1、“.....增进对集体的参与 意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。 四是真诚的交流顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。 在 整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的 特长优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流， 更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作相互学习与借鉴。 五是学会欣赏关注和爱护自然。 在训练中，促使学员整个身心融入大自然， 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自然， 珍惜人类所拥有的宝贵资源。 第三章大学生进行拓展训练的必要性 符合现代社会需要高素质人才的需求 现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇 气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激烈，压力越来越大，大学生心 理障碍的比例有逐年上升趋势......”。

2、“.....而拓展训练在高校体育教学中的应用能使大学生应对挑战，解决问题的 过程中，达到磨练意志陶冶情操完善热个熔炼团队的目的。 以上这些良 好的心理品质也正是现代社会所需要人才的综合素质。 二有利于改变传统教育观念和方的活动氛围和健康文明的学风校风，促进学习，提高实践 能力，提高就业率。 增加不同班级不同系别之间的交流与联谊。 从而增加整个学校的团体凝聚力 和强大的向心力，增强学生的自豪感和归属感。 六将拓展训练测试纳入考核成绩 拓展项目不仅是种对团体的考核和磨练，也是对个人心理素质的个测试， 因此，在进行个学期的拓展训练以后，可将学生或者团体的拓展训练成绩纳入 期末考试，进行综合评分......”。

3、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传, 第章项目基本情况 投资总额 万元 二投资项目 高空项目是否带攀岩 场地项目 三方案时间 年月日 四投资方简介 五项目背景 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出 高等教育要重视培养大学生的创新能力实践能力和创业精神，普遍提高大 学生的暴风骤雨的挑战。 这种训练起源于第二次世界大战期间的英国， 当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击而沉没，大部分人葬身海底......”。

4、“.....他们不定是体能最好的人，但大都意志顽强经验丰富有着强烈团 队精神的人。 于是，汉思等人创办了阿伯德威海上学校，专门训练年轻船员 在海上的生存能力和船触礁后的逃生技巧。 战争结束后，拓展训练的独特创意和 训练方式被推广开来，训练对象也由海员扩展到军人学生及工商业团体范围 也由英国发展到世界各地训练目标也由单纯的体能训练生存训练扩大到心理 训练人格训练管理训练。 年拓展训练由香港传入中国，目前福建上海广东等地的户外拓展 发展极快，这些经济较发达的城市早在几年前都已建立专业的拓展训练基地。 很 多城市已经将此训练的理念灌输到各个行业管理培训体系中。 二拓展训练的作用 拓展训练通常利用自然环境，通过精心设计的活动和项目在解决问题应对 挑战的过程中达到磨练意志陶冶情操完善人格熔炼团队的培训目的。 是种突破传统培训思维和模式要求的全新训练方式......”。

5、“.....融思想性教育性挑战性实用性趣味性于体。 这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练成功心理训练挑战自我训练 团队合作训练四大类型。 通过拓展训练，学员在以下方面将有显著提高 是认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。 二是克服心理惰性，启发想象人文素质和科学素质。 根据高等教育的特点，探讨和研究大学生素质教 育构成，对加强和改进大学生素质教育，提高教育质量有着重大而深远的战略意 义。 中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见中指出通 过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理 素质，健全人格。 毋庸置疑，当今的大学生面临着强大的就业压力。 时代的经济全球化对人才 素质提出了更高的要求，大学教育必须与时具进，采用多元化的教学方式，以培 养出符合时代要求的高素质人才......”。

6、“..... 因此，大 学生要想成为符合时代要求的高素质人才，在就业大军中不被淘汰，不仅需要专 业的知识和技能，更需要具备较强的团队精神和创新能力。 而拓展训练在提升人 格磨练意志方面增强责任感和团队精神等方面有着特殊的功效。 目前已建拓展基地的大学 东北林业大学北大未名大学北京林业大学北京财贸职业学院陕西服 装学院中国青年政治学院中国地质大学安徽邮电技术学院南昌理工学院 江西财经学院中国中央党校中国井冈山干部学院辽宁电力职工大学北京 科技大学宁波职业技术学院郑州防空兵指挥学院等。 第二章关于拓展训练 拓展训练的起源 拓展训练意味艘小船离开平静的港湾，驶向波涛汹 涌的大海，去迎接 五有助于培养学生团队协作精神，以及相互关爱相互信任等优良品格 当代学生大部分是独生子女......”。

7、“..... 通过参加拓展训练能 让学生在参与中体会到团队协作的魅力。 同伴间相互关爱和信任，对培养学生 的优良品格具有重要意义。 拓展训练能让团队中每个队员在共同的目标下 起体验成功与失败，享受快乐的同时体会心酸，这种特有的氛围使得每个学生 都愿意敞开自己的心扉，建立起彼此间的相互信任理解关爱，懂得在帮助 别人的同时也就是在帮助自己。 六有助于增强大学生的社会适应能力 拓展训练的许多项目与现实社会和当今企业的许多情景联系起来，模拟特定 的场景，比如在高压下完成任务团体协作翻越米高的毕业墙等，使学生在 这种特定的场景通过团队的协作共同完成任务。 这对于学生走入社会以后在与 人的交往方面沟通协调方面具有极为积极的作用，能有助于增强大学生的社 会适应能力......”。

8、“.....并时刻保持警觉，以专业的 手段保证每个细节的绝对安全可靠。 在培训期间，安全保障是首要工作，所有 户外活动均经过精心的设计与实验。 各项户外活动的安全保护装备均使用流的 专业器材，通过国际登山联合会标准或欧洲标准认证。 绳索和 头盔则全部通过认课的实用性趣味性，拓宽了体育课的功能而且对大学生增 强体能培养健康的心理塑造顽强的意志培养合作意识和团队精神增强社 会适应能力都具有重要意义。 二体育老师可担任拓展培训师 拓展训练中每个项目如同个小游戏，教师很容易掌握项目的布置和规则， 重要的是教师要对项目的训练目标和回顾要点进行学习和掌握，能顺利地组织学 生进行练习，在团队经验分享时给予适当的引导和点拨。 目前，拓展训练培训师 绝大部分是大学和中学的教师。 很多老师在拓展学校做兼职培训师......”。

9、“..... 三暑期可将基地租用给拓展训练公司使用 暑假期间，学校拓展训练场地会空置。 但是暑期又是学生们参加各种活动的 好时机，因此，许多拓展训练公司也将新增青少年客户。 对于许多家长来说，在 青少年学生进行素质拓展培训时，学校拓展训练场地相对于社会其他些旅游景 区的拓展训练基地更为安全。 因此，为提高学校拓展训练场地利用率，增加学校 收入，可在此期间将场地租赁给拓展训练公司，收取场地使用费。 四可邀请其他高校共同举办比赛类活动 许多拓展项目具有竞技性质，可邀请其他高校共同举办比赛类活动，这样不 仅增加了与其他高校的联谊，也形成了良好的影响和氛围，提高了社会知名度和 本校的社会地位。 五举办班级之间系与系之间比赛类活动 举办班级之间系与系之间的比赛类活动使学生更具团体意识和集体荣誉感， 有利于形成积极活跃证，确保了参训学生的安全......”。