1、“.....人们对精神文明的要求也越来越高，所以社会对 艺术类人才的需求也越来越大。而陕西乃至西部艺术类高等院校的数量 规模及门类，目前还无法满足社会要求，艺术类应用型人才的教育体系还 相当薄弱。基于此，提出筹建艺术大学项目。 该项目是汲取国际化办学理念和先进教育模式，以高水平的办学质 量高标准的教学设施高层次的学生素质为要求，以利国利民追求社 会效益和回馈社会提升企业知名度为宗旨，把企业优势与社会资源进行 最佳配置，实行产教联合，以完成应用型艺术人才的培养，满足社会的需 要，促进文化产业繁荣，推动西部经济文化发展。第节项目简介 艺术大学项目由东隆集团采取联合办学的战略，广泛运用国内传 统艺术基础教育院校的资源，引进国外先进教育品牌，重组本土艺术师资， 是培养与国际接轨的艺术人才的教育基地，必将成为西部艺术教育和文化 产业相结合的成功范例......”。

2、“.....占地亩，建筑面积万平方米，绿化面积万平 方米。大学将拥有花园式的校园国内艺术院校流的教学场所和先进的 教学设施，预计投资术类的院校除了音乐学 院美院纺院陕师大艺术系外，再没有上规模的艺术类院校。根据 年艺术类院校的招生资料显示以上学院考生人数为万人，但实际 录取人数只有大约万人，落榜考生达万人。可见，艺术类院校教育事 业发展的规模速度和需求远远不成比例。艺术高校招生有限，而每年艺 术类专业落榜万名考生，招生市场巨大。由此，得出集团创办艺术大学 有着巨大的商机和社会效益。 发展三大空间 热爱艺术的学子众多，目前仅有艺术类院校不能满足。 二艺术学子为求学教育，不惧昂贵的教育学费......”。

3、“.....在 弘扬我国艺术瑰宝，促进世界文化艺术交流中确立应有的地 位。 所设专业 影视表演管弦乐器演奏 中国乐器演奏声乐表演 广告设计环境艺术工程设计 装潢设计服装模特表演 雕塑版画舞蹈表演芭蕾民族 形象设计广播电视节目主持 实用美术摄影 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 市场分析据不完全统计，截止年，我国共有民办高等教育 机构余所，其中经教育部批准国家承认学历的所，教 育部批准的国家学历文凭考试的试点学校有余所。民办高等 教育的产生和不利影响 分五步走 第步与名校联办，实现高起点高质量 第二步在不断完善以建立艺术大学的各项工作外，启动继 续教育即培训工作......”。

4、“.....突出国际性 第四步打破统的单教学模式，逐渐以单教学形大学教育集团 发展以艺术大学带动大学内相关产业发展，像成立相关的经营公司演艺公司艺术文化交流公司以及服装设 计生产音乐乐器经营和制造等，最终成立艺术大学产 业集团，利用学校综合优势发展相关特色产业。 第五步从教学型大学向研究科研型大学发展 经营模式艺术大学将采取与国内外顶尖艺术学院联办合资 与合作等经营模式发展。 注附件民办高等教育机构应具备的条件 附件二民办高等教育机构招生管理规定 附件三教育机构必须向审批部门提交的书面材料 附件四教育厅审批程序 附件五国内高等艺术院校相资料 艺术大学可行性研究报告 第章项目概况 艺术大学项目是以陕西集团有限公司为项目建设承担单 位......”。

5、“.....其目的是为西部文艺事 业发展培养高素质的艺术人才，缓解社会教育资金压力，因此，本项目是 东隆集团投身教育，回报社会的展是改革开放的产物，市场经济为其发展壮大提 供了巨大的发展空间。年艺术类院校招生与报考比例为。 截止到年底，所艺术院校中仅有所设立了音乐和美术 教育专业。艺术类院校正以其迷人的魅力昭示着又个商机的到 来。所以艺术大学发展前景更是无可限量。 招生规模与收益 专业学历层次招生人数学费人年合计万元 声乐表演 专科 本科 服装设计 专科 本科 国术 专科 本科 环艺设计 专科 本科 舞蹈表演 专科 本科 影视表演专科 本科 装潢设计 专科 本科 实用美术 专科 本科 第年预计招生人数人 第年预计实现收入万元人民币 建设方案由于艺术类大多数专业目前还未设自考......”。

6、“..... 方案艺术大学与国内外流的艺术院校合作，像维也 纳艺术设计与工业设计学院中央美院中央音乐学院等这 样可以站在巨人的肩膀上快速起步。高起点高效益，但是 由于大牌院校可能要价太高，因此要让渡部分利益。 方案二艺术大学与西部地区院校及省内知名艺术学府合 作，像美院音乐学院，师大艺术学院等，可能更现实更 实际更符合的概念。 方案三艺术大学自己探索发展。 制约因素政策制约审批师资力量 专业设置国家自考艺术类专业空白较多，因此需要设置擦 边专业对招生造校学生约 万余人，拥有资产达多亿元。其中规模最大的民办大学在校学 生已超过万人。可以说，我国已初步形成定规模多门类多 学科的民办教育体系，这对于拓宽办学路子，培养适应社会多元化需 求的人才和促进教育体制改革，改变国家包揽办学的状况，起到了积 极作用......”。

7、“..... 我国民办教育的飞速发展与国家的重视是分不开的。特别是改革 开放以来，国家为规范和鼓励社会力量办学，先后颁布了系列法令 法规。年中共中央颁发的关于教育体制改革的决定，集中反映了 年代教育改革努力的方向，对地方办学社会力量办学开始松 绑，给予较充分的自主权。尤其值得提的是，科教兴国战 略和发展素质教育口号的提出，使社会力量办学和民办教育形成 社会发展和教育改革的内在需求和动力，并进步焕发出新的生机与 活力。年，中央十四届五中全会提出实现科教兴国战略， 促进科技教育与经济的紧密结合。年八届人大四次会议上通过的九五计划和年远景目标纲要中规定优先发展教育，提高 国民素质，特别提出了加快教育体制改革，积极探索与我国改革 和发展相适应的办学新体制。年月，国家领导人在九届人大 次会议上特别强调，科教兴国是本届政府的最大任务。所有这 些......”。

8、“.....既是难得的机遇，也是巨大的挑战。 但与发达国家相比，我国的教学公益性社会性 开放性的面而融资渠道的不畅更是令许多学校的发展遭遇瓶颈， 为数不少的学校发展至今还过着人在屋檐下的生活。这类学校目 光短浅，只想钻政策空子，大捞把。在广大学生和时间的考验下， 只能退出市场。这是种扭曲。这种扭曲注定了民办教育踉踉跄跄， 路艰辛，广州有家贵族学校，倒闭，成活下来的不到 家专修学院，只剩下家在苦撑苦熬。这种状况与西安的西安翻译 学院西安外事培训学院相比很是令人深思。 随着国家公办学校的扩招，生源问题日益成为制约民办高校发展 的最大问题，年暑期，许多民办学校陷入了前所未有的招生危机。 使得本来在资金师资等方面处于弱势的民办高校遭遇招生寒流。但艺术院校却枝独秀，年招生与报考比例为。 另方面，我国的高等学校教育存在着严重的资源分布不均的矛 盾，全国数千所大中专院校中......”。

9、“..... 强调的是对科学文化知识的教育，在艺术方面的教育则处于个次要 的补充性位置上，专业性的艺术类院校机构更是少之又少，而且，艺 术类院校又大多呈现专业设置单的局面，例如，中央美术学院中 央音乐学院西安美术学院等，这与现代文化艺术需求多元化相违背。 截止到年底，所艺术院校中仅有所设立了音乐和美术教 育专业。艺术类院校正以其迷人的魅力昭示着又个商机的到来。 第三节陕西市场现况 陕西的高等院校的数量在全国位居第三，而艺还是滞后的，滞后的最主要表现 在于高等教育适龄青年入学率低，仅为。在个国家和地区中， 我国排名第位，甚至低于许多发展中国家。我国计划到年 使这比例达到，虽然离的高等教育大众化阶段还相距甚远， 但以现有条件看，任务十分艰巨，仅依靠公办高教是很难办到的。民 办高教大有发展余地，可以弥补国家教育经费不足与财政困难的缺 憾......”。