经，东至东经，经差，南经北纬，北至北纬，纬差。东西最宽公里，南北最长公里，总面积万平方公里。全县地形以高原为主，西北和中部高，东南与东北低，最高山峰保俊色海拔米，东部正达金沙江水面海拔米，平均海拔米，境内海拔米以上山峰有座，大部分终年积雪。地形地势东临川西山地，南接横断山脉北段，西近高原主体，北靠通天河......”。

6、“.....地势高耸，地形复杂，由唐古拉山余脉色吉嘎牙格拉山构成地形骨干，从东向西横贯县境中部，蜿蜒曲折，形成树枝形山地，是两大流域分水邻。地貌以高山峡谷和山原地带为主，间有许多小盆地和湖盆。县府驻结古镇。人口万，以藏族为主，占总人口。辖镇乡。全县总面积万平方公里，占全州总面积，有耕地公顷，农业人口人均耕地亩。结古镇是州府县府所在地，是青南重镇和物资集散地，是玉树州政治经济文化中心。气象条件玉树县地处青藏高原东部，位于玉树藏族自治州最东部，境内平均海拔米，气候寒冷，年温差小，日温差大，属典型高原高寒气候。全年无四季之分，只有冷暖两季之别，冷季长达个月，暖季只有个月。年均温，月均温，月均温。年降水量毫米。玉树州是长江黄河澜沧江发源地，境内河网密布，水源充裕，素有江河之源名山之宗牦牛之地歌舞之乡唐蕃古道和中华水塔美誉是三江源发源地。地形地貌玉树县第三完全小学位于玉树县民主路以南公园西路以东......”。

7、“.....东邻玉树县民族师范学校，东西长约米，南北深度校办学水平，满足西宁市不断增加教育需求。为教育事业可持续发展注入了新活力。进步营造良好教育环境，加快现代化教育基础设施建设进程，建成批现代化高规格示范性学校，是促进教育事业全面协调可持续发展重要举措。第三完全小学重建项日建设促进学校乃至青海省教育事业发展。为培养高素质人才提供了有力保障。学校基础设施条件改善，既可以为高等院校输送更多合格人才，也为培养史多高素质劳动者提供了有力保障。有利于拉动内需促进经济增长。为了促进经济稳定发展，中央采取了系列有利于扩大内需措施，教育基础设施建设足其中重要项，创造了需求，拓展消赞途径，为社会经济稳定发展做出了贡献，是扩大内需，增加投资重点。第十五章结论与建议结论项目建设对改善学校教育基础设施条件，优化配置地区教育资源，促进西宁市教育事业全面协调可持续发展具有重要意义。项目建设地交通便利，区位条件较好......”。

8、“.....本项目拟采用方案符合相关设计规范，建设规模和技术标准符合项目实际情况，其实施方案具有可行性。项目社会评价和环境影响评价结论都表明项目是可行。建设项目具有显著社会效益，符合国家产业政策，是积极可行。二建议本项目社会效益突出，建议及早开工建设。望建设单位抓紧落实项目建设前期资金筹措事宜。建议在下步设计阶段，对方案进步优化完善，满足教学住宿功能要求。建筑设计必须坚持结构安全功能齐全满足需要就地取材美观大方原则，严格按照中小学建筑设计规范及城市普通中小学校舍建设标准建标号相关规定设计。项目建设同时要切实抓好师资队伍建设，以满足项目建成后教学要求。黑板上写下了这样句话新校园，会有,新家园，会有,年月日，青海省玉树县发生级强烈地震，玉树州玉树县府所在地结古镇成为极重灾区。为及时指导玉树灾后重建和未来长远发展，按照建设社会主义新玉树新家园要求......”。

9、“.....玉树州位于青海南部，青藏高原北部，是三江源和可可西里国家级自然保护区分布主要区域。玉树州府所在地结古镇是青藏川三省区交界地区商贸物流中心青海南部地区中心城镇。在本次地震以前，青海省就已经启动了玉树撤县设市工作，灾后重建中撤县设市工作仍在进行。因此本规划虽然名称还是结古镇灾后重建总体规划，但实际是按照玉树撤县建市以后要求，依据城市建设标准和管理体制进行规划设计。根据中央领导讲话精神，玉树灾后重建要使人民群众生产生活水平上个大台阶生态保护和建设上个大台阶，规划立足现实，着眼未来，科学合理地确定城市建设标准和发展目标......”。