1、“.....这是实施西部大开发加快生态环境保护 和建设，为甘肃经济社会发展培养急需人才的需要是面对 西部贫困地区建设社会主义新农村，应对三农问题， 全面构建和谐社会的需要是提升学院整体办学水平，完善 学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域 经济和社会发展能力的迫切需要是落实科学发展观，加强 内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量的必然要求项 目的实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势， 服务甘肃乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有 十分重要的意义。 二项目建设的必要性 是加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发 展培养高技能人才的需要 甘肃总土地面积万，约占全国总面积的， 居全国第七位。地貌复杂多样......”。

2、“.....海拔在之间。地势自 西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处 ，最窄处仅有。自然环境极其脆弱，植被稀少， 水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益 加剧，生态问题日益突出。由于其独特的地理位臵和严酷的 自然条件，决定了其生态建设在全国特殊的地位和作用。 植被退化严重。甘肃植被稀少，解放初全省森林覆盖率 仅。经过多年的造林和保护，森林覆被率提高了 个百分点，达到。至目前为止，全省有林业用地面积 万，占全省总土地面积的，活立木总蓄积 亿，但仍难以扼制生态环境退化的势头。全省草场 退化面积，占全省可利用草场面积的。 水资源匮乏。甘肃多年平均水资源总量为亿， 其中自产地表水资源量亿，平均年径流深， 只有全国的，居全国个省区市的第位。 按年指标计算......”。

3、“.....对 高职人才的培养规格从质和量上都提出了全新要求，面对这 新的转变，学院在资金紧缺的情况下，通过贷款争取上 级投资自筹资金等办法，加快基础设施和实验实训基地 建设，使办学条件得到明显改善，实践条件不断完善。但是， 学院的基础能力还存在薄弱环节，教学资源有限，学院的发 展与甘肃经济社会快速发展对高职教育的要求，与建设我国 西部流水平的高等职业技术院校还有定差距。为此，在 目前全国高职教育迅速发展的大背景下，甘肃林业职业技术 学院有必要通过国家示范性院校建设，集中优势资源全面增 强学院的基础能力，全面提升办学实力和办学水平，优化工 第部分概述 项目名称 甘肃林业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设 二建设地点 甘肃省天水市麦积区马跑泉路号 三建设单位 甘肃林业职业技术学院 四建设项目单位基本情况 甘肃林业职业技术学院是年月......”。

4、“.....其前身是创建于年的甘肃省林 业学校。 年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职 类精品专业年学院建筑装饰工程技术专业被教育部 建设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业 年学院被教育部财政部确定为中央财政重点支持 建设的地方示范性高职院校 年学院园林技术专业被甘肃省教育厅确定为全国 教育科学十五规划国家级重点课题西部高等职业教育 结构布局与办学模式研究改革试点专业 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,学院生物技术专业园艺专业方向建筑装饰工程技 术专业分别于年年被教育部财政部确定为国 家级实训基地 年，学院被甘肃省委省政府命名为省级文明单位 年获得甘肃省创建绿色学校活动先进学校称号 年获得甘肃省林业科技工作先进单位称号 年月底，顺利通过了教育部高职高专人才培养工 作水平评估，评估结果为优秀......”。

5、“.....其中校区面积亩，实习 林场亩，校舍建筑面积万。办学设施齐全，布 局合理，环境幽雅。固定资产总值亿元，其中教学科研 仪器设备值万元，建有各类专业实验室实训基地 个，校外实训基地个，天水市农业高新技术示范园区的园林规划设 计和施工石羊河流域荒漠化治理天水市花石山带金矿 勘查工程测量天水市甘谷县城区地籍测量学院综合楼装 饰设计等生产任务。学院专业教学改革工作成效显著，较好 地满足了社会对高职人才的需要，为甘肃经济和社会发展做 出了重要的贡献......”。

6、“.....项目投资总额为万元......”。

7、“.....全部用于个国家重点专业建设。 甘肃省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条 件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务 平台建设万元，专业群建设万元。学院自筹资金 万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设 万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力 建设万元，国际合作图书馆藏书万册。现有全日制 在校学生名。 现有教职工人，专任教师人，其中教授人， 副教授高级工程师人，具有博士学位名，在读博士 人，硕士学位教师人，外籍教师人。有专业带头人 人，具有双师素质教师人。在省内外有关院校工 程技术单位研究部门聘请客座教授人兼职教师人。 学院现有森林资源管理园林资源环境信息科学 测绘工程经济管理等六个教学系和基础部成人教育部， 开设个专业。其中林业技术园林技术工程测量技术计算机应用技术等个专业被确定为省级教学改革试点专 业......”。

8、“.....建立了专业开发 专业设臵专业改革专业管理专业评估等整套专业建 设制度。 学院坚持多层次办学，积极推行三证文凭制度。 先后与北京林业大学武汉大学甘肃农业大学联合开办了 园林工程测量林学等五个专业本专科层次的函授自 考辅导，设立全国大学英语四六级考试考点高等学校英 语应用能力考点级。建有甘肃省林业行业特有工种 职业技能鉴定站天水市第九国家职业技能鉴定所全国计 算机信息高新技术考试站国家计算机等级考试 站甘肃省林业行业专业技术人员继续教育基地 甘肃省林业行业培训基地及甘肃省再就业定点培训基地，成 立了服务于地方经济建设的陇东南资源环境研究中心教育 部地理信息系统软件及其应用工程研究中心分中心等研究 机构。有省乙级资质的园林规划设计室和工程勘测设计室等 社会服务机构。 年至年......”。

9、“.....甘肃省科技厅下达的甘肃省天然林保护区网络化资源信息管理集成系统 的建立及应用核桃柿树良种引种及繁育技术研究等 项科研课题，其中项获省市厅级科技进步奖。 结合教学科研，教师编写教材专著部，在各级刊物上 公开发表教学科研论文余篇。承担完成了甘肃省义务 植树示范园及林业是艰 苦行业，待遇低，福利差，很难吸引高素质人才到林业部门 就业，出于同样的原因，人才流失也比较多。根据年 统计资料，全省林业机构已达个其中国有林场 个，乡镇林业工作站个，在册职工人其中专 业技术人员人，有的人集中在省直科研所局 场站，每个乡镇林业工作站平均不足名专业技术人员，与年相比，机构减少了个，从业人数减少人......”。